2025年高中生物细胞呼吸试卷

2025年高中生物细胞呼吸试卷2025年高中生物细胞呼吸试卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

1.**选择题（每题2分，共10分）**（5题）

2.**填空题（每空1分，共10分）**（5空）

3.**判断题（每题2分，共10分）**（5题）

4.**简答题（每题6分，共30分）**（5题）

5.**实验题（10分）**（1题）

6.**计算题（10分）**（1题）

7.**论述题（20分）**（1题）

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**1.选择题（每题2分，共10分）**

1.1.细胞呼吸的主要场所是（）

A.细胞核B.细胞质C.线粒体D.叶绿体

1.2.有氧呼吸过程中，产生ATP最多的阶段是（）

A.糖酵解B.二氧化碳的固定C.三碳化合物的还原D.氧化磷酸化

1.3.无氧呼吸的产物是（）

A.CO₂和H₂OB.乳酸C.酒精和CO₂D.乙醇和乳酸

1.4.下列哪种物质不能直接参与有氧呼吸的第三阶段？（）

A.NADHB.FADH₂C.O₂D.CO₂

1.5.细胞呼吸强度受哪些因素影响？（）

①温度②水分③氧气浓度④CO₂浓度

A.①②B.①③C.②④D.①③④

**2.填空题（每空1分，共10分）**

2.1.有氧呼吸的第一阶段产物是______和______。

2.2.线粒体内膜上发生的细胞呼吸阶段是______。

2.3.无氧呼吸过程中，NADH将电子传递给______，产生______。

2.4.细胞呼吸的总体反应式是______。

2.5.确定细胞呼吸产物的方法是______。

**3.判断题（每题2分，共10分）**

3.1.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP。（）

3.2.细胞呼吸的场所都是线粒体。（）

3.3.酒精发酵是由酵母菌完成的。（）

3.4.细胞呼吸的效率有氧呼吸高于无氧呼吸。（）

3.5.细胞呼吸过程中，水的消耗发生在第三阶段。（）

**4.简答题（每题6分，共30分）**

4.1.简述有氧呼吸的三个阶段及其场所。

4.2.解释为什么细胞呼吸是生命活动的基础。

4.3.比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同点。

4.4.说明影响细胞呼吸速率的因素。

4.5.列举细胞呼吸在生产和生活中的应用。

**5.实验题（10分）**

设计一个实验，探究温度对酵母菌细胞呼吸速率的影响，写出实验步骤和预期结果。

**6.计算题（10分）**

某细胞进行有氧呼吸，消耗了100mol葡萄糖，计算产生的ATP总量（假设每摩尔葡萄糖产生38molATP）。

**7.论述题（20分）**

论述细胞呼吸在维持生物体能量平衡中的作用，并举例说明其在生态系统中的意义。

8.**选择题（每题2分，共10分）**（5题）

8.1.下列哪种酶在有氧呼吸的糖酵解阶段起关键作用？（）

A.ATP合酶B.解旋酶C.磷酸化酶D.乳酸脱氢酶

8.2.丙酮酸进入线粒体的方式是（）

A.直接穿过线粒体内膜B.通过主动运输C.通过载体蛋白协助D.需要能量输入

8.3.无氧呼吸中，NADH的再生途径是（）

A.通过氧化磷酸化B.通过乳酸发酵C.通过酒精发酵D.通过三碳化合物还原

8.4.细胞呼吸过程中，产生CO₂的阶段是（）

A.糖酵解B.二氧化碳固定C.丙酮酸氧化D.氧化磷酸化

8.5.下列哪种物质是细胞呼吸的终产物？（）

A.ATPB.NADHC.CO₂D.FADH₂

**9.填空题（每空1分，共10分）**

9.1.细胞呼吸的酶分布在______、______和______中。

9.2.无氧呼吸的产物乳酸可以使肌肉______。

9.3.有氧呼吸过程中，NADH和FADH₂将电子传递给______。

9.4.细胞呼吸的产物可以用于______和______。

9.5.酵母菌在有氧条件下进行______呼吸，无氧条件下进行______呼吸。

**10.判断题（每题2分，共10分）**

10.1.细胞呼吸过程中，水既是反应物也是产物。（）

10.2.有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳。（）

10.3.细胞呼吸的速率与细胞代谢强度成正比。（）

10.4.酒精发酵过程中，乙醇的浓度会逐渐升高。（）

10.5.细胞呼吸过程中，丙酮酸被氧化为乙酰辅酶A。（）

**11.简答题（每题6分，共30分）**

11.1.解释什么是细胞呼吸的“瓶颈”阶段。

11.2.说明细胞呼吸与光合作用的联系。

11.3.列举三种常见的细胞呼吸抑制剂及其作用。

11.4.描述细胞呼吸过程中ATP的合成方式。

11.5.解释为什么运动时肌肉细胞会进行无氧呼吸。

**12.实验题（10分）**

设计一个实验，探究CO₂浓度对植物细胞呼吸速率的影响，写出实验步骤和预期结果。

**13.计算题（10分）**

某细胞进行无氧呼吸，消耗了50mol葡萄糖，计算产生的ATP总量（假设每摩尔葡萄糖产生2molATP）。

**14.论述题（20分）**

论述细胞呼吸与生物进化之间的关系，并举例说明不同生物在细胞呼吸上的适应性。

**15.综合应用题（20分）**

某农业实验小组探究了不同温度和氧气浓度对水稻根细胞呼吸速率的影响，结果如下表：

|温度(℃)|氧气浓度(%)|细胞呼吸速率(molCO₂/g·h)|

|---------|------------|--------------------------|

|20|10|0.5|

|20|20|1.0|

|30|10|1.2|

|30|20|2.0|

请分析数据，回答以下问题：

1.温度对细胞呼吸速率的影响是什么？为什么？

2.氧气浓度对细胞呼吸速率的影响是什么？为什么？

3.如果将水稻根细胞置于无氧环境中，其呼吸产物会是什么？为什么？

4.结合实际，提出提高水稻产量的一种可能措施，并说明其原理。

**1.选择题（每题2分，共10分）**

1.1C1.2D1.3C1.4D1.5B

**2.填空题（每空1分，共10分）**

2.1丙酮酸；[H]（或NADH）2.2有氧呼吸第三阶段（或氧化磷酸化）2.3丙酮酸（或乙醇）；乳酸（或乙醇）2.4C₆H₁₂O₆+6O₂→6CO₂+6H₂O+能量（ATP）2.5漏斗法（或排水法）测定CO₂的产生速率

**3.判断题（每题2分，共10分）**

3.1√3.2×3.3√3.4√3.5√

**4.简答题（每题6分，共30分）**

4.1有氧呼吸分为三个阶段：

第一阶段：在细胞质基质中，葡萄糖分解为丙酮酸和[H]，产生少量ATP。

第二阶段：在线粒体基质中，丙酮酸与水反应生成二氧化碳和[H]，产生少量ATP。

第三阶段：在线粒体内膜上，[H]与氧气结合生成水，大量ATP。

4.2细胞呼吸是生命活动的基础，因为：

①提供能量：ATP是直接能源物质，满足各项生命活动需求。

②维持体温：产热维持恒温动物体温。

③物质合成：提供合成有机物所需的原料（如CO₂、[H]）。

4.3相同点：都分解有机物，释放能量；都产生ATP；都在线粒体中进行（无氧呼吸第一阶段在细胞质）。

不同点：

①条件：有氧呼吸需氧气，无氧呼吸不需要。

②场所：有氧呼吸在线粒体和细胞质，无氧呼吸在细胞质。

③产物：有氧呼吸产生CO₂和H₂O，无氧呼吸产生乳酸或乙醇和CO₂。

④效率：有氧呼吸效率高，无氧呼吸效率低。

4.4影响因素：

①温度：影响酶活性，最适温度下速率最快。

②氧气浓度：影响有氧呼吸和无氧呼吸的相对强度。

③水分：影响物质运输和酶活性。

④pH：影响酶活性。

⑤底物种类：不同底物分解速率不同。

4.5应用：

①工业发酵：利用酵母菌进行酒精发酵酿酒、酿醋。

②农业生产：通过控制温度和氧气浓度提高作物产量。

③生态修复：利用微生物细胞呼吸处理有机废物。

④医疗：乳酸脱氢酶用于诊断。

**5.实验题（10分）**

实验步骤：

1.取等量酵母菌培养液，分装于不同温度组（如10℃、20℃、30℃、40℃）。

2.在每个组中通入等量空气，恒温培养。

3.用相同方法测定各组的CO₂产生速率（如定时收集气体体积）。

预期结果：

20℃和30℃时CO₂产生速率较高，40℃时速率下降，10℃时速率最低。

**6.计算题（10分）**

100mol葡萄糖×2molATP/mol葡萄糖=200molATP

**7.论述题（20分）**

细胞呼吸在维持生物体能量平衡中作用：

①细胞呼吸将储存在有机物中的化学能转化为ATP中的活跃化学能，供生命活动使用。

②通过氧化分解有机物，释放热量维持体温（恒温动物）。

③为生物合成提供原料（CO₂、[H]）。

生态系统意义：

①生产者通过光合作用固定能量，消费者通过细胞呼吸传递能量，分解者通过细胞呼吸分解有机物，实现物质循环和能量流动。

②细胞呼吸释放的CO₂是温室气体，影响全球气候。

③微生物细胞呼吸是生态系统中碳循环的关键环节。

**8.选择题（每题2分，共10分）**

8.1C8.2C8.3B8.4B8.5C

**9.填空题（每空1分，共10分）**

9.1细胞质基质；线粒体基质；线粒体内膜9.2肌肉酸痛9.2线粒体内膜上的电子传递链9.3能量转化；物质合成9.4有氧；无氧

**10.判断题（每题2分，共10分）**

10.1√10.2√10.3√10.4√10.5√

**11.简答题（每题6分，共30分）**

11.1瓶颈阶段指有氧呼吸的第二阶段（丙酮酸氧化），因为该阶段酶的活性相对较低，限制了整个有氧呼吸的速率。

11.2细胞呼吸与光合作用联系：

①物质上：光合作用产生的有机物是细胞呼吸的底物；细胞呼吸产生的CO₂是光合作用的原料。

②能量上：光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中，细胞呼吸将化学能释放出来供生命活动使用。

11.3抑制剂：

①化学抑制剂：如氰化物（抑制细胞呼吸第三阶段）、NaN₃（抑制细胞呼吸第三阶段）、CO（抑制细胞呼吸第二阶段）、寡霉素（抑制氧化磷酸化）。

作用：阻断电子传递链或ATP合成，抑制细胞呼吸。

11.4ATP合成方式：

①磷酸化：底物水平磷酸化（糖酵解和丙酮酸氧化阶段，直接转移高能磷酸基团）；氧化磷酸化（电子传递链和化学渗透，利用跨膜质子梯度驱动ATP合成酶合成ATP）。

11.5运动时肌肉细胞进行无氧呼吸原因：

①运动需快速供能，而有氧呼吸速率有限。

②无氧呼吸速率快，能迅速补充ATP。

③无氧呼吸产物乳酸在体内可被肝细胞利用，或通过其他途径清除。

**12.实验题（10分）**

实验步骤：

1.取等量植物叶片（如水稻叶片）置于不同CO₂浓度梯度（如0%、5%、10%、15%）的密闭容器中。

2.保持温度、光照等条件一致，测定单位时间CO₂吸收或释放速率。

预期结果：

随着CO₂浓度升高，细胞呼吸速率逐渐增加，在达到一定浓度后趋于平稳。

**13.计算题（10分）**

50mol葡萄糖×2molATP/mol葡萄糖=100molATP

**14.论述题（20分）**

细胞呼吸与生物进化关系：

①能量利用效率：不同生物进化出不同细胞呼吸方式以适应环境。

例如：厌氧生物进化出无氧呼吸以在缺氧环境中生存。

②酶的适应性：不同生物酶的最适温度、pH等进化差异，影响细胞呼吸效率。

③代谢途径优化：如需氧生物进化出更高效的线粒体，提高能量释放效率。

④生态位分化：不同生物利用细胞呼吸适应不同生态位（如深海生物利用化学合成能）。

举例：

①酵母菌：进化出无氧呼吸适应酿酒、发酵工业。

②乳酸菌：进化出无氧呼吸适应酸奶制作等缺氧环境。

③热泉生物：进化出耐高温酶，适应高温环境下的细胞呼吸。

**15.综合应用题（20分