2025年匆匆阅读测试题及答案

2025年匆匆阅读测试题及答案一、基础字词考查1.给下列加点字注音涔涔（）潸潸（）徘徊（）蒸融（）伶俐（）2.根据拼音写汉字nuó（）移头xián（）蒸róng（）泪tǎngtǎng（）3.解释下列词语匆匆：涔涔：潸潸：徘徊：伶伶俐俐：答案1.给下列加点字注音涔涔（cén）潸潸（shān）徘徊（páihuái）蒸融（zhēngróng）伶俐（línglì）2.根据拼音写汉字nuó（挪）移头xián（衔）蒸róng（融）泪tǎngtǎng（淌淌）3.解释下列词语匆匆：急急忙忙的样子。涔涔：形容汗、泪、水等不断往下流的样子。潸潸：形容流泪不止。徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。伶伶俐俐：机灵；灵活的样子。二、语句理解与赏析1.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？2.“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”这段话表达了作者怎样的情感？3.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”请从修辞角度赏析这句话。4.“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”请分析这句话的表达效果。答案1.这句话运用了排比的修辞手法。作用是通过列举燕子去而复返、杨柳枯而复青、桃花谢而复开的自然现象，与后文日子一去不复返形成鲜明对比，引发读者对时光流逝的思考，同时增强了文章的节奏感和语势，为下文抒发对时光匆匆的感慨做铺垫。2.这段话表达了作者对时光流逝的无奈、困惑和对时间一去不复返的深深感慨。作者以一连串的追问，表现出他对日子悄然逝去却无法挽留的迷茫和急切想要探寻时间去向的心情，体现了他对时光的珍惜和对生命短暂的忧虑。3.这句话运用了比喻的修辞手法，将“我的日子”比作“针尖上一滴水滴在大海里”，把“时间的流”比作“大海”。生动形象地写出了个人的日子相对于漫长的时间来说是极其渺小、微不足道的，突出了时间的无穷无尽和个人在时间面前的渺小与无奈，表达了作者对时光匆匆流逝的感慨。4.这句话运用排比的手法，具体而细腻地描绘了日常生活中洗手、吃饭、默默发呆等平凡的生活场景，让读者真切地感受到时间在不经意间从我们身边悄然溜走，增强了文章的表现力和感染力，突出了时间流逝的悄无声息和不可阻挡，进一步抒发了作者对时光匆匆的惋惜和无奈之情。三、文意理解与概括1.文章围绕“匆匆”写了哪些内容？请简要概括。2.作者在文中是如何表现时间匆匆流逝的？请结合具体内容分析。3.文章结尾“你聪明的，我们的日子为什么一去不复返呢？”有什么含义和作用？答案1.文章围绕“匆匆”主要写了以下内容：首先通过自然现象的变化引出对日子一去不复返的疑问和思考；接着具体描述了时间在日常生活中的流逝，如洗手、吃饭、发呆等时刻；然后回忆自己八千多个日子匆匆过去，却没有留下什么痕迹，表达了对时光流逝的无奈和惋惜；最后再次发出对日子一去不复返的感慨。2.作者表现时间匆匆流逝的方式有：运用对比：如将燕子、杨柳、桃花的去而复返与日子的一去不复返进行对比，突出时间流逝的无情。具体场景描写：通过描写洗手、吃饭、默默时等日常生活场景，展现时间在不经意间悄然流逝。比喻：把“我的日子”比作“针尖上一滴水滴在大海里”，形象地表现出时间的渺小和易逝。数字说明：提到“八千多日子已经从我手中溜去”，用具体的数字让读者更直观地感受到时间的漫长和流逝之快。3.含义：结尾的这句话再次强调了对时间一去不复返的困惑和感慨，既呼应了前文的追问，又引发读者对时间的深入思考，提醒人们珍惜时间。作用：从结构上看，它与开头相呼应，使文章结构更加严谨；从内容上看，深化了文章的主题，将作者对时光匆匆的感慨推向高潮，给读者留下深刻的印象，促使读者去反思自己的生活和时间的价值。四、拓展与探究1.结合文章内容和自己的生活实际，谈谈你对“珍惜时间”的理解。2.在当今快节奏的社会中，我们应该如何珍惜时间？请提出几点建议。3.请仿照“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”的句式，写一组关于时间流逝的句子。答案1.从文章中我们可以深刻体会到时间是宝贵且一去不复返的。在生活中，时间就像流水一样，不经意间就从我们身边溜走。比如我们每天可能会花费大量的时间在刷手机、玩游戏上，而这些时间一旦过去就再也回不来了。珍惜时间意味着我们要合理安排自己的生活，充分利用每一分每一秒去做有意义的事情，如学习新知识、提升自己的技能、陪伴家人朋友等。我们不能虚度光阴，要让有限的时间发挥出最大的价值，这样当我们回首往事时，才不会因碌碌无为而感到悔恨。2.在当今快节奏的社会中，我们可以从以下几个方面珍惜时间：制定计划：每天或每周制定详细的计划，明确自己要完成的任务和目标，按照计划有条不紊地进行，避免盲目和浪费时间。提高效率：学习和工作时，集中注意力，排除各种干扰因素，提高单位时间内的工作或学习效率。例如，关闭不必要的电子设备，创造一个安静的学习和工作环境。学会拒绝：对于一些不必要的社交活动和无意义的事情，要学会拒绝，避免将时间浪费在无关紧要的事情上。利用碎片时间：在等车、排队等碎片时间里，可以听有声书、背单词等，充分利用这些看似不起眼的时间。定期反思：定期回顾自己的时间使用情况，总结哪些地方做得好，哪些地方需要改进，不断调整自己的时间管理策略。3.示例：写字的时候，日子从笔尖上过去；踢球的时候，日子从脚边过去；聊天时，便从欢快的笑声中过去。五、综合阅读与分析阅读下面的文段，回答问题。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1.文段中“徘徊”“匆匆”分别指什么？2.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”这句话有什么深刻含义？3.“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”这里的“赤裸裸”是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？4.“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话表达了作者怎样的人生态度？答案1.“徘徊”在这里指作者因时间流逝而内心迷茫、犹豫不决，不知道该如何把握时间，在人生道路上无所适从。“匆匆”指时间过得飞快，自己的日子在不经意间就悄然逝去。2.这句话运用比喻的修辞手法，将“过去的日子”比作“轻烟”和“薄雾”，形象地说明过去的日子非常容易消逝，就像轻烟被微风吹散、薄雾被初阳蒸融一样，无影无踪。深刻含义是时间一旦过去就无法挽回，过去的日子没有留下任何实实在在的东西，表达了作者对过去时光虚度的惋惜和对时间流逝的无奈。3.“赤裸裸”有两层含义：一是指人出生时赤条条一无所有来到这个世界；二是指人在离开这个世界时没有为世界留下任何有价值的东西。表达了作者对自己过去虚度光阴的自责和悔恨，以及对生命短暂的感慨和对人生价值的深刻思考，他不甘心就这样毫无作为地度过一生。4.这句话表达了作者积极向上的人生态度。作者不甘心白白地在世上走一遭，他渴望在有限的生命里有所作为，创造出属于自己的价值，体现了他对生命的尊重和珍惜，以及对未来生活的一种积极追求和奋斗的决心。六、拓展阅读与比较阅读下面关于时间的文段，与《匆匆》进行比较。时间是慷慨的，也是吝啬的。你珍重它，它便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。你漠视它，它就化成轻烟，消散得无影无踪。1.请分析两段文字在表达对时间的看法上有什么相同点和不同点。2.从语言风格上比较两段文字的差异。答案1.相同点：两段文字都强调了时间的宝贵和不可挽回，都认识到时间对人的重要性，提醒人们要珍惜时间。不同点：《匆匆》主要侧重于抒发对时间匆匆流逝的无奈、惋惜和对时间去向的困惑，以细腻的描写和抒情为主；而这段拓展文段更侧重于阐述时间与人们对待它的态度之间的关系，强调人们主动珍惜时间会有好的结果，漠视时间则会一无所获，语言更具警示性和劝诫性。2.语言风格差异：《匆匆》的语言优美、细腻、抒情，运用了大量的比喻、排比、设问等修辞手法，如“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”等，富有诗意和感染力，能让读者深切感受到作者对时光的感慨。而拓展文段的语言简洁明了、直白有力，以对比的方式阐述观点，如“你珍重它，它便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。你漠视它，它就化成轻烟，消散得无影无踪”，更直接地传达出珍惜时间的重要性，具有较强的警示意味。七、写作启示与应用1.《匆匆》在写作上有很多值得借鉴的地方，请结合文章内容，谈谈对你写作的启示。2.请以“时间”为话题，运用《匆匆》中的写作手法，写一个片段，表达对时间的感悟。答案1.《匆匆》在写作上给我们的启示有：善于运用修辞手法：如排比、比喻、设问等。排比可以增强文章的节奏感和语势，使表达更有力量，如描写时间在日常生活中流逝的排比句；比喻能使抽象的事物变得具体形象，如将日子比作针尖上的一滴水，让读者更直观地感受到时间的渺小和易逝；设问则能引发读者的思考，增强文章的感染力，如对时间去向的一连串追问。结合生活实际：文章通过描写洗手、吃饭、发呆等日常生活场景，让读者产生共鸣，感受到时间就在我们身边悄然流逝。我们在写作时也可以从生活中的小事入手，使文章更真实、更贴近生活。情感真挚：作者对时间流逝的无奈、惋惜等情感贯穿全文，这种真挚的情感能够打动读者。我们在写作中也要融入自己的真情实感，让文章更有温度。结构严谨：文章开头提出问题，中间具体描述时间的流逝，结尾再次发出感慨，首尾呼应，结构完整。我们在写作时也应注意文章的结构安排，使文章层次分明、条理清晰。2.示例时间就像一位神秘的旅人，总是在我们不经意间悄然走过。当我们沉浸在甜美的梦乡中时，时间从温暖的被窝里溜走；当我们沉醉在精彩的电视节目里时，时间从闪烁的屏幕