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文档简介

《小学语文五年级上册词语专项复习》新课导入1.复习巩固五年级词语。2.能掌握辨析近反义词的方法。3.能熟练积累运用俗语。学习目标一、写出下面词语的近义词。精巧——()质朴——()厌烦——()不计其数——()津津有味——()回顾题型二、写出与下列词语意思相近但感情色彩不同的词语。举世闻名——()诡计多端——()兴高采烈——()吹毛求疵——()三、依次填入下列句中括号里的词语,恰当的一组是()。闰土的心里有无穷无尽的()的事,都是我往常的朋友所不知道的。这充分表现了画家概括生活、提炼素材的非凡才能和绘画技艺的()。这—病就是半个学期!医生嘱咐我不要再参加()运动了。A.稀奇高档热烈B.稀少高超剧烈C.稀奇高超

剧烈D.稀少高档

热烈

近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,如“飘浮”和“飘荡”、“镇定”和“从容”。词义程度的轻重:不少近义词所表示的事物在概念上差不多,但程度上有轻重的分别。词义的着重点。词义范围的大小。词义使用的对象:有些词尽管意义相近,但是适用于不同的对象和情况。反义词,是指两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。

一种是成对的意义相反、互相对立的词。如:真——假,动——静,拥护——反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。

一种是成对的经常处于并举、对立位置的词。如:黑——白,高山——平地。这类反义词没有矛盾对立关系,但对比鲜明。组成反义词的一对词必须属于同一意义范畴,如:“长”——“短”(长度),“开头”——“结尾”(过程),“古”——“今”(时间)。不是任何一个词都有反义词。反义词以形容词最多,其次是动词。多义词可以有几个跟不同义项相配的反义词,如:“生硬”——“熟练”“柔和”。ABD选自《作业本·期末专题复习》第41页实战演练按要求填写词语。写近义词:寻常——()亲密——()

爱慕——()毁灭——()写反义词:寻常——()亲密——()

爱慕——()毁灭——()平常亲近仰慕消灭超常疏远嫌弃生存依次填入下列句中括号里的词语,恰当的一组是()。闰土的心里有无穷无尽的()的事,都是我往常的朋友所不知道的。这充分表现了画家概括生活、提炼素材的非凡才能和绘画技艺的()。这—病就是半个学期!医生嘱咐我不要再参加()运动了。A.稀奇高档热烈B.稀少高超剧烈C.稀奇高超

剧烈D.稀少高档

热烈C选一选,填一填。陆续继续连续雨停了,同学们又()回到足球场踢球。战斗()了三天三夜。会议开始了,参会代表们()举手发言。他为了减肥已经(

)三天没有吃饭了。继续持续陆续持续连续A汉语中的近义词,要结合具体的语境精心选择使用,只要精心选用,恰当布局,就能充分表达思想感情,使文章生辉。选自《作业本·期末专题复习》第41页真题闯关DBAC以上句子中加点的部分是俗语,语言通俗、活泼;选项中的词语是成语,多用于书面,表达比较凝练、文雅。选自《作业本·期末专题复习》第42页将下面左右两边意思相近的成语与俗语连线。弱肉强食当一天和尚撞一天钟势不两立不是鱼死就是网破得过且过大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米欲盖弥彰吃了豹子胆胆大包天此地无银三百两吹毛求疵盼星星,盼月亮弄巧成拙鸡蛋里挑骨头走投无路叫天天不应,叫地地不灵自暴自弃偷鸡不成反蚀把米望眼欲穿破罐子破摔一、读拼音,写词语。

二、给加点字选择正确的读音,用“✔”标出。

✔✔✔✔✔✔✔✔✔三、比一比,再组词。

四、给多音字组词。

五、给加点字选择正确的解释。1.闲:A.没有事情做B.没有事情做的时候C.与正事无关的2.吃:A.咀嚼食物后咽下(包括喝、吸)

B.靠某种事物生活C.吸(液体)

D.挨,遭受E.承受六、把下列词语补充完整,再根据意思选词填空。

同(

)协(

)

不计(

)(

)

完璧(

)(

)失(

)落(

)

众(

)拱(

)

金(

)辉(

)(

)中不(

)

(

)所当(

)

同归(

)(

)(

)以(

)信

(

)天(

)地

相(

)为(

)(

)耳欲(

)

心(

)神(

)

一(

)半(

)怒发(

)(

)

应(

)不(

)

(

)(

)无味1.很难让人相信。(

难以置信

)2.从道理上说应当这样。(

理所当然

)3.原指美景繁多,看不过来。后形容来人或事情太多,接待应付不过来。(

应接不暇

)4.无法计算数目,形容极多。(

不计其数

)5.形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。(

金碧辉煌

)七、按要求写词语。1.近义词:吩咐—(

嘱咐

)信赖—(

信任

)抵御—(

抵抗

)

允诺—(

承诺

) 侵略—(

侵犯

)酬谢—(

报答

)

宏伟—(

雄伟

)数落—(

责怪

)

腼腆—(

害羞

)

启迪—(

启示

)灿烂—(

辉煌

)2.反义词:便宜—(

昂贵

)雪白—(

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