《小学语文六年级上册积累与运用专项复习（第一课时）》课件

《小学语文六年级上册积累与运用专项复习（第一课时）》1.状状和元元围绕“如何做课堂笔记”展开了讨论和交流，请把他们的对话补全。

我们做课堂笔记要记录哪些方面的内容呢？学习有方法做课堂笔记要注意记录：一是

，二是

，三是

。老师所讲的重要内容

有疑问或需要进一步思考的问题听课过程中的想法或感受学习有方法回顾旧知1.尊重不同意见；2.态度平和；3.以理服人，以情动人。口语交际意见不同怎么办

对生活中的很多事情，大家的意见会有分歧，需要协商才能解决。如，遇到下面这样的情况，应该怎么办呢？2.菲菲今天放学回家，看见妈妈正在翻看她的日记本，就生气地说：“妈妈，您怎么能私自看我的日记呢？”妈妈说：“我还不是担心你交到坏朋友。再说，你是我女儿，我就得对你负责。”想一想：菲菲该怎样说服妈妈尊重自己的隐私呢？语言要得体示例：妈妈，我知道您都是为了我好，可是您也要尊重我的隐私呀！我是您的女儿，也是一个独立的个体，我也渴望拥有自己独立的空间。如果您想了解我，可以当面和我交谈，您说呢?语言要得体回顾旧知1.理由清楚、具体；2.随机应变，获取支持。3.以理服人，以情动人。口语交际请你支持我

有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事情。假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？3.你特别想养一只小猫，可妈妈认为养小猫不卫生，不允许你养。你该怎么说才能打消妈妈的顾虑，让她同意你养一只小猫呢？语言要得体示例：妈妈，养猫可以丰富我们的生活。卫生方面您大可放心，我会带小猫去打疫苗，每天给它洗澡，及时清理它的排泄物。我保证每天在完成作业的前提下照顾好小猫，您就答应我养一只小猫，好吗？语言要得体A4.综合运用。环境需保护（2）仿照诗句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的特点，把下列酒驾警示语补充完整。①司机一杯酒，亲人

。②你一杯我一杯杯杯催命，伤一家赔一家

。③车祸猛于虎，平安

。④酒后驾驶生命轻如鸿毛，安全行车责任

。两行泪家家痛心贵如金重于泰山安全需谨慎（3）某校在餐厅内张贴了以下三条宣传标语，你最喜欢哪一条？请说明理由。①“盘中餐，皆辛苦”请珍惜粮食吧！②做“光盘一族”，成“节约达人”。③拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。我喜欢第

条，理由是：光盘需执行③拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。我喜欢第

条，理由是：“剩”和“盛”谐音，意为“因为‘丰盛’，所以‘剩余’”。这句同时也符合一直以来我们所提倡的“光盘行动”这一文明行为。③光盘需执行5.雾霾面前，谁都没有特权，谁也无法独善其身。没有什么比呼吸更重要的了，连北大校园里蔡元培等先贤的雕塑也被戴上了口罩。人们不禁发出“十面‘霾’伏，何时才是尽头”的疑问。雾霾需治理B雾霾需治理（2）请你就治理雾霾的问题，给政府相关部门提出几条具体建议。示例：①增强人们的环保意识，提倡绿色出行，减少有害气体的排放量；②植树造林，让更多的植物吸收有害气体，减少大气污染；③加大环保相关产业的投资和开发。雾霾需治理你们班将于本周三下午的班会课举行“戏曲进校园”的主题实践活动，请你完成以下任务。示例：学习中国戏曲，回归传统文化。（1)请你为这次活动拟写一条宣传标语，要求写上下两句。戏曲进校园(２)下面是才才同学办的手抄报的部分内容，请你帮他修改。开展“戏曲进校园”的综合实践活动，Ａ.不仅可以让我们从中提升人文修养，而且可以让我们对传统戏曲有所了解，增长见识，陶冶情操，Ｂ.从而营造热爱戏曲文化的情怀。戏曲进校园Ａ.不仅可以让我们从中提升人文修养，而且可以让我们对传统戏曲有所了解，①A处画线句中存在语序不当的问题，应调整为：不仅可以让我们对传统戏曲有所了解，而且可以让我们从中提升人文修养。戏曲进校园Ｂ.从而营造热爱戏曲文化的情怀。②B处画线句中存在搭配不当的问题，应将“

”一词改为“

”。营造（或情怀）培养（或氛围）戏曲进校园

示例：京剧是我国的国粹，它的表演化实为虚、动静结合，给观众留下很大的想象空间。（3)请你推荐一种戏曲，并简要说明推荐理由。我推荐：

（戏曲种类）推荐理由：（不超过40字）

京剧戏曲进校园一、课内外积累。1.鞠躬尽瘁,死而后已。2.捐躯赴国难,视死忽如归。3.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。4.故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。5.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。6.惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。7.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。8.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。9.(1)五行:金、木、水、火、土(2)五谷:稻、麦、黍、菽、稷(3)五音:宫、商、角、徵、羽(4)五彩:黄、青、赤、白、黑二、根据课文原文填空。1.这种境界,既使人(惊叹

),又叫人(舒服

),(既

)愿久立四望,(又

)想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连(骏马

)和(大牛

)都有时候静立不动,好像(回味

)着草原的无限(乐趣

)。2.(深蓝

)的天空中挂着一轮(金黄

)的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的(碧绿

)的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带(银圈

),手捏一柄(钢叉

),向一匹猹尽力的(刺

)去,那猹却将身一(扭

),反从他的胯下(逃

)走了。3.伯牙(鼓琴

),锺子期(听

)之。方鼓琴而志在(太山

),锺子期曰:“善哉乎(鼓琴

),巍巍乎若(太山

)。”少选之间而志在(流水

),锺子期又曰:“善哉乎(鼓琴

),汤汤乎若(流水

)。”三、根据要求填空。1.每当我们看到红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥的画面时,总是禁不住吟诵起毛主席的诗句:“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”2.老师常常用“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人”来教导我们要固守祖国的疆土。3.每当欣赏到美好春景,我总会情不自禁地想起宋代朱熹的《春日》里的诗句:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”四、根据意思写出古诗句。1.风和日丽在泗水之滨游春,无边无际的风光焕然一新。诗句:胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。2.儿童们看见我,没有一个认识的。他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀？诗句:儿童相见不相识,笑问客从何处来。3.九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来,一路裹挟着万里的黄沙。诗句:九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。4.庭院外一条小河保护着农田,把绿色的田地环绕,两座青山推开门,送来青翠的山色。诗句:一水护田将绿绕,两山排闼送青来。五、默写古诗词。1.宿建德江作者:[唐]孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。2.六月二十七日望湖楼醉书作者:[宋]苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。3.西江月·夜行黄沙道中作者:[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。六、理解下列语句的意思。1.锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。