九年级生物下学期期末试卷

九年级生物下学期期末试卷考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于传统生物技术的是

A.基因工程

B.发酵技术

C.克隆技术

D.生物信息学2、食品保存的基本原理是抑制微生物的生长和繁殖，下列方法中属于物理方法的是

A.罐藏

B.酒精浸泡

C.盐渍

D.真空包装3、基因工程中，将目的基因导入受体细胞的工具是

A.溶菌酶

B.质粒

C.限制性内切酶

D.DNA连接酶4、克隆技术利用的是生物体细胞的

A.有性生殖

B.无性生殖

C.受精卵发育

D.胚胎移植5、生态系统的组成成分包括

A.生产者、消费者、分解者

B.生产者、消费者、非生物环境

C.所有生物

D.生产者、消费者、分解者和非生物环境6、“草→兔→狐”构成的食物链中，生产者是

A.兔

B.狐

C.草

D.所有动物7、下列不属于生物进化证据的是

A.化石

B.解剖学证据

C.分子生物学证据

D.气候变化8、生物圈中物质循环的主要载体是

A.水循环

B.大气循环

C.地球的物质运输

D.生物的代谢活动9、自然选择学说的核心是

A.遗传变异

B.遗传和变异

C.过度繁殖

D.适者生存10、酵母菌在无氧条件下进行的呼吸方式是

A.有氧呼吸

B.无氧呼吸

C.光合作用

D.水解作用11、食品保存的目的是

A.延长保质期

B.防止腐败

C.杀灭所有微生物

D.保持营养成分12、生物技术在农业上的应用主要是

A.转基因作物

B.试管婴儿

C.生物反应器

D.人工合成胰岛素13、下列不属于生态系统功能的是

A.物质循环

B.能量流动

C.生态平衡

D.群落演替14、生物进化趋势通常表现为

A.从简单到复杂

B.从低等到高等

C.从水生到陆生

D.以上都是15、下列属于生物技术安全性的伦理问题是

A.食品污染

B.基因污染

C.气候变化

D.自然灾害16、分解者在生态系统中的作用是

A.合成有机物

B.分解有机物

C.传递能量

D.调节生态平衡17、生态平衡遭到破坏后，生态系统恢复能力最弱的是

A.草原生态系统

B.森林生态系统

C.海洋生态系统

D.城市生态系统18、发酵过程中，酵母菌的主要作用是

A.氧化有机物

B.合成抗生素

C.分解有机物产生酒精

D.吸收营养物质19、下列关于生物进化规律的说法错误的是

A.生物种类不断增多

B.环境影响生物的进化方向

C.初级生产者总是处于第一营养级

D.适应就是与环境保持动态平衡20、生物技术能够解决的问题不包括

A.疫苗研发

B.人口增长

C.环境污染治理

D.基因疾病治疗二、填空题（每空1分，共20分）21、在生物技术中，利用微生物的______作用生产各种产品称为发酵技术。22、食品保存中，通过______可以抑制微生物的繁殖，延长食品的保质期。23、基因工程中，用于切割DNA的酶称为______。24、现代生物技术主要包括______、______、______等。25、生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和______。26、生物圈中的物质循环主要依赖于______作用和______作用。27、生物进化的证据主要有______证据、______证据和分子生物学证据。28、生物技术的发展带来了许多社会伦理问题，如______、______等。29、自然选择学说中，具有有利变异的个体更易______。30、生态系统中，能量流动是从______开始，沿着食物链向______传递的。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请根据下图描述其内容：

图中显示一个食物链示意图，包括草、兔、狐三个生物。请写出图中所示的三种生物分别属于第几营养级，并说明其在生态系统中的作用。32、请根据下图描述其内容：

图中显示一个生态系统的组成结构，包含生产者、消费者、分解者和非生物环境。请写出图中各组成部分的名称，并说明它们之间的关系。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学为探究食品保存方法对微生物生长的影响，进行了如下实验：

将相同重量的面包分装在三个不同的容器中，分别进行以下处理：

A组：常温敞口放

B组：常温密封放

C组：冷藏密封放

观察三个组面包在一周内发霉情况，并记录。

（1）该实验的变量是________。

（2）预测最不容易发霉的是哪一组？________

（3）实验结论如何？________

（4）实验中是否需要设置对照组？为什么？________34、某实验小组想研究克隆技术在植物繁殖中的应用，选取了菊花进行实验。

（1）实验思路：将菊花的______，在无菌条件下进行______培养。

（2）克隆技术的实质是______。

（3）该技术在农业上有什么优势？________

（4）请说明这种技术是否属于无性生殖，并说明理由。五、材料分析题（10分）35、阅读以下材料，回答问题：

“随着科技的发展，生物技术被广泛应用于农业生产中。例如，转基因技术可以让作物具备抗虫、抗病等优良性状，提高产量和品质。同时，生物技术也被用于开发环保型的农药和肥料，减少对环境的污染。”

（1）生物技术在农业上的应用有哪些？（至少写出两点）

（2）结合材料分析，生物技术对生态环境有什么积极影响？答案及解析一、选择题

答案：

1.B

2.D

3.B

4.B

5.D

6.C

7.D

8.A

9.D

10.C

11.B

12.A

13.C

14.D

15.B

16.B

17.D

18.C

19.D

20.B解析：

1.发酵技术是传统生物技术的代表，其他选项属于现代生物技术或非生物技术范畴。

2.真空包装属于物理保存方法，其余为化学或物理方法的扩展。

3.质粒是基因工程中常见的载体。

4.克隆技术属于无性生殖的一种方式。

5.生态系统的结构包括生物成分和非生物环境两部分。

6.草属于生产者，处于第一营养级。

7.气候变化不属于直接的生物进化证据。

8.物质循环主要依赖于呼吸作用和光合作用。

9.生物进化规律包括生物种类增多、进化方向受环境影响等。

10.酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精。

11.食品保存的目的是抑制微生物繁殖，延长储存时间。

12.转基因技术是现代生物技术在农业中的重要应用。

13.生态平衡属于生态系统功能中的一个方面。

14.生物进化趋势包括从简单到复杂、从水生到陆生等。

15.基因污染是生物技术应用中的伦理问题。

16.分解者在生态系统中起到分解有机物的作用。

17.城市生态系统由于人为干扰最大，恢复能力最弱。

18.酵母菌在食物发酵过程中分解葡萄糖，产生酒精。

19.适应是生物与环境之间的动态关系，因此该选项错误。

20.生物技术无法解决人口增长问题，属于社会发展问题。二、填空题

答案：

21.呼吸

22.密封

23.限制性内切酶

24.基因工程、克隆技术、转基因技术

25.非生物环境

26.光合作用、呼吸作用

27.化石、解剖学

28.基因污染、人类基因组编辑

29.存活和繁殖

30.生产者、最高营养级解析：

21.发酵技术利用微生物的呼吸作用将有机物转化为其他产物。

22.密封可以隔绝空气，抑制微生物的繁殖。

23.限制性内切酶用于切割DNA，是基因工程中的关键工具。

24.现代生物技术包括基因工程、克隆技术、转基因技术等。

25.生态系统结构包括生产者、消费者、分解者和非生物环境。

26.生物圈中的物质循环通过光合作用和呼吸作用进行。

27.生物进化的证据包括化石、解剖学和分子生物学多个方面。

28.基因污染和人类基因组编辑是生物技术安全和伦理方面的问题。

29.自然选择学说中，具有有利变异的个体更容易存活和繁殖。

30.生态系统中的能量流动从生产者开始，逐级向顶级消费者传递。三、识图作答题

答案：

31.草是生产者，位于第一营养级；兔是消费者，位于第二营养级；狐是消费者，位于第三营养级。它们分别在生态系统中进行光合作用、直接或间接摄取有机物、分解和利用有机物。

32.生产者：草；消费者：兔、狐；分解者：真菌或细菌；非生物环境：阳光、水、空气、土壤等。生物成分与非生物环境之间通过物质循环和能量流动相互联系，形成完整的生态系统结构。四、实验探究题

答案：

33.（1）保存方法；（2）C组；（3）食品保存方法影响微生物繁殖速度，从而影响食品的腐败程度；（4）需要设置对照组，用来比较不