2025~2026学年江苏省扬州市江都区邵樊片九年级上学期第一次月考物理试卷

2025~2026学年江苏省扬州市江都区邵樊片九年级上学期第一次月考物理试卷一、单选题1.在国际单位制中，功的单位是（）

A．牛顿B．焦耳C．瓦特D．帕斯卡2.如图是生活中常用的工具，其中使用时是费力杠杆的是（）

A．羊角锤B．榨汁器C．核桃夹D．镊子3.以下说法正确的是（）

A．做功的物体都受力的作用B．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体都做功C．作用力越大，力做功越多D．用1牛的力使物体移动1米做功一定为1焦耳4.如图两名运动员，甲比乙高，若他们举起相同质量的杠铃所用的时间相等，则（）

A．甲、乙对杠铃做功相等，乙的功率大B．乙对杠铃做功较多，功率较小C．甲对杠铃做功较多，甲、乙功率相等D．甲对杠铃做功较多，功率较大5.关于功率、机械效率，下列说法正确的是（）

A．做功越多的机械，其功率就越大B．越省力的机械，其功率就越小C．做功越慢的机械，其机械效率就越低D．有用功一定时，额外功少的机械，机械效率一定高6.小明在体育测试中成绩为合格，请你估算他跳绳时的功率可能是（）

A．7WB．70WC．700WD．7000W7.下列关于机械能的说法中，正确的是（）

A．静止的物体没有机械能B．在空中飞行的飞机只有动能C．物体的动能越大，势能越大，机械能就越大D．一个物体具有机械能，它一定具有动能和势能8.小明从冰箱中取出冷冻的饺子放入锅中煮熟。下列说法正确的是（）

A．冷冻饺子的内能为0B．煮熟的饺子香气四溢是扩散现象C．饺子吸热是因为其内能比锅中热水的少D．煮熟的饺子很烫是因为其含有的热量多9.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A．物体的温度越高，含有的热量越多B．温度高的物体内能大，温度低的物体内能小C．物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高D．热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体10.一个圆环穿在竖直放置的固定光滑曲杆上，从点处由静止释放后沿曲杆运动，A、B、C、D位置关系如图所示。不计空气阻力，下列说法正确的是（）

A．圆环运动至B点时，机械能最大B．圆环不一定能到达D点C．圆环离开D点时的速度大于圆环在B点的速度D．圆环在段增加的动能大于在段增加的势能11.如图所示，工人师傅用600N的力沿着4m长的斜面，将一物体匀速推到高1.5m的车上，该过程中斜面的机械效率是75%，下列说法正确的是（）

A．使用斜面是为了省距离B．物体在斜面上受到的摩擦力为150NC．工人师傅做的功是900JD．物体重为1500N12.如图所示，甲、乙两个滑轮组，动滑轮所受重力分别为G动1、G动2；被提升的两个物体重力分别为G1、G2；在相同时间内匀速提升相同高度，拉力分别为F1、F2；功率分别为P1、P2；机械效率分别为η1、η2。若此过程中η1＜η2，不计绳重和摩擦。则下列说法一定正确的是（）

A．若G1＝G2，则F1＝F2B．若G1＝G2，则P1＞P2C．若G1＜G2，则F1＜F2D．若G1＜G2，则G动1＜G动2二、填空题13.物体在拉力作用下，沿水平方向匀速运动一段距离，则________功，_________功。（均选填“做”或“不做”）14.妈妈带着小明和妹妹在玩跷跷板，转轴相当于杠杆的______，妹妹和妈妈的总重力比小明的重力大，如图所示跷跷板恰好在水平位置平衡；若妈妈放下妹妹（位置不变），为使跷跷板水平平衡，小明应适当______（选填“远离”或“靠近”）转轴。15.每周校园里都要举行升国旗仪式，国旗旗杆的顶部安装的滑轮作用是______。如图分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码，它们的关系为______（选填序号）。①F1较大②F2较大③F3较大④三个力一样大16.举重运动员在2s内用800N的力把杠铃举高2m，运动员对杠铃做的功为_________J，这段时间内运动员做功的功率为_________W。17.如图所示是常用的核桃夹，当用力握住C点夹核桃时，可把________点看作支点，此时核桃夹相当于一个________杠杆，动力臂_______阻力臂（选填“大于”或“小于”）。若想更省力一点，手应握在________（选填“靠近”或“远离”）A点处。18.如图所示，物理实践小组的同学设计出一种滑轮组（图中没有画出），利用一个大量程弹簧测力计测量电动车的重量。电动车被匀速拉起30cm用时10s，绳子自由端移动90cm。已知动滑轮总重为100N，此过程中弹簧测力计的示数为300N，不计绳重和摩擦。(1)滑轮组中共有______段绳子承担物重，弹簧测力计的拉力做功为______J；(2)滑轮组的机械效率为______（百分号前保留一位小数），若只减小定滑轮的重力，则该滑轮组的机械效率______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。19.在酒泉卫星发射中心用长征四号乙运载火箭，成功发射实践二十六号卫星。在卫星加速升空的过程中，卫星的动能___________，机械能___________。（均选填“增大”“不变”或“减小”）20.在一个罐子的盖和底各开两个小洞。将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定（如图）。做好后将它从不太陡的斜面滚下。会观察到罐子先加速滚下，后又速度越来越小到停止，这时________能和动能转化为________能，接着惊奇发现罐子又沿着斜面加速上升，这时________能转化为重力势能和动能。21.如图所示是小亮制作“拔丝红薯”时的情景，在制作过程中，红薯吸收热量，内能________（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过________的方式改变内能的。22.如图电子秤上支架质量不计，均匀细木棒OAB可绕O点自由转动，当支架支撑在A点时，调节O点高度，使木棒水平平衡，此时电子秤示数如图1所示，已知OA︰OB=3︰5，细木棒的自重为_________N。现在B点施加竖直向上拉力FB，电子秤示数与FB的关系图线为图2中的①，则图像中横坐标x点的数值为_________N。若将支架从A点移至C点，电子秤示数与FB的关系图线变为图2中的_________（选填数字序号）。（g=10N/kg）三、作图题23.(1)如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，F2表示鱼线对鱼竿的拉力，请在图中画出F1、F2的力臂L1、L2；(2)画出图中的动力和阻力臂；(3)如图所示，要求通过滑轮组用最小的力提升重物，请用笔画线组装滑轮组。四、计算题24.用如图所示的滑轮组，将重为1.2×103N的重物竖直向上匀速提升2m，绳子自由端的拉力F为500N，不计摩擦和绳重，g取10N/kg，求：(1)有用功是多少？(2)该滑轮组的机械效率是多少？(3)动滑轮重为多少？25.工人师傅要将重为500N的木箱搬到1.5m高的车厢里，他将一块5m长的木板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用200N的拉力将木箱从斜面底端匀速拉到车厢里，如图所示。求：(1)工人师傅所做的有用功；(2)斜面的机械效率；(3)物体受到的摩擦力为多少？五、未知26.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小明用如图所示的同一滑轮组进行了三次实验，实验数据记录如下表。

序号钩码/N钩码上升距离/cm拉力/N绳端移动距离/cm机械效率%①2100.83083.3②4101.530③6102.23090.9(1)实验中都应竖直向上_______拉动弹簧测力计；第②次实验中有用功为____J，滑轮组的机械效率为____（精确到0.1%）(2)小明分析表中数据发现：钩码重力变大，额外功_______（选填“变小”、“不变”或“变大”，下同），机械效率________。27.在“探究杠杆平衡条件”实验中∶(1)支点在杠杆的中点，是为了消除杠杆______对平衡的影响；(2)实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向______调节，实验中杠杆在水平位置平衡的好处是______；(3)如图乙所示，实验中为使杠杆水平平衡，在支点O左侧挂了2个钩码作为阻力（位置可调），然后在支点右侧的不同位置分别挂上不同数量的钩码，进行了三次实验，数据如下表所示。分析表中数据可知，杠杆平衡的条件是______，进行多次实验的目的是______；

实验次数动力动力臂阻力阻力臂140.120.2220.1520.15310.220.1(4)实践课上，某兴趣小组同学制作了一个如图所示的简易杆秤，用一根较长的木制筷子作为秤杆，用细线把小盆系在A处作为秤盘，用细线系一个钩码作为秤砣，在O处系一根细线作为提纽。当不挂秤砣且秤盘中不放物体时，提起提纽，秤杆水平平衡。在秤盘中放100g砝码，手提提纽，调节秤砣使秤杆再次水平平衡，标记此时秤砣细线在秤杆上的位置B并记为100g，下列说法正确的是__________。

A．秤砣的质量等于100gB．若在O到B之间均匀地画上50条刻度线，则每一格表示2gC．称某物体质量时若秤杆右端翘起，应将秤砣适当向左移动才能使秤杆水平平衡D．要使杆秤的最大称量质量变大，秤砣质量不变时，可以想办法将提纽适当向左移动六、实验题28.学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼运到三楼，如图所示，小丽同学想测量小军搬运器材过程中对箱子做功的功率。(1)测量所需的器材：台秤、______、______；(2)小丽同学设计的实验步骤如下，其中多余的是______；

A．箱子的质量B．测出楼梯的总长度C．测出一楼到三楼的竖直高度D．测出小军上楼所用的时间E．算出小军搬运箱子的功率(3)请你帮小丽完成一个实验数据记录表格：

箱子的质量m/kg______小军上楼所用的时间t/s小军对箱子做的功W/J______

(4)写出计算功率的最后表达式P=______。29.小宁在放学的路上常看到如图甲所示的交通警示牌，为了研究车辆超速、超载对交通安全的影响，他用铁球A、木球B（mA>mB）碰撞静止在同一水平长木板上的木块，进行了“动能的大小与什么因素有关”的探究实验。如图乙所示。(1)a、b两图是探究动能与__________的关系，需要将同一小球分别放置于斜面的不同高度后，使其由__________状态自由滚下。(2)分析a、c两次实验的现象，可得出的结论是__________。(3)每次实验中，如果小球具有的动能越多，那它就能对木块__________越多，因此我们可以通过观察__________的多少来判断小球动能的多少。通过实验可知，发生交通事故时，车辆超载、超速就会对被撞的物体产生更大的危害。(4)小宁查阅课本知，小球到达斜面底端的速度只与起点的高度有关，小球起点越高，到达底端的速度越大。他与同学们针对这个现象从能量转化角度进行了交流：小球从光滑斜面上滚下，是重力势能转化为动能的过程，在这一过程中，小球减小的重力势能__________增加的动能（选填“>”“=”或“<”），重力势能和动能分别与高度、速度有关的同时，又都与自身的__________这一共同因素有关。因此，可以分析出物体在光滑斜面上下滑的速度只受起始的高度影响了。为了验证以上分析，同学们又设计了如图丙所示的实验。观察比较两球的运动情况，若铁球A相对于木球B__________，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等了，于是他们又继续开始了探究……七、综合题30.如图是一种电梯的结构示意图：A为电梯厢，B为滑轮，绕电动机过滑轮的钢丝绳一端固定在楼房顶层，另一端通过电动机提供拉力，C为配重。在电动机拉力作用下电梯厢能在电梯井中沿竖直通道上下运行。电梯为居民出入带来很大的便利。（不计钢丝绳，滑轮重及摩擦，g取10N/kg）(1)由图可知电梯厢底端的滑轮B为___________滑轮（选填“动”或“定”）；(2)小军家住11楼，每层楼高3m，放学后，乘电梯回家，电梯在40s