云南国防工业职业技术学院《学前教育学》2024-2025 学年第一学期期末试卷（学前专业）

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、单项选择题(本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.学前教育学的研究对象是（）A.0-3岁儿童的教育B.3-6岁儿童的教育C.0-6岁儿童的教育D.7-12岁儿童的教育2.教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是（）A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.蒙台梭利D.维果斯基3.我国幼儿园的双重任务是指（）A.保育和教育B.体育和智育C.德育和美育D.保育、教育幼儿及为家长服务4.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性5.幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。A.幼儿身心发展的可能B.幼儿目前的发展状况C.幼儿的潜力D.幼儿身心发展的现实与可能6.幼儿教育的中心任务是（）A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识7.幼儿教师在教育过程中，如何对待儿童的个体差异，下列说法不正确的是（）A.应重视儿童的个体差异B.应因材施教C.应注重儿童的个体差异D.应根据儿童的个性特点进行教育8.幼儿教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术的发明C.创造性地运用教育规律D.探索未知领域9.幼儿教师的劳动具有创造性，这是由幼儿本身特点和（）决定的。A.教师本身的特点B.家长本身的特点C.教育的特点D.幼儿教育的特点10.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（）A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员11.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）A.游戏B.交往C.活动D.游玩12.幼儿期最典型、最有特色的一种游戏是（）A.角色游戏B.智力游戏C.结构游戏D.表演游戏13.幼儿园课程以（）为基础。A.教师讲授B.幼儿自学C.幼儿的间接经验D.幼儿的直接经验14.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。A.建构形式发展B.确定游戏主题C.运用材料D.社会性发展15.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.使幼儿看得更清楚二、多项选择题(本大题总共5题，每题4分，共20分)1.学前教育学的研究内容包括（）A.学前教育现象B.学前教育规律C.学前教育问题D.学前教育方法E.学前教育评价2.幼儿园教育的原则包括（）A.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则B.促进儿童全面发展的原则C.面向全体，重视个别差异的原则D.充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则E.保教结合的原则3.幼儿教师的职业特点包括（）A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性E.教育效果的长期性和滞后性4.幼儿游戏的特点包括（）A.游戏是幼儿的自主活动B.游戏无强制性的外在目的C.游戏伴随着愉悦的情绪体验D.游戏活动是在假想的情景中发展E.游戏对幼儿的成长具有重要作用5.幼儿园课程的特点包括（）A.基础性B.启蒙性C.生活性D.游戏性E.活动性和直接经验性三、判断题(本大题总共6题，每题4分，共24分)1.学前教育学是一门研究0-6岁儿童教育规律和学前教育机构的教育工作规律的科学。（）2.幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。（）3.幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。（）4.幼儿游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力。（）5.幼儿园课程的内容应根据教育目标来选择，并随着幼儿身心发展的变化而调整。（）6.教师与幼儿的个别