幼儿园未成年人保护宣传普及工作方案

幼儿园未成年人保护宣传普及工作方案为系统推进幼儿园未成年人保护宣传普及工作，切实提升教职工、在园幼儿及家长的保护意识与能力，构建“家庭幼儿园社区”协同保护网络，现就具体工作安排如下：一、工作目标1.教职工层面：100%掌握《未成年人保护法》核心条款、幼儿安全防护技能（含防性侵、防欺凌、防意外伤害等）及幼儿心理健康问题识别干预方法，考核通过率达95%以上。2.幼儿层面：通过游戏化教学，90%以上幼儿能准确识别“身体隐私部位”“不安全接触”，掌握“拒绝不合理要求”“向信任成人求助”等基础自护技能。3.家长层面：85%以上家长熟悉幼儿园安全管理制度、幼儿异常行为观察要点，知晓家庭监护责任与家园沟通机制，主动参与保护行动的意识显著提升。二、重点内容（一）法律法规普及：以《中华人民共和国未成年人保护法》为主线，重点解读“学校保护”“家庭保护”章节，涵盖幼儿园安全管理职责、教职工强制报告义务、家长监护责任边界等内容；补充《幼儿园管理条例》《儿童权利公约》相关条款，明确幼儿生存权、发展权、受保护权等基本权利。（二）安全防护技能：防性侵教育：明确“身体红绿灯”（隐私部位不可触碰）、“五不原则”（不独自跟陌生人走、不接受可疑物品等），通过绘本《不要随便摸我》《我来保护我自己》开展情景讨论，设计“遇到不喜欢的接触怎么办”角色扮演游戏。防欺凌干预：识别“推搡、嘲笑、孤立”等隐性欺凌行为，教授幼儿“大声说不”“寻求老师帮助”的应对方法；教职工掌握“及时介入、单独沟通、心理疏导”的处理流程，避免当众批评或简单调解。防意外伤害：结合幼儿园环境（楼梯、游乐设施、厨房周边），讲解“有序上下楼”“不攀爬栏杆”“远离热汤热水”等安全规则；通过模拟“异物卡喉”“摔倒擦伤”情景，培训教职工急救技能（如海姆立克法、伤口处理）。（三）心理健康支持：教职工：学习《36岁儿童学习与发展指南》心理发展目标，掌握“情绪低落、食欲改变、攻击性行为”等异常信号的观察方法；开展“幼儿情绪安抚技巧”培训（如共情表达“我知道你很难过”“我们一起想办法”），避免否定式沟通（如“这有什么好哭的”）。家长：普及“过度批评、忽视陪伴”对幼儿心理的影响，推荐“每日15分钟高质量陪伴”“正面鼓励代替惩罚”等家庭互动策略；提供社区心理援助热线，明确家园协同干预流程（如发现幼儿持续情绪异常，班主任24小时内与家长沟通，必要时转介专业机构）。（四）家园协同机制：明确家长参与路径：设立“家长护学岗”“安全监督员”，每月参与1次幼儿园安全巡查；通过家长群定期推送“保护小课堂”（如防拐骗儿歌、安全用药常识），每季度开展1次“保护开放日”（家长观摩幼儿自护活动，参与“我家安全小约定”制定）。畅通沟通渠道：在园门口设置“未成年人保护意见箱”，每周五由园领导开箱整理；公布保教主任、保健医生联系电话，确保家长紧急情况可即时反馈；每学期召开1次“保护专题家长会”，通报幼儿园安全工作进展，解答家长疑问。三、实施步骤（一）准备阶段（第12周）：成立工作小组：由园长任组长，保教主任、保健医生、年级组长、家委会代表为成员，负责方案制定、资源统筹与进度督导。收集编制材料：整理《未成年人保护法》解读手册（教职工版）、《幼儿自护绘本套装》（含图卡、贴纸）、《家长保护指南》（含案例问答）；联系区教育局、公安局、妇幼保健院专家，组建“保护宣讲团”。培训宣讲队伍：组织教职工参加“保护能力提升工作坊”，通过专家讲座、案例分析（如某园教职工及时发现幼儿被虐待并报告的成功案例）、情景模拟（如处理幼儿表述“有人摸我”的标准流程），考核合格者颁发“保护宣传员”证书。（二）实施阶段（第36周）：教职工专场：每周三下午开展1次专题培训（共4次），内容依次为“法律责任与强制报告”“防性侵识别与应对”“幼儿心理异常信号观察”“家园沟通技巧”；每次培训后安排“分组演练”（如模拟家长不配合报告的沟通场景），由专家现场点评；培训结束后组织闭卷测试（含案例分析题），成绩计入教职工年度考核。幼儿活动：以班级为单位，每日晨间活动插入10分钟“保护小课堂”：小班通过“身体贴贴乐”游戏认识隐私部位；中班结合《我的身体我做主》绘本，讨论“如果有人要摸你的小背心/小内裤怎么办”；大班开展“安全小卫士”角色扮演（如模拟在游乐场遇到陌生人搭讪，演示正确拒绝方式）。每月组织1次全园“保护主题日”，设置“安全迷宫”（识别危险场景）、“求助大闯关”（找到园内可信任的成人）等游戏区，邀请家长志愿者参与互动。家长工作：第3周召开线上家长会（主讲“家庭监护责任与常见误区”），发放《家长保护指南》（含“每日观察Checklist”：幼儿是否愿意分享在园生活、是否抗拒某些人接触等）；第4周开展“保护开放日”，家长参观班级自护活动，参与“情景问答”（如“孩子说‘老师今天批评我了’，你会怎么回应？”）；第56周由班主任入户走访（重点关注单亲家庭、祖辈监护家庭），针对性指导家庭保护策略。社区联动：联合社区居委会在周边小区张贴“保护宣传海报”（含“发现儿童受侵害请拨打110/12345”提示），在社区活动中心设立“保护咨询点”（每周六上午由保健医生、家委会成员值守），发放《儿童安全手册》（含防溺水、交通规则等内容）。（三）巩固阶段（第78周）：效果评估：通过教职工测试成绩、幼儿自护行为观察记录（如是否主动拒绝不合理接触）、家长问卷（设置“能否说出3种幼儿异常信号”“是否知道强制报告电话”等问题），综合评估宣传效果。问题整改：针对评估中发现的薄弱环节（如部分家长对“强制报告”不了解），开展“补学补训”（如家长群推送“强制报告”案例解读）；调整日常保教流程（如在幼儿离园环节增加“今日心情分享”，帮助教职工及时观察情绪变化）。建立长效机制：将未成年人保护内容纳入教职工入职培训、月度安全例会；将幼儿自护教育融入主题课程（如结合“我是健康小宝贝”主题开展防性侵教育）；每学期更新《家长保护指南》，根据实际案例补充新内容。四、保障措施1.资源保障：预算3000元用于印刷资料、购买绘本、制作教具；与区教育局、公安局建立联动机制，确保专家宣讲、案例素材及时获取。2.责任分工：园长统筹全局，保教主任负责教职工与幼