幼儿园校舍安全管理制度-幼儿园宿舍安全管理制度

幼儿园校舍安全管理制度幼儿园宿舍安全管理制度宿舍建筑结构需每月由专人检查墙体、天花板有无裂缝，门窗合页、插销是否牢固，地面防滑层是否完好，边角处安装软质防护条，避免儿童碰撞受伤。床铺采用符合国家安全标准的木质或环保塑料材质，床栏高度不低于30厘米，栏间距不超过6厘米，床体与地面固定，床底无尖锐突出物。储物柜、衣柜需通过膨胀螺丝固定于墙面，柜门把手为圆角设计，内部隔板承重符合标准，避免倾倒风险。宿舍通风窗每日早、午各开启30分钟，保持空气流通，安装防蚊纱网；照明采用无频闪LED灯具，光线柔和不刺眼，开关安装高度距地面1.5米以上，插座设置防触电保护盖，位置高于儿童伸手可及范围（1.2米以上），空调、风扇线路每季度由专业电工检测，无老化裸露现象。床上用品需使用A类婴幼儿纺织产品，无荧光剂、甲醛残留，每学期开学前由园方统一采购并提供检测报告。床单、被套每周清洗消毒1次，枕套每3天更换1次，棉被、床垫每月晾晒1次（遇阴雨天使用紫外线消毒灯照射60分钟），枕头每学期更换1次。儿童个人物品（水杯、毛巾）需标注姓名，存放于专用储物柜内，禁止混放；玩具、书籍等睡前由教师统一收管，避免带入床区引发安全隐患。每日午睡及晚间入住前30分钟，值班教师需逐床检查床体稳定性、床栏锁扣是否闭合，清理床底及缝隙内的小石子、线头、碎纸片等异物。儿童入睡前，教师需逐一检查口袋、书包，收走硬币、发卡、玻璃弹珠等危险物品，引导儿童脱鞋并整齐摆放于床尾（鞋尖朝外），外衣裤折叠放置于床侧凳上，避免衣物覆盖口鼻。午睡期间，实行双教师值班制，主班教师在宿舍内巡查，配班教师在门口值守，每15分钟记录一次儿童睡眠状态（如是否踢被、呼吸频率、是否有异常动作），对易踢被儿童使用睡袋或加系固定带；对睡眠中哭闹、抽搐的儿童，立即轻拍安抚并测量体温，情况异常时联系保健医生。起床时，教师需提前10分钟唤醒儿童，协助穿袜穿鞋（避免反穿导致绊倒），检查衣物是否平整、拉链是否卡住皮肤，引导儿童按床位顺序排队离开，禁止奔跑推挤。对年龄较小或行动不便的儿童，教师需牵手搀扶下床，避免踩空。日常教学中融入安全主题活动，通过情景模拟、儿歌口诀（如“小脚丫，慢慢下，手抓稳，不蹦跳”）教会儿童正确上下床方法；利用绘本讲解“不把豆豆塞鼻孔”“不咬被子角”等行为的危险性，每周开展1次宿舍安全演练（如模拟床栏卡住手臂时大声呼救）。对有夜间尿床习惯的儿童，建立特殊护理档案，与家长沟通后，由教师每2小时唤醒如厕1次，备用隔尿垫放置于床头；对睡眠中易惊醒的儿童，提供安抚玩偶（需经消毒且无小零件），教师增加巡查频次，轻拍背部帮助平复情绪。宿舍内配备2公斤干粉灭火器（悬挂高度1.21.5米）、应急照明灯（断电后持续照明3小时），灭火器每月检查压力值，应急灯每季度测试充电功能。每学期开展2次消防、地震应急演练，明确疏散路线（优先选择离宿舍最近的安全出口，避开楼梯转角处），演练时教师一前一后带队，手护儿童头部，避免推挤，集合后5分钟内完成人数清点并上报。如遇儿童突发高热、呕吐，教师需立即将其转移至通风处，解开衣领，用温水擦拭额头物理降温，同时联系保健医生；若发生摔伤出血，用无菌纱布按压止血（时间不少于5分钟），伤口较深时用干净布料包扎后送医，过程中保持儿童安静，避免哭闹加重出血。实行“教师保育园方”三级责任制度，值班教师每日填写《宿舍安全巡查记录表》（含设施检查、儿童行为、特殊事件处理等内容），与下一班教师当面交接；保育主任每周抽查3次记录，核对设施维修、消毒情况；园安全领导小组每月组织联合检查（邀请家长代表参与），重点核查灭火器有效期、床栏间距、儿童行为引导落实情况，检查结果在园内公示栏通报。每学期召