2025年小学语文六年级下册总复习

2025年小学语文六年级下册总复习考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.请为下列加点的字注音。气冲()云霄按图()索骥惟妙惟()肖惊()天动地相形见()绌长吁()短叹2.请将下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。()心()血()心()目()心()力()手()脚()()大悟选择：___________3.选词填空。（填序号）(1)这幅山水画色彩()丽，令人赏心悦目。A.色彩B.精致C.美丽D.鲜艳(2)面对困难和挑战，他毫不畏惧，()地克服了它们。A.勇敢B.坚强C.勤奋D.聪明(3)为了实现梦想，他夜以继日地学习，真是()。A.刻苦B.认真C.踏实D.整洁4.修改病句。(1)老师和同学们都夸奖他乐于助人，是班级里的好榜样。(2)我站在山顶上，看到了远处连绵起伏的青山和碧绿的田野。5.缩句。(1)激动人心的升旗仪式在操场上隆重地举行了。(2)勤奋好学的他很快就掌握了这项复杂的技术。6.把下列句子改为“被”字句。小明把垃圾扔进了垃圾桶。7.用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。(1)小华成绩很好。小华非常努力。(2)他坚持锻炼身体。他的身体很健康。8.根据课文内容填空。(1)《匆匆》的作者是_________，文章表达了作者对_________的无奈和对_________的珍惜。(2)《理想》一诗中，诗人写道：“_________，_________。”这句诗说明了理想的实现需要付出艰苦的努力。(3)《匆匆》中描写时间流逝的句子是：“_________，_________，_________，_________。”二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。那是一个闷热的夏日午后，我和妈妈去公园散步。公园里绿树成荫，鲜花盛开，充满了生机。我们走到湖边，看到一位老爷爷正在湖面上划船。他的船是用一个废弃的塑料盆改造而成的，船桨也是用木棍做的。老爷爷划得很吃力，汗水浸湿了他的衣衫，但他脸上却一直挂着笑容。他告诉我们，他退休后喜欢做这些环保小制作，不仅锻炼了身体，还为大家带来了欢乐。看着他那充满活力的样子，我深受感动。这个夏天，因为这位老爷爷而变得格外有意义。9.这篇短文主要写了_________的事，表达了“我”_________的情感。10.文中描写公园环境的句子是_________，这样写的作用是_________。11.老爷爷划船时“很吃力”，但他“脸上却一直挂着笑容”，这说明老爷爷_________。12.老爷爷退休后做环保小制作，带来的好处有_________和_________。13.结合短文内容，谈谈你从这个故事中获得了什么启发？三、习作14.以“_________，我长大了”为题，写一篇作文。（提示：可以写一件让你感到自己长大了的事情，或者你通过做某件事，体悟到了成长的意义。）要求：先把题目补充完整，然后写一篇不少于400字的作文。注意叙事要清楚，感情要真挚，语句要通顺，书写要规范。试卷答案1.chōng;jù;xiào;jīng;chù;xū2.精心;惊叹;惟妙惟肖;(示例：这幅画画得惟妙惟肖，像真的一样。)3.(1)D(2)A(3)A4.(1)删除“都”(2)将“看到”改为“俯瞰”5.(1)升旗仪式举行。(2)他掌握了技术。6.垃圾被小明扔进了垃圾桶。7.(1)小华因为非常努力，所以成绩很好。(2)因为他坚持锻炼身体，所以他的身体很健康。(其他关联词使用正确亦可)8.(1)朱自清;时间流逝;珍惜时光(2)奋斗吧，青春去赴一场山海(或筑成大我，愿以生命注解(根据实际考查诗句填写))(3)弄假成真;伸出手遮挽;天地玄黄;宇宙洪荒(根据实际考查诗句填写)9.老爷爷用塑料盆做船在湖上划船;对老爷爷的敬佩和感动10.公园里绿树成荫，鲜花盛开，充满了生机;营造了美好的氛围，引出下文11.对生活的热爱;对环保事业的执着12.锻炼了身体;带来了欢乐(或美化了环境，宣传了环保理念)13.(示例：启发我们要热爱生活，积极面对困难，从身边小事做起，为环境贡献力量，让生活更有意义。)14.(略)(作文部分根据评分标准评判)解析1.考察汉字注音。根据所学拼音知识注音，注意平翘舌音和鼻音韵母的区分。2.考察成语积累与运用。根据成语意思补全，并在语境中运用所学成语造句。3.考察选词填空。结合词语意思和句子语境选择合适的词语填空。4.考察病句修改。辨析句子病因（成分赘余），进行修改使句子通顺正确。5.考察缩句。去除句子中修饰、限制的成分，保留句子主干。6.考察句式转换。将主动句改为被动句，调整语序并添加“被”字。7.考察关联词运用。根据两个句子的逻辑关系，选择恰当的关联词合并句子。8.考察课文默写。根据所学课文内容准确填空，注意书写规范。9.考察概括文章主要内容和对人物情感的理解。通读全文，抓住关键信息进行概括和提炼情感。10.考察段落作用分析。找出描写环境的句子，分析其在文中的作用（渲染气氛、交代背景等）。11.考察人物性格分析。结合文中描写老爷爷动作、神态的语句进行推断。12.考