2025年初中八年级语文模拟卷

2025年初中八年级语文模拟卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累·运用1.根据拼音写词语，并根据词语造句。(1)míngróngbùkěsīyí(2)chīzéshēnsī2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A.江南的春天是令人心醉的季节，粉墙黛瓦间，桃花、梨花、杏花竞相开放，美不胜收。B.面对突如其来的挑战，他毫不畏惧，沉着冷静，展现出非凡的勇气和智慧。C.他做事总是毛手毛脚，粗心大意，因此常常在工作中犯一些不必要的错误。D.这幅山水画笔触细腻，意境深远，充分体现了画家高超的艺术造诣和深厚的文化底蕴。3.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）A.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的一部长篇小说，主人公保尔·柯察金展现了为理想而献身的精神。B.“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，这首诗表达了真挚的友谊可以超越时空的哲理。C.唐代诗人李白，人称“诗仙”，他的诗歌风格浪漫飘逸，代表作品有《静夜思》、《望庐山瀑布》、《琵琶行》等。D.《论语》是儒家经典著作之一，主要记载了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。4.把下列句子整理成一段连贯的话，语序最恰当的一项是（）(1)它们白天躲藏在洞穴里，出来活动的时间很短。(2)熊猫是珍稀动物，它们主要生活在四川、陕西和甘肃地区的高山地带。(3)它们主要以竹子为食，每天需要消耗大量的竹子来维持生命。(4)它们有“食铁兽”之称，虽然食量很大，但并不真的吃铁。(5)它们通常在晨昏时分出来觅食，动作缓慢，喜欢独居。A.(2)(3)(1)(5)(4)B.(2)(1)(3)(4)(5)C.(2)(5)(1)(3)(4)D.(2)(1)(5)(3)(4)5.古诗文填空。(1),浮云游子意。(2),烟波江上使人愁。(3)《论语》中说，学习并时常温习是件令人愉悦的事，这句话是：,。(4)陆游在《游山西村》中，描绘了农家热情好客的情景，并表达了对田园生活的喜爱和旷达乐观的情怀的两句诗是：“,”。二、阅读·理解（一）阅读下面的文言文，完成第6～9题。>铁杵磨成针①>汉阴②有姓张者，家一铁杵，磨之钝，弃之可惜，遂磨之。磨至日暮，阳城③童子问曰：“何为也？”曰：“欲作针。”童子初疑之。已而曰：“吾知之矣。铁杵何能成针乎？必火焠④之，必柔炼之，必加功久也。师试为之，则不能；师且为之，则能。”张从其言，磨针五日，铁杵成针。>①选自《方舆胜览·眉州》，略有改动。②汉阴：古地名，在今陕西汉阴县。③阳城：古地名，在今河南境内。④焠（cuì）：烧火治炼。>>6.解释下列加点词语在文中的意思。(1)磨之钝，弃之可惜，遂磨之：钝：(2)阳城童子问曰：问：(3)必火焠之：火焠：(4)师试为之，则不能；师且为之，则能：师：(5)磨针五日：五日：>7.用现代汉语翻译下面的句子。(1)铁杵何能成针乎？(2)吾知之矣。>8.这则故事说明了什么道理？请结合文中的“童子”的话简要分析。>9.这则故事给你带来了哪些启发？请结合自身学习实际谈谈你的看法。（二）阅读下面的现代文，完成第10～13题。>那树>>那树，是我在南方小城住家时，从城郊移来，种在庭院角落里的。它不甚高，也不甚大，枝干是寻常的疏朗，叶却丰密，绿得生旺。它就在我的窗前，日日见着，如同家中的一个老成员。>>我搬离那座小城时，那树已亭亭如盖，绿荫覆盖了半庭院。我走的那天，起了风，风不大，却吹落不少叶片，在空中旋舞，像一群不忍离去的精灵。我望着它，心里忽然生出几分离愁，对它说：“好生照拂我吧。”它沉默地立着，枝叶在风中摇曳，仿佛在点头。>>多年后，我重返小城，旧宅还在，那树也还在，只是……只是变得佝偻了，枝干瘦削，叶也稀疏，绿得不那么生旺了。我站在它面前，仿佛看见它又老了许多，默默承载着岁月的沧桑。庭院里，新添了许多陌生的面孔，那树依然站在那里，像一位饱经风霜的老者，沉默地注视着这一切的变迁。>>又过了些年，我再次归来。这一次，那树不见了。原地，竖起了一根水泥电杆，横亘在那里，像一个突兀的伤疤。我站在电杆前，仿佛还能看见它曾经的位置，还能闻到它残留的绿意。风吹过，带着一丝若有若无的叹息。>>那树，就这样，无声无息地消失在了我的生活中，也消失在了那片土地上。它曾是我窗前的绿荫，是我离愁的寄托，是我岁月的见证。如今，只剩下一个模糊的影子，留存在我的记忆深处。或许，它早已被新的生命所取代，只是我，再也看不到那曾经的绿荫了。>>10.文中多次写到“那树”，作者这样写的作用是什么？>11.“风不大，却吹落不少叶片，在空中旋舞，像一群不忍离去的精灵”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？>12.结合文章内容，简要分析“那树”的形象特点以及它在我的生活中的意义。>13.文章结尾写道：“或许，它早已被新的生命所取代，只是我，再也看不到那曾经的绿荫了。”这句话表达了作者怎样的复杂情感？三、表达·交流14.阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人说，成长就是不断告别。告别童年的无忧无虑，告别曾经的朋友，告别熟悉的环境，甚至告别那个不完美的自己……告别，有时令人伤感，有时充满挑战，但告别也意味着新的开始，新的可能。要求：请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于600字。试卷答案1.(1)名胜古迹这座名胜古迹吸引了大量游客。(2)斟酌他做事总是犹豫不决，反复斟酌。2.C3.C4.D5.(1)浮云游子意(2)日暮乡关何处是(3)学而时习之不亦说乎(4)莫笑农家腊酒浑稻花香里说丰年6.(1)锋利的，尖锐的(2)问，询问(3)烧火治炼(4)老师(5)五天7.(1)铁杵怎么能成为针呢？(2)我知道了。8.这则故事说明了只要目标专一，持之以恒，再困难的事情也能成功的道理。童子的分析指出了将铁杵磨成针需要具备三个条件：高温烧炼、反复柔炼、长时间的努力。这表明成功需要付出艰苦卓绝的努力和坚持不懈的毅力。9.这则故事启发我们，学习或做任何事情都要有决心和毅力。遇到困难时，不能轻易放弃，要像磨针那样，持之以恒，才能最终取得成功。在我的学习中，有时遇到难题会想退缩，但这个故事提醒我，要像张老那样，下定决心，坚持下去，反复琢磨，相信只要努力，一定能克服困难，掌握知识。10.作者反复写“那树”，一是突出那树在作者生活中的重要地位和作者对它的熟悉与喜爱，二是通过描写那树的变化，暗示时间的流逝和人事的变迁，三是强化了作者对那树的怀念以及它消失后作者内心的失落感。11.运用了比喻的修辞手法。将叶片比作“不忍离去的精灵”，生动形象地写出了叶片在风中旋舞的姿态，表达了作者对叶片离去的惋惜之情，也暗含了作者对那树的留恋。12.“那树”的形象特点是：不高不大，枝干寻常