2025年初中二年级语文秋季专项试卷_第1页
2025年初中二年级语文秋季专项试卷_第2页
2025年初中二年级语文秋季专项试卷_第3页
2025年初中二年级语文秋季专项试卷_第4页
2025年初中二年级语文秋季专项试卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年初中二年级语文秋季专项试卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.潸然泪下(shān)载歌载舞(zài)咄咄逼人(duō)B.惟妙惟肖(xiāo)纨绔子弟(kuà)钦佩不已(qīn)C.压轴戏(zhòu)郑重其事(zhèng)锲而不舍(qiè)D.纨绔子弟(wán)戛然而止(jiá)广袤无垠(mào)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.惟妙惟肖锲而不舍按步就班B.粗制烂造鬼鬼祟祟不可告人C.气宇轩昂郑重其事水波不兴D.历害卓著走头无路钦佩不已3.选择下列句子中加点词语使用恰当的一项()A.对于这位德高望重的老教授,同学们无不肃然起敬,他的谆谆教诲我们铭记在心。B.考试前,他紧张得手心冒汗,担心自己无法应对这场难度颇高的考试。C.他对这个问题提出了许多别出心裁的意见,但都被大家无情地否定了。D.面对歹徒的威胁,他面不改色,最终巧妙地化解了危机。4.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次社区服务活动,使我深受教育和启发,明白了奉献的意义。B.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施,加强交通安全管理。C.是否积极参加课外阅读,是提高学生语文素养的关键因素之一。D.他虽然年纪不大,但是做的笔记清晰工整,内容也很全面。5.将下列句子重新排序,组成一段连贯的话。()①它不仅为人类提供了生存的必需品,还孕育了灿烂的文明。②河流是自然界中重要的水体,它奔腾不息,连接着高山与平原。③许多著名的城市都沿河而建,依托着河流发展起来。④河流的水能被利用发电,河水也滋养着两岸的农田。⑤河流中的鱼类和其他水生生物也为人类提供了丰富的资源。A.②①③④⑤B.②③①⑤④C.①②③⑤④D.②③④⑤①6.默写。(1),关山度若飞。(2),化作春泥更护花。(3)人生自古谁无死?。(4),病树前头万木春。二、文言文阅读阅读下面的文言文,完成第7-10题。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”陈涉乃至于吴中,为人佣耕,因为楚将项燕率众攻秦,被围垓下,楚军败,项王自刎乌江。陈涉已为王,使人收项王尸首,欲作威服天下。7.解释下列加点词语在文中的意思。(1)尝与人佣耕()(2)辍耕之垄上()(3)苟富贵,无相忘()(4)若为佣耕()8.用现代汉语翻译下列句子。(1)苟富贵,无相忘。(2)燕雀安知鸿鹄之志哉!9.陈涉的“鸿鹄之志”体现在哪些方面?请结合选文简要分析。10.你认为陈涉最终能成功起义,除了时势的原因外,还有哪些个人因素起到了重要作用?三、现代文阅读阅读下面的文章,完成第11-15题。老街的味道故乡的老街,不长,却承载了我童年的许多记忆。它静静地躺在城镇的角落,似乎被时光遗忘,却在我心中散发着独特的味道。老街的房子大多是青砖黛瓦,木质的门窗已显陈旧,墙角爬满了青藤。街道两旁,是各种各样的小店:卖针头线脑的,卖吃食的,卖旧书的……店门都低矮,挂着吱呀作响的风铃。清晨,当第一缕阳光洒在街道上,风铃便会发出清脆的声响,唤醒沉睡的街巷。空气中弥漫着早点摊上飘来的热气,混合着油炸的香味,那是老街清晨的味道。午后,老街渐渐热闹起来。放学回家的孩子,手里攥着几枚硬币,穿梭在人群中,去小卖部买一瓶冰镇汽水,或是一块瓜果糖。老人们则喜欢搬了小凳子,坐在门口,一边闲聊,一边晒太阳。阳光暖暖地照在身上,时间仿佛也慢了下来。偶尔有熟人路过,会热情地打一声招呼,聊上几句。那是一种淳朴而温馨的氛围,那是老街午后的味道。傍晚时分,是老街最忙碌的时候。各种小吃的香气更是浓烈,红烧肉、酱油炒饭、臭豆腐……诱得人直流口水。街道上人影绰绰,推着三轮车的小贩,提着菜篮的主妇,还有匆匆赶路的上班族。各种声音交织在一起,有叫卖声,有谈笑声,有自行车清脆的铃声,那是老街傍晚的味道。如今,随着城市的发展,老街逐渐消失了。取而代之的是宽阔的马路、高大的楼房。那些熟悉的小店,那些亲切的面孔,都已不见踪影。偶尔路过,只留下满地斑驳的树影,和心中一丝淡淡的失落。但老街的味道,却永远留在了我的记忆深处。那是一种混合着烟火气、人情味和时光味道的复杂滋味,温暖而绵长。11.文章围绕“老街的的味道”写了哪几个时间阶段的景象?请依次列举。12.文中画线的句子运用了哪些感官描写?有什么作用?13.结合文章内容,谈谈你对“老街的味道”的理解。14.文章最后写道:“但老街的味道,却永远留在了我的记忆深处。那是一种混合着烟火气、人情味和时光味道的复杂滋味,温暖而绵长。”这句话表达了作者怎样的思想感情?15.你是否也有类似的“老地方的味道”?请简要谈谈你的感受。四、作文阅读下面的文字,根据要求作文。“镜子”可以照见我们的容颜,也可以映照我们的内心;它可以让我们看到自身的不足,也可以帮助我们发现未来的方向;它可以是具体的物件,也可以是抽象的事物,比如一本书、一次失败的经历、一句他人的评价……请以“镜子”为话题,写一篇文章。要求:①立意自定;②文体自选(诗歌除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识积累与运用1.B解析:A项,“潸”应读shān;“载”在“载歌载舞”中读zài。C项,“轴”应读zhóu。D项,“纨”应读wán。B项全部正确。2.C解析:A项,“粗制烂造”应为“粗制滥造”。B项,“走头无路”应为“走投无路”。D项,“历害卓著”应为“厉害卓著”。3.A解析:A项,“肃然起敬”形容十分恭敬地尊敬。使用正确。B项,“不可告人”应为“不可告人秘密”。C项,“别出心裁”指构思、设计等与众不同。此处想表达的是意见不好,应使用“别有用心”。D项,“面不改色”形容在紧急或不寻常的情况下脸色不变,神情自若。此处想表达的是不怕威胁,应使用“面不改容”或“毫无惧色”。4.C解析:A项,成分赘余,“通过……使……”连用,去掉“使”。B项,不合逻辑,“防止……不再发生”否定不当,应去掉“不”。D项,搭配不当,“效率”不能“提高”,应改为“能力”或“水平”的提高。5.A解析:此段话是总分总结构。首句总说河流的重要性(②);然后分别从提供生存必需品(①)、连接高山平原(③)、提供水能和资源(④)、滋养农田(⑤)等方面进行阐述,顺序应为①③④⑤;最后总结河流孕育文明(①)。故顺序为②①③④⑤。6.(1)万里赴戎机(2)落红不是无情物(3)留取丹心照汗青(4)沉舟侧畔千帆过二、文言文阅读7.(1)曾经(2)去,往(3)如果(4)你解析:根据语境和常识解释词语含义。“尝”意为曾经。“辍耕之垄上”的“之”是动词,意为去、往。“苟”意为如果。“若”意为你。8.(1)如果有一天(我们)富贵了,不要相互忘记。(2)燕雀这样的小鸟,怎么能知道鸿鹄的远大志向呢?解析:翻译时要准确理解字词意思,并注意句式和语气。第一句是假设复句。“苟”译为如果,“无”译为不要。“相忘”译为相互忘记。第二句是反问句。“安”译为怎么。“知”译为知道。“鸿鹄之志”是比喻,译为远大志向。9.陈涉有远大的志向,不甘心做普通人;他敢于反思自身处境,并表达了对改变命运的渴望。解析:结合“苟富贵,无相忘”和“燕雀安知鸿鹄之志哉”分析。前一句体现了他不甘平凡的愿望。后一句直接点明他的远大志向,并表达了对老鼠鸟的蔑视,显示了他不甘心现状,有改变命运的抱负。10.陈涉有敏锐的洞察力,能认识到时势的变化;他善于团结群众,有组织领导能力;他敢于反抗,有勇气和决心。解析:结合陈涉的经历分析。他由“佣耕”到“为王”,说明他能抓住“天下苦秦久矣”的时机,有眼光。他“乃至于吴中”,说明他有能力聚集人。他最终成功起义,说明他有反抗精神和大无畏的勇气。三、现代文阅读11.清晨、午后、傍晚解析:根据文章第一、二、三段段首句或时间词“清晨”、“午后”、“傍晚”即可概括。12.运用了视觉描写(青砖黛瓦、木质的门窗已显陈旧、墙角爬满了青藤、低矮的店门、第一缕阳光、清晰工整的笔记、斑驳的树影)、嗅觉描写(早点摊上飘来的热气、混合着油炸的香味、各种小吃的香气)、听觉描写(风铃发出清脆的声响、叫卖声、谈笑声、自行车清脆的铃声)和感觉描写(阳光暖暖地照在身上)。解析:分析句子中包含的视觉、听觉、嗅觉、感觉等描写手法,并说明这些描写的作用,通常是使描写对象更加生动形象,调动读者感官,增强文章的感染力。13.“老街的味道”指的是老街所具有的独特氛围和情味,包含了老街的烟火气(各种吃食的香气、人声)、人情味(热情打招呼、闲聊、淳朴温馨的氛围)和时光味道(青砖黛瓦、吱呀作响的风铃、慢下来的时间感)。解析:结合文章中对老街景象、声音、气味以及人与事的描写来理解。“烟火气”对应吃食的香气和热闹景象。“人情味”对应人们的互致问候和闲聊。“时光味道”对应老街的旧有景象和时间流逝的感觉。14.表达了作者对老街的深切怀念和对传统街巷文化消失的惋惜之情。解析

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论