2025年五年级语文期中测试

2025年五年级语文期中测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累运用1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。气氛(fēnfèn)挣扎(zhēngzhèng)消逝(xiāoxiào)骄傲(jiāojiǎo)澎湃(péngpēng)狡猾(jiǎojiǎo)匀称(chènchēng)轻盈(yíngyíng)2.在下列横线上填写合适的词语。（）的阳光（）的田野（）的歌声（）的露珠3.请将下列成语补充完整，并选择其中一个成语造句。（）（）不舍天（）地（）（）心（）德（）（）不舍造句：4.用“然”字组成不同的词语填入下列句子中的括号里，使句子通顺。（）的灯光下，他仍在埋头看书。我们虽然遇到了困难，但（）不能放弃。这位老奶奶的举动真令人（）。5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自唐代诗人杜甫。（）（2）《草原》的作者是老舍，课文描写了草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客。（）（3）小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的10倍。（）（4）“吹面不寒杨柳风，沾衣欲湿杏花雨”描写的是春末夏初的景色。（）二、阅读理解阅读下面的短文，完成后面问题。童年的发现记得我四五岁的时候，父亲送给我一盒“万花筒”。每次拿起它，对着阳光，我就能看到五彩缤纷的图案。那里面有红的、绿的、黄的、紫的……各种颜色交织在一起，像彩虹，像花朵，真神奇！我常常对着那变幻的图案发呆。一天，我忽然想到一个问题：万花筒里的美丽图案是怎么来的呢？难道是有人事先画好的吗？我试着把万花筒拆开，想看看里面到底有什么秘密。结果，里面只有几片彩色玻璃纸和三根塑料管。我并不失望，反而更加好奇了。这些普通的玻璃纸和塑料管，为什么能组合成如此美丽的图案呢？我又开始观察阳光透过玻璃纸的变化。我发现，阳光穿过玻璃纸时，会被折射、反射，形成各种颜色和形状的光斑。我把这些光斑想象成无数个小小的“万花筒”，它们相互嵌套，就形成了现在看到的复杂图案。哦！原来如此！我恍然大悟，这不就是大自然神奇的魔法吗？每一个小小的细节里，都蕴含着科学的奥秘。这个发现让我兴奋不已。从那以后，我总是喜欢观察身边的事物，寻找它们背后的道理。童年的这个发现，不仅满足了我的好奇心，也点燃了我对科学探索的热情。（1）根据短文内容，用简洁的语言概括“我”童年的发现是什么。（2）“我”为什么一开始认为万花筒里的图案是“有人事先画好的”？（3）短文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4）结合短文内容，谈谈你从“我”的发现过程中得到了什么启示。三、语言表达6.模仿例句，写句子。例句：雨水滋润着大地，万物生长。模仿：7.请用“不仅……而且……”造句。8.小明在课堂上不小心打翻了墨水瓶，弄脏了你的作业本。你会怎么跟小明说？请写一写。四、作文9.题目：那一次，我明白了_______要求：请将题目补充完整，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。试卷答案一、基础积累运用1.fēnzhēngxiāojiāopéngjiǎochènyíng2.灿烂无垠动听透明（答案不唯一）3.痴心坚信浩瀚无私恋恋（答案不唯一）造句：离开家乡的时候，我恋恋不舍地望着远方的青山绿水。（答案不唯一）4.安静然而焕然5.（1）×（2）√（3）√（4）√二、阅读理解（1）万花筒里美丽的图案是阳光透过彩色玻璃纸和塑料管发生折射、反射形成的。（意思对即可）（2）因为“我”看到的图案非常美丽，色彩丰富，结构复杂，所以“我”以为是人为画上去的，觉得神奇。（意思对即可）（3）比喻。将“光斑”比作“无数的小小的‘万花筒’”，生动形象地写出了光斑组合的复杂和精妙，突出了“我”发现过程的神奇。（意思对即可）（4）启示：要善于观察身边的事物；要带着好奇心去探索问题的答案；要相信生活中处处有科学，要热爱科学，积极探索。（意思对即可）三、语言表达6.例：微风轻抚着脸颊，带来一丝凉爽。（答案不唯一）7.例：他不仅学习努力，而