2025年中职(烘焙工艺)饼干烘焙工艺技术试题及答案_第1页
2025年中职(烘焙工艺)饼干烘焙工艺技术试题及答案_第2页
2025年中职(烘焙工艺)饼干烘焙工艺技术试题及答案_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年中职(烘焙工艺)饼干烘焙工艺技术试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题,共30分)答题要求:请从每题给出的四个选项中,选出最符合题意的一项,并将其序号填在题后的括号内。(总共10题,每题3分)1.以下哪种面粉最适合制作韧性饼干?()A.低筋面粉B.中筋面粉C.高筋面粉D.全麦面粉2.制作饼干时,糖的主要作用不包括()A.增加甜味B.促进酵母发酵C.增加色泽D.保持饼干的酥脆度3.饼干烘焙过程中,前期温度较高主要是为了()A.使饼干迅速膨胀B.让表面快速上色C.加速水分蒸发D.防止饼干变形4.下列哪种油脂常用于制作起酥饼干?()A.黄油B.植物油C.猪油D.酥油5.饼干配方中加入鸡蛋的主要目的是()A.增加营养B.改善口感C.增加韧性D.帮助成型6.制作苏打饼干时,小苏打起到的作用是()A.膨松剂B.酸度调节剂C.防腐剂D.增稠剂7.以下关于饼干烘焙温度的说法,正确的是()A.温度越高越好B.应根据饼干种类调整温度C.低温烘焙可使饼干更酥脆D.高温烘焙能使饼干内部更松软8.饼干在烘焙前进行醒发,主要是为了()A.使面团更柔软B.增加体积C.改善口感D.便于造型9.制作饼干时,搅拌面团的目的不包括()A.使各种原料均匀混合B.增强面团韧性C.产生面筋D.提高面团温度10.以下哪种饼干属于发酵类饼干?()A.曲奇饼干B.苏打饼干C.威化饼干D.夹心饼干第II卷(非选择题,共70分)11.(填空,共10分)答题要求:请在横线上填写正确的内容。(总共5空,每空2分)(1)饼干制作中常用的膨松剂有______和______。(2)韧性饼干的特点是______、______。12.(简答,共15分)答题要求:简要回答问题,条理清晰。(总共3题,每题5分)(1)简述制作酥脆饼干的关键要点。(2)说明油脂在饼干制作中的作用。(3)烘焙饼干时,如何判断饼干是否烤熟?13.(材料分析,共20分)答题要求:阅读材料,回答问题。材料:某烘焙店在制作一批巧克力饼干时,按照常规配方和工艺进行操作,但烤出的饼干口感偏硬,颜色也不均匀。经过分析,发现可能是烘焙温度和时间控制不当。问题:(1)请分析烘焙温度和时间对巧克力饼干口感和颜色的影响。(10分)(2)针对烤出的饼干口感偏硬、颜色不均匀的问题,提出改进措施。(10分)14.(论述,共15分)答题要求:结合所学知识,论述如何根据不同的饼干种类调整烘焙工艺。材料:市场上常见的饼干种类有酥性饼干、韧性饼干、发酵饼干等。要求:论述要全面、深入,字数在300字左右。15.(方案设计,共20分)答题要求:设计一份制作抹茶味酥性饼干的工艺方案。材料:已知抹茶味酥性饼干的主要原料有低筋面粉、黄油、糖粉、抹茶粉、鸡蛋等。要求:包括原料准备、制作流程、烘焙参数等内容,流程要详细,烘焙参数要合理。答案:1.C2.B3.C4.D5.B6.A7.B8.B9.D10.B11.(1)小苏打、泡打粉(2)口感酥脆、断面有层次12.(1)关键要点:选用合适油脂,控制搅拌程度,掌握烘焙温度和时间等。(2)作用:提供风味、影响口感、起酥等。(3)观察颜色、触摸硬度、听声音判断。13.(1)温度过高时间过长,颜色深且口感硬;温度低时间短,颜色浅且口感硬。(2)适当降低烘焙温度,延长烘焙时间。14.酥性饼干需低温快速烘焙;韧性饼干前期高温后期低温;发酵饼干需控制醒发和烘焙温度时间等。15.原料准备:准备

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论