2026 年高职婴幼儿托育服务与管理（婴幼儿托育基础）试题及答案

2025年高职婴幼儿托育服务与管理（婴幼儿托育基础）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.婴幼儿托育服务的核心目标是（）A.让家长放心B.促进婴幼儿全面发展C.提供优质照顾D.培养良好习惯2.婴幼儿精细动作发展的关键期在（）A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-9岁3.婴幼儿认知发展中，最早出现的是（）A.感觉B.记忆C.思维D.想象4.以下属于婴幼儿语言发展前阶段的是（）A.模仿发音B.说单词C.简单句子表达D.咿呀学语5.婴幼儿情绪发展的特点不包括（）A.易冲动B.稳定性强C.易变化D.反应强烈6.婴幼儿良好饮食习惯培养应注意（）A.强迫喂食B.边吃边玩C.定时定量D.吃喜欢的食物为主7.婴幼儿睡眠环境要求温度适宜在（）A.16-18℃B.18-20℃C.20-22℃D.22-24℃8.婴幼儿意外伤害预防中，正确的做法是（）A.让婴幼儿独自在危险区域玩耍B.不检查玩具安全性C.妥善保管危险物品D.不安装防护设施9.婴幼儿社交行为发展的重要标志是（）A.独自玩耍B.争抢玩具C.与同伴互动D.哭闹10.婴幼儿托育机构中，教师与婴幼儿的比例一般为（）A.1:3-1:5B.1:5-1:8C.1:8-1:10D.1:10-1:1211.婴幼儿感知觉发展中，视觉发展的关键期在（）A.出生后1个月内B.出生后1-3个月C.出生后3-6个月D.出生后6-12个月12.婴幼儿动作发展遵循的原则是（）A.由上到下、由远到近、由粗到细B.由下到上、由近到远、由粗到细C.由上到下、由近到远、由粗到细D.由下到上、由远到近、由粗到细13.婴幼儿语言发展的关键期在（）A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-9岁14.以下哪种行为不利于婴幼儿心理健康（）A.给予足够关爱B.过度批评指责C.建立规律生活D.鼓励自主探索15.婴幼儿营养需求中，蛋白质的主要来源是（）A.谷类B.肉类C.奶类D.蔬菜16.婴幼儿托育机构室内环境创设应遵循的原则不包括（）A.安全性B.教育性C.豪华性D.舒适性17.婴幼儿自我意识发展的表现不包括（）A.能区分自己和他人B.有自尊心C.依赖他人评价D.能表达自己需求18.婴幼儿音乐教育的主要目的是（）A.培养音乐家B.提高音乐技能C.促进情感发展D.学会唱歌19.婴幼儿游戏活动中，角色扮演游戏主要发展的是（）A.认知能力B.语言能力C.社交能力D.动作能力20.婴幼儿托育服务中，家长参与的重要性体现在（）A.增加机构收入B.减轻教师负担C.促进婴幼儿发展D.提高机构知名度二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.婴幼儿动作发展包括（）A.大动作B.精细动作C.跳跃动作D.攀爬动作2.婴幼儿认知发展的内容有（）A.感知觉B.记忆C.思维D.想象3.婴幼儿语言发展的阶段包括（）A.语言准备期B.语言发展期C.语言成熟期D.语言衰退期4.婴幼儿良好情绪培养的方法有（）A.给予关爱B.建立规律生活C.忽视情绪表达D.鼓励积极行为5.婴幼儿营养均衡的要求包括（）A.各类营养素比例合适B.食物多样化C.多吃高热量食物D.少吃蔬菜水果6.婴幼儿睡眠问题包括（）A.入睡困难B.睡眠不安C.夜惊D.梦游7.婴幼儿托育机构的安全管理措施有（）A.设施设备安全检查B.食品安全管理C.人员安全培训D.忽视卫生消毒8.婴幼儿社交能力发展的表现有（）A.分享玩具B.合作游戏C.攻击性行为D.独自玩耍9.婴幼儿艺术教育的形式包括（）A.音乐教育B.美术教育C..舞蹈教育D.体育教育10.婴幼儿托育服务中，教师应具备的能力有（）A.观察能力B.沟通能力C.教育教学能力D.应急处理能力三、判断题（总共10题，每题2分，请判断对错，在括号内打“√”或“×”）1.婴幼儿托育服务只需要照顾好孩子的生活，不需要关注其发展。（）2.婴幼儿精细动作发展主要靠遗传，后天训练作用不大。（）3.婴幼儿语言发展是自然成熟的过程，不需要刻意引导。（）4.婴幼儿情绪容易受外界影响，稳定性较差。（）5.婴幼儿饮食应尽量满足其口味偏好，不需要考虑营养均衡。（）6.婴幼儿睡眠环境越安静越好，光线可以很暗。（）7.婴幼儿意外伤害是不可避免的，不需要特别预防。（）8.婴幼儿社交行为发展中出现争抢玩具是正常现象，不需要干预。（）9.婴幼儿艺术教育主要是为了培养专业艺术人才。（）10.婴幼儿托育机构中，教师与家长不需要沟通合作。（）四、简答题（总共4题，每题10分，请简要回答问题）1.简述婴幼儿动作发展的规律及意义。2.如何培养婴幼儿良好的饮食习惯？3.婴幼儿托育机构如何预防意外伤害？4.简述婴幼儿语言发展的关键期及相应的教育策略。五、案例分析题（总共2题，每题15分，请根据案例回答问题）1.案例：在某婴幼儿托育机构，小明在玩玩具时，突然大哭起来。老师发现原来是旁边的小红抢走了他的玩具。老师走过去，先安抚了小明的情绪，然后引导小红和小明一起玩，教他们如何分享玩具。问题：请分析老师的做法有哪些优点？对于类似情况，老师还可以采取哪些措施？2.案例：小丽是个2岁的婴幼儿，最近在托育机构总是入睡困难，晚上还经常哭闹。老师观察发现，小丽睡前总是很兴奋，玩玩具或者听故事。而且午睡时，周围环境稍微有点声音就会醒来。问题：请分析小丽入睡困难的原因，并提出相应的解决办法。答案1.单项选择题答案：1.B2.B3.A4.D5.B6.C7.D8.C9.C10.B11.C12.C13.B14.B15.C16.C17.C18.C19.C20.C2.多项选择题答案：1.AB2.ABCD3.AB4.ABD5.AB6.ABCD7.ABC8.AB9.ABC10.ABCD3.判断题答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.×4.简答题答案：-婴幼儿动作发展规律：由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂。意义：动作发展是婴幼儿认知、情感、社会性等发展的基础，促进身体各器官功能完善，提高对外界环境适应能力。-培养婴幼儿良好饮食习惯：定时定量进餐，营造安静愉快进餐环境，培养自主进食能力，食物多样化，控制零食摄入，家长以身作则。-婴幼儿托育机构预防意外伤害：设施设备安全检查与维护，进行安全教育，妥善保管危险物品，做好日常护理观察。-婴幼儿语言发展关键期在1-3岁。教育策略：多与婴幼儿交流互动，提供丰富语言环境，鼓励模仿发音