2025年初中初三春季生物专项训练

2025年初中初三春季生物专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列各项中，属于生态系统组成成分的是（）A.捕食昆虫的青蛙B.依赖植物进行光合作用生产有机物的动物C.分解动植物遗体的细菌D.吸收阳光进行光合作用的植物2.人体的血液由血浆和血细胞组成。下列有关血细胞的叙述，正确的是（）A.红细胞无细胞核，富含血红蛋白，能运输氧气B.白细胞体积最大，无细胞核，能吞噬发炎部位的病菌C.血小板无核，数量最多，具有止血和加速凝血的作用D.以上三种说法都正确3.绿色植物进行光合作用的主要场所是（）A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.细胞核4.下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（）A.精子和卵细胞都是生殖细胞，它们结合形成受精卵B.受精卵在输卵管内形成，并在那里开始发育C.胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养和氧气D.婴儿出生标志着人体发育的结束5.下列各项中，属于反射活动的是（）A.刺激眼睛时，瞳孔自动缩小B.血液流经肾小球时，部分物质被过滤到肾小囊腔内C.皮肤烫伤后，立即缩手D.食物进入口腔，分泌唾液6.下列关于生物多样性的说法，正确的是（）A.生物多样性是指地球上所有生物的多样性B.生物种类的多样性是生物多样性最核心的部分C.保护生物多样性意味着要禁止开发和利用一切自然资源D.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一7.下列关于细菌和病毒的叙述，正确的是（）A.细菌和病毒都具有细胞结构B.细菌的营养方式是异养，病毒的营养方式是自养C.细菌可以通过分裂生殖产生后代，病毒可以通过有丝分裂繁殖D.细菌对人类只有害，病毒对人类只有益8.人体消化吸收的主要场所是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠9.下列关于人类运动系统的叙述，正确的是（）A.骨骼直接承受运动的动力B.关节是骨连接的主要形式，关节面覆盖着光滑的关节软骨C.骨骼肌收缩，必然导致骨的位置发生改变D.运动仅靠运动系统来完成10.下列关于生物进化历程的叙述，正确的是（）A.生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生B.现存的生物都是其原始祖先经过长期进化而来的C.生物进化是定向的，是自然选择的结果D.越是古老的地层中，发掘的生物化石越复杂、越高等11.下列关于人体呼吸系统的叙述，错误的是（）A.呼吸系统由呼吸道和肺组成B.气体交换主要发生在肺泡和血液之间C.患有鼻炎会影响呼吸道的净化功能D.呼吸运动的完成主要依靠呼吸肌的收缩和舒张12.下列各项中，属于生态系统中的生产者的是（）A.食草动物B.分解者C.捕食者D.绿色植物13.下列关于人类神经系统的叙述，正确的是（）A.大脑皮层是神经系统的中枢部分，是人体生理活动的最高级中枢B.神经元是神经系统的基本结构和功能单位C.感觉神经末梢只分布在内脏器官，运动神经末梢只分布在皮肤D.神经冲动的传导是双向的14.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.赤霉素的主要作用是促进细胞的伸长生长B.生长素的主要作用是促进植物开花结果C.脱落酸的主要作用是促进种子萌发D.乙烯的主要作用是抑制植物生长15.下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（）A.观察物像时，应该使用左眼注视目镜，右眼睁开B.放大倍数越大的显微镜，视野越亮C.使用显微镜观察时，应该先用低倍镜找到物像，再换用高倍镜观察D.调节显微镜视野亮度的主要是反光镜和光圈16.下列关于人类生殖健康的叙述，正确的是（）A.男性睾丸既能产生精子也能分泌雄性激素B.女性卵巢既能产生卵细胞也能分泌雌性激素C.婴儿在母体内发育过程中，通过胎盘与母体进行物质交换D.以上说法都正确17.下列各项中，属于生物共同特征的是（）A.都具有细胞结构B.都能进行光合作用C.都能进行呼吸作用D.都能独立完成繁殖18.下列关于人体免疫系统功能的叙述，正确的是（）A.免疫系统只能抵抗病原体的侵入B.淋巴细胞是免疫细胞的主要组成部分C.移植器官时，不会发生免疫排斥反应D.免疫功能过强会导致过敏反应19.下列关于生物遗传物质的叙述，正确的是（）A.生物的遗传物质是蛋白质B.DNA是主要的遗传物质，它主要存在于细胞核中C.基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段D.染色体主要由蛋白质和DNA组成20.下列关于生态农业的叙述，正确的是（）A.生态农业是一种可持续发展的农业模式B.生态农业注重物质循环利用和能量的多级利用C.生态农业能够完全消除农业环境污染D.生态农业不需要投入大量的劳动力二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。）21.细胞是的基本单位。除病毒外，生物体都是由细胞构成的。22.人体呼吸系统由和组成。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。23.绿色植物通过的叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气，这个过程叫做光合作用。24.人的体细胞中含有的染色体数目是条，每条染色体上通常包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含许多。25.人体消化系统由和组成。其中，是消化和吸收的主要场所。26.神经系统由和组成。神经元的基本结构包括细胞体、和。27.生态系统是由和它们所生存的环境共同构成的。在生态系统中，生产者是指，消费者是指，分解者是指。28.生物体表现出来的各种性状，如肤色、眼色等，是由控制的。基因是位于上的具有特定遗传信息的片段。29.人体生命活动的调节方式包括和两种。其中，调节作用更快、更强、范围更广。30.保护生物多样性最为有效的措施是建立。三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）31.简述人体消化食物和吸收营养物质的主要过程。32.简述人体神经调节的基本方式——反射的过程。33.简述生态系统中能量流动的特点。34.列举至少三个影响人类生殖健康的因素。35.简述保护生物多样性的重要意义。四、实验探究题（本大题共1小题，共10分。）36.小明同学设计了一个探究“光照对植物生长的影响”的实验。他将一批生长状况相似的豆苗平均分成甲、乙两组，甲组放在有光的环境中培养，乙组放在黑暗的环境中培养，其他条件均保持相同且适宜。几天后，他观察到甲组豆苗生长良好，乙组豆苗生长缓慢，甚至开始发黄。（1）该实验的变量是。（2）乙组豆苗生长缓慢甚至发黄，说明了。（3）该实验的结果表明，光照对植物的生长有作用。（4）为了使实验结果更加可靠，除了控制其他条件相同外，还需要注意。---试卷答案一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.D*解析：生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等；生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）。2.A*解析：红细胞无细胞核，富含血红蛋白，主要功能是运输氧气；白细胞有细胞核，数量较少，功能是防御病菌等异物；血小板无细胞核，数量最多，有止血和加速凝血的作用。3.C*解析：绿色植物进行光合作用的主要场所是叶绿体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能。4.D*解析：婴儿出生标志着个体发育的结束，但人体发育的结束还包括青春期发育完成等阶段。5.C*解析：反射是指神经调节的基本方式，它是指动物体或人体在受到刺激时，能够做出有规律的反应。缩手反射是一个典型的非条件反射。6.D*解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性；生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现；保护生物多样性不是要禁止开发和利用一切自然资源，而是要合理开发和利用；建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施之一。7.A*解析：病毒没有细胞结构，由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；细菌具有细胞结构，没有成形的细胞核；细菌的营养方式是异养，病毒的营养方式是寄生；细菌可以通过分裂生殖产生后代，病毒通过自我复制繁殖。8.C*解析：小肠是消化和吸收的主要场所，其结构特点（如长、有皱襞、有绒毛、有多种消化液）有利于消化和吸收。9.C*解析：骨骼提供运动支架，肌肉收缩提供动力，骨连接起连接作用。骨骼肌收缩，牵引附着的骨，绕着关节活动，从而产生运动。10.A*解析：生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。化石是研究生物进化的重要证据，越古老的地层中，发掘的生物化石越简单、越低等，越晚近的地层中，发掘的生物化石越复杂、越高等。11.B*解析：气体交换主要发生在肺泡和血液之间。血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液。12.D*解析：生态系统中的生产者是指能进行光合作用，制造有机物的生物，主要是绿色植物。13.A*解析：大脑皮层是神经系统的中枢部分，是人体生理活动的最高级中枢，负责高级功能。神经元是神经系统的基本结构和功能单位。感觉神经末梢和运动神经末梢分布广泛，不仅分布在内脏器官和皮肤。神经冲动的传导在突触处是单向的。14.A*解析：赤霉素的主要作用是促进细胞的伸长生长；生长素的主要作用是促进植物生长，如促进插条生根、促进果实发育等；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟。15.C*解析：使用显微镜观察时，应该先用低倍镜找到物像，再换用高倍镜观察。调节显微镜视野亮度的主要是光圈和反光镜。16.D*解析：男性睾丸既能产生精子也能分泌雄性激素；女性卵巢既能产生卵细胞也能分泌雌性激素；婴儿在母体内发育过程中，通过胎盘与母体进行物质交换。17.C*解析：生物都能进行呼吸作用，利用有机物氧化分解释放能量，维持生命活动。不是所有生物都具有细胞结构（病毒），也不是所有生物都能进行光合作用（动物、细菌等）。18.B*解析：免疫系统具有防御、监控和清除功能，不仅能抵抗病原体的侵入，还能监控和清除体内异常细胞；淋巴细胞是免疫细胞的主要组成部分；移植器官时，会发生免疫排斥反应，需要使用免疫抑制剂。19.B*解析：生物的遗传物质是核酸，其中DNA是主要的遗传物质，它主要存在于细胞核中。蛋白质不是遗传物质。基因是DNA分子上具有特定遗传信息的片段。染色体主要由蛋白质和DNA组成。20.B*解析：生态农业是一种可持续发展的农业模式，它注重物质循环利用和能量的多级利用，以减少环境污染和提高资源利用率。二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。）21.所有22.呼吸道；肺23.光能24.23；基因25.消化道；器官；小肠26.神经元；树突；轴突27.生物；非生物；绿色植物；消费者；细菌、真菌28.基因；染色体29.神经调节；体液调节；神经调节30.自然保护区三、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。）31.消化道通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎并与消化液混合，进行物理和化学消化；消化后的营养物质通过消化道壁（主要是小肠）吸收进入血液循环，被运输到身体各处供利用。32.反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。刺激作用于感受器，产生神经冲动，神经冲动沿传入神经传到神经中枢，神经中枢处理信息后，产生神经冲动沿传出神经传到效应器，效应器作出反应。33.能量流动的特点是：单向流动、逐级递减。能量从生产者开始，沿着食物链、食物网，从一营养级传递到下一营养级，过程中能量通过呼吸作用以热能形式散失，所以能量流动是单向的，且随着营养级的升高，能量逐渐减少。34.例如：不良的饮食习惯（如偏食、暴饮暴食）、缺乏体育锻炼、吸烟、酗酒、环境污染、性传播疾病、遗传因素等。35.保护生物多样性对于维持生态平衡、保护生态系统稳定、提供人类生存环境（如净化空气、水源）、提供丰富的生物资源（如药用、科研、观赏价值）以及满足人类精神文化需求等方面具有重要意义。四、实验探究题（本大题共1小题，共10分。）36.（1）光照*