学校开展双减工作实施方案(经典)

学校开展双减工作实施方案(经典)为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及教育部相关工作要求，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），全面提升学校教育教学质量，结合本校实际，特制定本实施方案。工作目标1.一年内目标：学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。2.三年内目标：形成完善的“双减”工作长效机制，基本消除学生过重作业负担和校外培训负担，学生全面发展、健康成长得到有效保障，教育生态显著改善，人民群众教育满意度明显提升。组织领导成立学校“双减”工作领导小组，由校长任组长，分管教学的副校长任副组长，各学科教研组长、年级组长为成员。领导小组下设办公室，负责“双减”工作的具体组织实施、协调推进和监督检查。具体措施（一）全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担1.健全作业管理机制-建立作业校内公示制度，各年级、各学科每天通过班级微信群或学校公示栏公布作业内容和预计完成时间，接受师生和家长监督。-成立作业管理工作专班，定期对作业布置、批改、反馈等情况进行检查和评估，确保作业管理工作落到实处。2.分类明确作业总量-一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内适当安排巩固练习；三至六年级书面作业平均每天完成时间不超过60分钟。-周末、寒暑假、法定节假日要控制书面作业总量，指导学生合理安排学习时间，提高学习效率。3.提高作业设计质量-各学科教研组长要组织教师开展作业设计研究，根据教学目标和学生实际情况，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。-鼓励布置分层、弹性和个性化作业，满足不同学生的学习需求。例如，将作业分为基础题、提高题和拓展题，让学生根据自己的学习能力选择完成。4.加强作业批改和反馈-教师要认真批改作业，做到全批全改，不得要求学生自批自改。批改时要关注学生的解题思路、方法和习惯，及时给予针对性的反馈和指导。-对于学习有困难的学生，教师要进行面批面改，帮助他们解决学习中遇到的问题。5.科学利用课余时间-引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，养成良好的学习习惯。-鼓励学生从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等，丰富课余生活。（二）提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求1.保证课后服务时间-学校每天课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，具体时间可根据学校实际情况和家长需求确定。-对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务，确保家长能够按时接送孩子。2.丰富课后服务内容-学校要充分利用图书馆、实验室、计算机房等资源，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，满足学生的不同兴趣爱好。-引入非学科类校外培训机构参与课后服务，为学生提供更多的选择。例如，邀请书法、绘画、音乐等培训机构的专业教师来校授课。3.提高课后服务质量-加强对课后服务教师的培训和管理，提高他们的服务意识和专业水平。教师要认真备课，精心组织活动，确保课后服务的质量和效果。-建立课后服务评价机制，定期对课后服务的内容、形式、质量等进行评估，根据评估结果及时调整和改进课后服务工作。4.拓展课后服务渠道-充分发挥家长委员会的作用，鼓励家长积极参与课后服务，如担任志愿者、提供实践基地等。-与社区、青少年宫等社会资源合作，拓展课后服务的空间和资源。（三）提升课堂教学质量，确保学生在校内学足学好1.优化教学方式-教师要积极探索适合学生的教学方式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。-运用现代信息技术手段，如多媒体教学、在线教学等，丰富教学内容和形式，提高课堂教学效率。2.精准分析学情-教师要全面了解学生的学习基础、学习能力和学习需求，根据学情制定教学目标和教学计划，做到因材施教。-定期对学生的学习情况进行评估和分析，及时调整教学策略，确保每个学生都能在原有基础上取得进步。3.加强教学管理-严格落实教学常规，加强对备课、上课、作业批改、辅导等教学环节的管理，确保教学工作规范有序进行。-开展教学质量监测和评估，建立教学质量反馈机制，及时发现和解决教学中存在的问题。4.促进学生全面发展-坚持“五育并举”，加强德育、智育、体育、美育和劳动教育，培养学生的创新精神和实践能力。-关注学生的心理健康，建立健全心理健康教育体系，为学生提供心理辅导和咨询服务。（四）严格规范校外培训，减轻学生校外培训负担1.做好宣传引导工作-学校要通过家长会、家长学校、致家长一封信等多种形式，向家长宣传“双减”政策的重要意义和要求，引导家长树立正确的教育观念，理性看待校外培训。-加强对学生的教育，引导他们珍惜在校学习时间，提高学习效率，自觉抵制校外培训。2.加强与校外培训机构的沟通与协作-建立学校与校外培训机构的沟通机制，定期召开联席会议，及时了解校外培训机构的培训情况。-加强对校外培训机构的监督，发现违规培训行为及时向相关部门报告。3.严禁教师参与校外培训-加强对教师的师德师风教育，严禁教师参与校外培训机构的授课、兼职等活动。-建立教师违规参与校外培训的举报和查处机制，对违规教师进行严肃处理。保障措施1.加强宣传引导-充分利用学校官网、微信公众号、宣传栏等渠道，广泛宣传“双减”政策的重要意义和学校的工作举措，营造良好的舆论氛围。-组织教师、学生和家长开展“双减”政策专题学习和培训，提高他们对“双减”政策的认识和理解。2.强化监督检查-学校“双减”工作领导小组要定期对“双减”工作的落实情况进行检查和评估，发现问题及时整改。-设立“双减”工作举报电话和邮箱，接受师生、家长和社会的监督。对违规行为要严肃查处，追究相关人员的责任。3.完善激励机制-将“双减”工作纳入教师绩效考核体系，对在“双减”工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。-对积极参与课后服务、作业设计创新等工作的教师，在职称评定、评优评先等方面予以倾斜。4.加强家校社协同-建立健全家校社协同育人机制，加强学校与家庭、社区的沟通与合作，形成育人合力。-定期召开家长会和家长学校，向家长传授科学的教育方法和理念，引导家长树立正确的教育观念和成才观念。实施步骤1.动员部署阶段（[具体时间段1]）-成立学校“双减”工作领导小组，制定“双减”工作实施方案。-组织教师学习“双减”政策文件，开展宣传动员工作，统一思想，提高认识。2.组织实施阶段（[具体时间段2]）-全面落实“双减”工作的各项措施，加强作业管理，提升课后服务水平，提高课堂教学质量，规范校外培训。-定期对“双减”工作的落实情况进行检查和评估，及时发现问题并加以解决。3.总结完善阶段（[具体时间段3]）-对“双减”工作进行全面总结，梳理工作中取得的成效和存在的问题。-根据总结情况，进一步完善“双减”工作的长效机制，不断巩固和扩大“双减”工作成果。工作要求1.提高认识，加强领导-全体教师要充分认识“双减”工作的重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感，把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重要任务来抓。-学校“双减”工作领导小组要加强对“双减”工作的组织领导，明确分工，落实责任，确保“双减”工作顺利推进。2.密切配合，形成合力-学校各部门要密切配合，协同作战，形成工作合力。教师要积极参与“双减”工作，认真落实各项措施；家长要积极支持和配合学校工作，共同为