2025年大学四年级（心理学研究方法）实验心理学试题及答案

2025年大学四年级（心理学研究方法）实验心理学试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）每题2分，共15题。每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内。1.以下哪种实验设计能最有效地控制个体差异对实验结果的影响？（）A.被试间设计B.被试内设计C.混合设计D.随机区组设计2.在信号检测论中，当信号出现的概率很低时，被试往往会（）A.提高判断标准B.降低判断标准C.保持判断标准不变D.随机改变判断标准3.用于研究注意分配的经典实验范式是（）A.Stroop实验B.双耳分听实验C.启动实验D.点探测实验4.以下哪种方法不属于心理物理学方法？（）A.极限法B.平均差误法C.对偶比较法D.信号检测论5.实验中主试的期望可能会对被试的行为产生影响，这种现象被称为（）A.霍桑效应B.罗森塔尔效应C.安慰剂效应D.顺序效应6.在记忆实验中，用于测量短时记忆容量的方法是（）A.自由回忆法B.系列回忆法C.对偶联合回忆法D.数字广度测验7.以下哪种实验仪器常用于呈现视觉刺激？（）A.脑电图仪B.眼动仪C.肌电图仪D.示波器8.为了研究不同教学方法对学生学习成绩的影响，最好采用（）A.自然实验法B.实验室实验法C.观察法D.调查法9.在反应时实验中，被试对刺激的反应时间不包括（）A.感受器接受刺激的时间B.神经冲动传导的时间C.大脑加工处理刺激的时间D.被试做出反应动作的时间10.以下哪种变量属于控制变量？（）A.自变量B.因变量C.额外变量D.无关变量11.用于研究颜色视觉的颜色混合定律不包括（）A.补色律B.居间律C.代替律D.明度相加律12.在实验中，为了避免练习效应，通常会采用（）A.随机化B.平衡法C.拉丁方设计D.匹配法13.以下哪种实验设计适合研究多个自变量对因变量的交互作用？（）A.完全随机设计B.随机区组设计C.析因设计D.嵌套设计14.在心理学实验中，被试的个体差异可能会影响实验结果的准确性。为了减少个体差异的影响，通常会采用（）A.随机抽样B.分层抽样C.匹配被试D.以上都是15.以下哪种实验方法可以用于研究心理现象的因果关系？（）A.相关研究法B.实验法C.观察法D.调查法第II卷（非选择题共70分）16.（10分）简述实验心理学的主要研究方法及其优缺点。17.（15分）在一个关于记忆的实验中，研究者想要比较两种记忆策略（复述策略和精加工策略）对记忆效果的影响。请设计一个实验方案，包括实验目的、实验假设、实验变量、实验设计、实验步骤和预期结果。18.（15分）阅读以下材料，回答问题。材料：在一项关于情绪对决策影响的实验中，研究者将被试分为两组，一组观看积极情绪的视频，另一组观看消极情绪的视频。然后让两组被试对一系列决策问题进行回答，记录他们的决策时间和决策结果。结果发现，观看积极情绪视频的被试决策时间较短，且更倾向于冒险决策；而观看消极情绪视频的被试决策时间较长，且更倾向于保守决策。问题：（1）该实验的自变量和因变量分别是什么？（2）实验结果说明了什么？（3）请分析该实验可能存在的不足之处。19.（15分）结合所学知识，谈谈如何提高实验的内部效度和外部效度。20.（15分）在心理学研究中，常常会遇到各种误差。请列举至少三种常见的误差类型，并说明如何控制这些误差。答案：1.B2.A3.B4.D5.B6.D7.B8.A9.A10.C11.D12.B13.C14.D15.B16.实验心理学的主要研究方法包括：（1）观察法：优点是能直接观察到心理现象的发生发展过程，缺点是难以控制无关变量，结果难以重复验证。（2）实验法：优点是能严格控制变量，揭示因果关系，可重复验证，缺点是实验情境可能与实际情况有差异。（3）心理物理学方法：如极限法、平均差误法、恒定刺激法等，可测量心理量与物理量之间的关系，缺点是实验过程较复杂。（4）认知神经科学方法：如脑电图、脑磁图、功能性磁共振成像等，能深入研究大脑活动与心理现象的关系，缺点是设备昂贵，操作复杂。17.实验目的：比较复述策略和精加工策略对记忆效果的影响。实验假设：采用精加工策略的被试记忆效果优于采用复述策略的被试。实验变量：自变量为记忆策略（复述策略、精加工策略）；因变量为记忆效果（如记忆的准确性、回忆的数量等）；控制变量为被试的年龄、性别、智力水平等。实验设计：采用被试间设计，将被试随机分为两组，分别接受复述策略和精加工策略的训练。实验步骤：（1）对被试进行记忆测试，了解其初始记忆水平。（2）一组被试采用复述策略进行记忆训练，另一组采用精加工策略进行训练。（3）训练结束后，再次对被试进行记忆测试，比较两组被试的记忆效果。预期结果：采用精加工策略的被试记忆效果更好。18.（1）自变量是情绪类型（积极情绪、消极情绪）；因变量是决策时间和决策结果。（2）实验结果说明情绪会影响决策，积极情绪使决策时间缩短且更倾向冒险，消极情绪使决策时间延长且更倾向保守。（3）不足之处可能有：被试分组可能存在偏差；视频引发的情绪强度可能不同；决策问题的难度可能不一致等。19.提高内部效度的方法：控制额外变量，如采用随机化、匹配、消除法等；选择合适的实验设计，如被试内设计、被试间设计、混合设计等；控制实验程序，确保实验操作的标准化。提高外部效度的方法：增加样本的代表性，采用随机抽样或分层抽样；选择贴近现实生活的实验情境；进行多个实验进行验证。20.常见误差类型：（1）随机误差：由偶