2025年部编版初中语文八年级下册期末测试卷（含答案）

2025年部编版初中语文八年级下册期末测试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.纠正（jiū）诘问（jié）气氛（fēn）羁縻（mí）B.潭柘（zhè）诘责（jié）翩跹（xiān）匀称（chèn）C.菁英（jīng）憔悴（qiáo）气概（gài）摇曳（yè）D.禁锢（gù）消弭（mǐ）匀称（chèn）参差不齐（cēn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.拈轻怕重诚心诚意锲而不舍锐不可挡B.相形见绌再接再励历历在目鬼鬼祟祟C.首当其冲走头无路长途跋涉再接再厉D.人山人海心安理得不可告人莫衷一是3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他沉着冷静，应对自如，真令人刮目相看。B.为了完成这项艰巨的任务，大家集思广益，群策群力，最终攻克了难关。C.考试前夕，他依然我行我素，沉迷于网络游戏，令人担忧。D.这幅山水画色彩浓墨重彩，构图错落有致，充分展现了画家的艺术匠心。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感和奉献精神。B.是否积极参加体育锻炼，是关系到学生体质健康的重要问题。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他的演讲内容丰富，语言生动，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①走进这片林子，你会看到阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影。②这里曾是一片荒芜的土地，经过多年的绿化，如今已是绿树成荫。③沿着蜿蜒的小路向前走，两旁是高大的树木。④微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在低语。⑤深吸一口气，清新的空气令人心旷神怡。A.②①③④⑤B.③①⑤④②C.②③①⑤④D.③①④⑤②6.请将下列句子改为反问句，意思不变。今天的我们如果不努力学习，怎能不辜负祖国的期望？7.古诗文名句填空。(1)《桃花源记》中描绘桃花林美丽景色的句子是“，”。(2)《陋室铭》中与“山不在高，有仙则名”句式相同，强调交友之重要的句子是“，”。(3)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，表达自己虽然身处困境，却仍心系天下寒士的博大胸怀的诗句是“，”。(4)“，”，道出了君子之交的纯粹和小人交游的势利，这是《赠人》中的名句。二、阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成第8-11题。大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。8.解释下列加点词语在句中的意思。(1)天下为公：为(2)选贤与能：与(3)讲信修睦：修(4)老有所终：终(5)货恶其弃于地也：恶9.翻译下列句子。(1)使老有所终，壮有所用，幼有所长。(2)货恶其弃于地也，不必藏于己。10.这段文字的核心观点是什么？11.结合当今社会，谈谈你对“大同”社会理想的理解。（二）阅读下面的现代文，完成第12-17题。老街的味道故乡的老街，是我心中一道永恒的风景。它不像如今新建的商厦街道那样宽阔、明亮，却以其独特的韵味，承载着我童年的记忆和乡愁。老街的房屋多是青砖黛瓦，木质的门窗已经斑驳，墙角爬满了青苔。街道狭窄，仅容两辆自行车交错通过。阳光透过屋檐的缝隙，洒下斑驳的光影，随着微风轻轻晃动。两旁的店铺，有的已经关门，门上贴着褪色的招贴画；有的仍在营业，透出温暖的灯光和诱人的香气。卖早点的是老街的亮丽风景线，油条、豆浆的香味，烧饼、油条的焦香，混合在一起，弥漫了整个街道，那是属于老街独有的味道。记得小时候，我最爱跟着奶奶去老街买零食。街角的杂货铺，虽然不大，却琳琅满目，有糖块、瓜子、花生，还有各种新奇的小玩意儿。奶奶总是用她那粗糙但温暖的手，为我挑选几样喜欢的东西。有时，我们会遇到老街坊，互相打着招呼，聊上几句家常，那份淳朴与亲切，是如今都市里难以寻觅的。老街也在慢慢变化。一些老房子被拆掉，建起了新的楼房；一些老店铺也关门了，取而代之的是连锁店和快餐店。老街的居民渐渐少了，往日的热闹也渐渐远去。偶尔路过，看到的是一些年轻人匆匆的脚步，他们似乎对老街的历史和味道毫无察觉。我感到一丝失落，仿佛那段美好的时光，正在被无情地遗忘。然而，老街的味道，却永远留在了我的记忆深处。那是一种混合了油条、豆浆、烧饼香气，也混合着童年欢笑、奶奶手温、邻里情谊的味道。它不仅仅是一种味觉的体验，更是一种情感的寄托。无论我走到哪里，只要闭上眼睛，就能闻到那熟悉的味道，想起那温暖的时光。老街或许会消失，但它所代表的那种淳朴、宁静、充满人情味的生活状态，却是我们值得怀念和珍惜的。希望在未来，我们能够更好地保护和传承这些宝贵的文化遗产，让老街的味道，能够继续飘散在时光里。12.文章以“老街的味道”为题，作者主要想表达怎样的情感？13.第③段中，作者描写了老街各种店铺和气味，运用了多种感官描写，有什么作用？14.第⑤段画线句子运用了什么描写方法？有什么表达效果？15.结合全文，谈谈作者是如何将“味道”与“老街”以及“情感”联系起来的？16.第⑦段提到“老街也在慢慢变化”，结合你的观察或体验，谈谈你对这种变化有何看法？17.阅读全文后，请简要概括老街“味道”的内涵。三、写作18.阅读下面的文字，按要求作文。“路”是一个常见的字，它可以指道路、路途，也可以比喻人生、前途等。它贯穿我们的日常，也连接着我们的梦想。人生如路，时而平坦，时而崎岖；时而阳光明媚，时而风雨交加。你在人生的路上，经历了怎样的风景？遇到了怎样的挑战？获得了怎样的感悟？请以“路”为话题，写一篇文章。要求：①自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案1.B2.D3.C4.D5.C6.今天的我们如果不努力学习，难道能不辜负祖国的期望吗？7.(1)芳草鲜美，落英缤纷(2)位卑未敢忘忧国(3)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜(4)君子之交淡如水，小人之交甘若醴8.(1)是(2)和、同(3)修治、培养(4)死亡(5)厌恶9.(1)让老年人能安享晚年，中年人能为社会效力，幼年的孩子能顺利成长。(2)对于财物，人们憎恨把它扔在地上的行为，但并非一定要自己收藏起来。10.核心观点是“大同”社会是一种以“天下为公”为特征，选贤与能，讲求信义，修明和睦，使人人得以安定、富裕、教化的理想社会。11.“大同”社会理想强调人人平等、共享资源、共同劳动、没有剥削和压迫的社会状态。在当今社会，它启示我们要追求社会公平正义，关注弱势群体，加强道德建设，促进人与自然和谐共生，构建一个更加美好的社会。12.作者主要想表达对故乡老街的深厚感情，既有对它独特韵味和美好回忆的怀念，也有对它逐渐消失的惋惜，以及对淳朴、宁静、充满人情味生活的向往和珍惜。13.运用多种感官描写（视觉：青砖黛瓦、斑驳门窗、青苔、斑驳光影；嗅觉：油条、豆浆、烧饼的香味；听觉：微风吹动树叶的声音），生动形象地描绘了老街的景象和氛围，突出了老街的独特韵味，表达了作者对老街的喜爱之情。14.运用了动作描写（跟着奶奶去、买零食、挑选）和细节描写（奶奶粗糙但温暖的手）。这些描写具体生动地展现了童年时与奶奶一起在老街购物的场景，表现了奶奶的慈爱和童年的快乐，深化了作者对老街味道中“亲情”和“温暖”的回忆。15.文章将“味道”作为线索，串联起老街的景象（油条、豆浆、烧饼的香味是味觉体验）、童年回忆（奶奶手温、邻里情谊是情感体验），将无形的情感寄托在有形的味道之中，使得“老街的味道”既包含味觉的体验，更包含了对淳朴生活、温暖时光的情感回忆和寄托。16.观点可能包含：理解城市发展和更新的必然性，但也应看到老街文化价值的丧失；主张在发展过程中