(2025年)传染病知识考核试题及答案

(2025年)传染病知识考核试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.根据2024年修订的《中华人民共和国传染病防治法》，以下哪类传染病的报告时限为发现后2小时内？A.乙类传染病中的肺炭疽B.丙类传染病中的流行性感冒C.乙类传染病中的新型冠状病毒感染D.丙类传染病中的手足口病2.某社区暴发聚集性诺如病毒感染，其主要传播途径是？A.呼吸道飞沫B.粪-口传播C.虫媒传播D.血液传播3.关于传染病潜伏期的描述，正确的是？A.潜伏期是指从病原体侵入人体到出现典型症状的时间B.潜伏期长短与疾病严重程度无关C.所有传染病的潜伏期均固定不变D.潜伏期不能作为确定隔离期的依据4.2024年全球监测显示，某国出现登革热病毒新基因型（DENV-5），其主要传播媒介是？A.按蚊B.库蚊C.伊蚊D.蜱虫5.下列哪种疫苗属于减毒活疫苗？A.新冠病毒灭活疫苗B.卡介苗C.乙肝疫苗（重组酵母）D.百白破联合疫苗6.某医院接诊一名发热伴出血症状患者，实验室检测发现汉坦病毒IgM抗体阳性，该患者应优先采取的隔离措施是？A.呼吸道隔离B.消化道隔离C.接触隔离D.虫媒隔离7.关于流感病毒抗原变异的描述，错误的是？A.抗原漂移（AntigenicDrift）会导致季节性流感流行B.抗原转换（AntigenicShift）可能引发大流行C.甲型流感病毒更容易发生抗原变异D.乙型流感病毒抗原变异频率高于甲型8.2024年某地区麻疹发病率较往年上升30%，主要原因可能是？A.麻疹病毒毒力减弱B.儿童麻疹疫苗接种率下降至85%C.当地气候持续干旱D.成人麻疹抗体水平普遍较高9.霍乱患者的典型粪便性状是？A.黏液脓血便B.米泔水样便C.柏油样便D.果酱样便10.关于艾滋病（HIV）传播途径的描述，正确的是？A.与HIV感染者共用餐具会传播B.蚊虫叮咬是主要传播途径C.母婴传播可通过产前、产时、产后三个阶段发生D.握手、拥抱会导致传播11.某学校出现3例水痘聚集性病例，应采取的核心防控措施是？A.对全校师生进行核酸检测B.关闭学校并全面消毒C.对未接种水痘疫苗的学生应急接种D.要求所有师生佩戴N95口罩12.2024年WHO更新的猴痘防控指南中，密切接触者的医学观察期为？A.7天B.14天C.21天D.28天13.关于结核病的描述，错误的是？A.痰涂片阳性患者是主要传染源B.结核菌素试验（PPD）强阳性提示活动性结核C.规范抗结核治疗需遵循“早期、规律、全程、适量、联合”原则D.卡介苗主要用于预防儿童重症结核病14.下列哪项不属于传染病监测的内容？A.病例的三间分布（时间、地区、人群）B.病原体的变异趋势C.居民对传染病的认知水平D.医疗资源的配置情况15.某地区突发不明原因肺炎疫情，根据《国家突发公共卫生事件应急预案》，省级卫生健康部门应在发现后几小时内向国家卫生健康委报告？A.1小时B.2小时C.6小时D.12小时二、多项选择题（每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.属于甲类传染病的是？A.鼠疫B.霍乱C.新型冠状病毒感染（乙类甲管）D.肺炭疽2.关于传染病消毒的描述，正确的是？A.终末消毒是指患者出院、死亡后对其居住环境的消毒B.含氯消毒剂可用于物体表面和环境消毒C.紫外线消毒适用于空气和物体表面，但需注意照射时间D.酒精（75%）可用于皮肤消毒，但对乙肝病毒无灭活作用3.2024年某县报告1例输入性登革热病例，应采取的防控措施包括？A.对病例居住地周边500米范围内进行蚊虫密度监测B.对病例密切接触者进行医学观察C.开展社区灭蚊和防蚊宣传D.对全县所有居民进行登革热疫苗接种4.关于疫苗接种禁忌的描述，正确的是？A.对疫苗成分过敏者禁止接种B.急性发热期应推迟接种C.免疫功能缺陷者禁止接种减毒活疫苗D.妊娠期妇女均可接种灭活疫苗5.人感染高致病性禽流感（H5N1）的传播途径包括？A.接触感染禽类的分泌物B.吸入禽类排泄物污染的空气C.食用未煮熟的禽类肉D.人与人之间的持续传播6.关于传染病疫情报告的责任主体，包括？A.各级各类医疗机构B.疾病预防控制机构C.采供血机构D.个体诊所7.2024年全球监测显示，以下哪些属于人畜共患传染病？A.布鲁氏菌病B.钩端螺旋体病C.登革热D.莱姆病8.关于伤寒的描述，正确的是？A.典型表现为持续高热、相对缓脉、玫瑰疹B.主要传播途径是粪-口传播C.肥达试验阳性可确诊D.慢性带菌者是重要传染源9.突发公共卫生事件的分级依据包括？A.事件的危害程度B.事件的涉及范围C.事件的发展趋势D.公众的恐慌程度10.关于新型冠状病毒感染（XBB变异株）的防控措施，正确的是？A.高风险人群可接种最新价次的疫苗B.医疗机构应加强重症病例的早期识别C.普通人群无需佩戴口罩D.出现发热症状应及时进行抗原检测三、判断题（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）1.所有乙类传染病均需按照甲类管理。（）2.疟疾的典型症状是周期性寒战、高热、大汗。（）3.水痘患者的隔离期应持续至疱疹全部结痂且无新疹出现。（）4.流行性乙型脑炎的主要传播媒介是蜱虫。（）5.乙肝病毒携带者（HBsAg阳性）不属于传染源。（）6.手足口病的高发人群是5岁以下儿童。（）7.结核病的化学预防主要用于密切接触者中的高危人群。（）8.感染艾滋病病毒（HIV）后，立即可以通过抗体检测确诊。（）9.霍乱的治疗原则是补充液体和电解质，纠正酸中毒。（）10.突发公共卫生事件中，信息发布应遵循“及时、准确、公开”原则。（）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述传染病流行的三个基本环节及其防控策略。2.列举2024年我国重点监测的5种呼吸道传染病，并说明其共同防控措施。3.简述医务人员在诊疗传染病患者时的个人防护要求（以接触呼吸道传染病为例）。4.说明狂犬病暴露后预防的处置流程（包括伤口处理、疫苗接种和被动免疫制剂使用）。5.对比分析细菌性痢疾与阿米巴痢疾的主要区别（至少4项）。五、案例分析题（共20分）【案例】2024年9月，某中学（在校师生1200人）报告3名学生出现发热（体温38.5-39.5℃）、咽痛、咳嗽症状，2天后新增8例类似病例，其中2例出现颈部淋巴结肿大。经实验室检测，咽拭子标本PCR检测显示A组β溶血性链球菌阳性。问题：1.该起疫情最可能的诊断是什么？其传播途径有哪些？（5分）2.作为属地疾控中心工作人员，应采取哪些防控措施？（7分）3.如何向学校师生开展健康教育？（8分）答案一、单项选择题1.A2.B3.A4.C5.B6.C7.D8.B9.B10.C11.C12.C13.B14.D15.B二、多项选择题1.AB2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABD8.ABD9.ABC10.ABD三、判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题1.传染病流行的三个基本环节为：（1）传染源：指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人或动物。防控策略：管理传染源（隔离治疗患者、对病原携带者进行干预、处理动物传染源）。（2）传播途径：指病原体从传染源排出后，侵入新的易感宿主的途径（如呼吸道、消化道、接触、虫媒等）。防控策略：切断传播途径（消毒、灭蚊蝇、戴口罩、分餐等）。（3）易感人群：指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。防控策略：保护易感人群（疫苗接种、药物预防、健康教育）。2.2024年我国重点监测的呼吸道传染病包括：流感（含甲型H3N2、乙型Yamagata系）、新型冠状病毒感染（XBB变异株）、麻疹、风疹、流行性腮腺炎。共同防控措施：①加强疫苗接种（如流感疫苗、麻腮风疫苗）；②保持社交距离、戴口罩、勤通风；③开展症状监测（如学校、托幼机构的晨午检）；④对聚集性病例及时流调并采取隔离措施；⑤加强健康教育，普及咳嗽礼仪。3.接触呼吸道传染病患者时的个人防护要求：①穿戴医用防护口罩（如N95）、护目镜或防护面屏；②穿隔离衣或防护服（视暴露风险）；③戴手套（接触患者体液或污染物时）；④严格执行手卫生（接触患者前后、脱防护装备后用流动水或速干手消毒剂清洁）；⑤防护装备穿戴和脱卸需遵循规范流程，避免污染。4.狂犬病暴露后预防处置流程：（1）伤口处理：立即用20%肥皂水（或弱碱性清洁剂）与流动清水交替冲洗15分钟以上，随后用碘伏或苯扎溴铵消毒。（2）疫苗接种：暴露后0、3、7、14、28天各接种1剂（5针法），或0天接种2剂、7天和21天各接种1剂（2-1-1法）。（3）被动免疫制剂使用：Ⅲ级暴露（单处/多处贯穿性皮肤咬伤、黏膜接触）或Ⅱ级暴露且免疫功能低下者，需在伤口周围浸润注射抗狂犬病免疫球蛋白（HRIG）或抗狂犬病血清（需皮试），剂量按体重计算（HRIG20IU/kg，血清40IU/kg）。5.细菌性痢疾与阿米巴痢疾的主要区别：①病原体：细菌性痢疾为志贺菌属（细菌），阿米巴痢疾为溶组织内阿米巴（原虫）；②临床表现：菌痢起病急，高热、腹痛重、里急后重明显，粪便为黏液脓血便；阿米巴痢疾起病较缓，低热、腹痛轻，粪便为果酱样便（含腐臭脓血）；③粪便镜检：菌痢可见大量脓细胞、红细胞及巨噬细胞；阿米巴痢疾可见溶组织内阿米巴滋养体或包囊；④传播方式：菌痢主要通过粪-口传播（污染的食物、水）；阿米巴痢疾除粪-口传播外，还可通过接触含包囊的物品间接传播；⑤治疗药物：菌痢首选三代头孢或喹诺酮类；阿米巴痢疾首选硝基咪唑类（如甲硝唑）。五、案例分析题1.最可能的诊断是：A组β溶血性链球菌感染引起的链球菌性咽炎（或猩红热，若出现皮疹）。传播途径：呼吸道飞沫传播（咳嗽、打喷嚏）、密切接触（共用餐具、水杯）。2.防控措施：①病例管理：对确诊病例隔离治疗（症状消失后3天或抗生素治疗满24小时后可复课）；②密切接触者管理：对同班、同宿舍学生进行医学观察（监测体温、咽痛症状），必要时预防性使用抗生素（如青霉素类）；③环境消毒：对教室、宿舍等场所进行通风（每日3次，每次30分钟）和物体表面消毒（含氯消毒剂擦拭）；④疫情监测：指导学校开展晨午检，每日报告新增病例；⑤实验室检测：采集更多病例标本进行链球菌分型，确认是否为同一型别；⑥信息通报：及时向教育部门、学校管理层通报疫情进展，避免恐慌；⑦健康教育：指导师生勤洗手、不共用餐具，咳嗽时遮掩口鼻。