2025年幼儿园保育员高级考试试题(附答案)

2025年幼儿园保育员高级考试试题(附答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1.3-6岁幼儿每日户外活动时间应不少于（）小时，其中体育活动时间不少于（）小时。A.2；1B.3；1.5C.1.5；0.5D.2.5；1答案：A2.幼儿鼻出血时，正确的处理步骤是（）。A.让幼儿仰头，用冷毛巾敷前额B.让幼儿身体前倾，用拇指和食指捏住鼻翼C.立即用纸巾填塞鼻腔，平躺休息D.用力按压耳后穴位，同时喝热水答案：B3.配制浓度为250mg/L的84消毒液用于桌面消毒，原液浓度为5%（50000mg/L），需取原液（）ml加水至1000ml。A.5B.10C.15D.20答案：A（计算：250×1000÷50000=5ml）4.幼儿午睡时，保育员应重点观察的内容不包括（）。A.呼吸频率是否均匀B.被子是否覆盖腹部C.睡姿是否影响脊柱发育D.幼儿是否在偷偷玩玩具答案：D（重点观察健康指标，行为引导属教育范畴）5.4岁幼儿正常心率范围是（）。A.60-80次/分B.80-100次/分C.100-120次/分D.120-140次/分答案：C6.幼儿发生热性惊厥时，首要处理措施是（）。A.立即喂服退烧药B.将幼儿侧卧，清理口腔异物C.用力按压肢体防止抽搐D.用筷子撬开牙齿防止咬伤答案：B7.幼儿园餐点卫生要求中，熟食品在常温下存放时间不得超过（）小时。A.1B.2C.3D.4答案：B8.针对挑食幼儿的干预策略，错误的是（）。A.用故事引导食物营养价值B.在集体面前批评挑食行为C.提供小份多次的尝试机会D.与家长沟通调整家庭饮食结构答案：B9.幼儿洗手的正确顺序是（）。A.湿手→涂皂液→搓洗→冲洗→擦干B.涂皂液→湿手→搓洗→冲洗→擦干C.湿手→搓洗→涂皂液→冲洗→擦干D.湿手→涂皂液→冲洗→搓洗→擦干答案：A10.预防幼儿缺铁性贫血的关键措施是（）。A.多吃水果B.补充钙剂C.增加红肉和肝脏摄入D.多喝牛奶答案：C11.幼儿发生轻度烧烫伤（表皮红肿无水泡），正确处理是（）。A.立即涂抹牙膏B.用流动冷水冲洗15-20分钟C.挑破水泡后涂药膏D.用酒精擦拭消毒答案：B12.幼儿园全日观察中，“三查”不包括（）。A.晨检B.午检C.晚检D.离园前检查答案：C13.幼儿攻击性行为的干预原则，错误的是（）。A.及时制止并明确告知行为不当B.关注行为背后的情绪需求C.让攻击者单独隔离反思D.引导用语言表达替代动作答案：C14.配制幼儿餐具消毒液时，过氧乙酸的安全浓度应为（）。A.0.1%-0.2%B.0.5%-1%C.2%-3%D.5%-10%答案：A15.幼儿进餐时，保育员应（）。A.催促幼儿“吃快点”B.提醒“不许说话”C.观察进食量和咀嚼情况D.帮助所有幼儿喂饭答案：C16.预防幼儿龋齿的关键措施是（）。A.多喝碳酸饮料B.睡前吃甜食后不刷牙C.定期口腔检查+含氟牙膏刷牙D.乳牙迟早要换不用管答案：C17.幼儿误服小剂量药物（如维生素片），正确处理是（）。A.立即催吐B.观察症状，联系家长和医生C.大量饮水稀释D.喂服泻药促进排泄答案：B18.冬季幼儿户外活动时，保育员应重点关注（）。A.服装是否时尚B.帽子是否覆盖耳朵C.鞋带是否系蝴蝶结D.手套是否分指答案：B19.幼儿出现“异食癖”（如吃墙皮、头发），可能缺乏的营养素是（）。A.维生素AB.锌C.钙D.维生素C答案：B20.幼儿园发生诺如病毒感染时，地面消毒应选择（）。A.75%酒精B.含氯消毒液（浓度1000mg/L）C.碘伏D.来苏水答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1.紫外线消毒灯使用时，幼儿可以留在室内，但需戴防护眼镜。（×）（需全体离开）2.幼儿呕吐物的处理应先用干毛巾包裹清理，再用含氯消毒液（1000mg/L）喷洒消毒。（√）3.幼儿鼻出血停止后，2小时内避免剧烈运动。（√）4.幼儿午睡时，保育员可以在值班室休息，每30分钟巡查一次。（×）（需全程在岗观察）5.给幼儿喂药时，为避免哭闹，可以将药物混入果汁中。（×）（可能影响药效或引发反应）6.幼儿烫伤后出现大水泡，应立即用消毒针挑破。（×）（保持水泡完整，就医处理）7.预防幼儿蛔虫病的关键是饭前便后洗手和不吃未洗净的瓜果。（√）8.幼儿进餐时，保育员可以同时进行卫生打扫，提高效率。（×）（避免扬尘污染）9.幼儿发生割伤出血，应立即用创可贴包裹，无需暴露伤口。（×）（小伤口可暴露，大伤口需压迫止血）10.幼儿接种疫苗后出现低热（37.5℃），属于正常反应，可物理降温观察。（√）三、简答题（每题6分，共30分）1.简述幼儿如厕环节的保育要点。答案：①观察幼儿如厕频率、尿量、颜色（如尿频、血尿需关注）；②指导正确擦便方法（从前向后），避免交叉感染；③提醒便后洗手，检查洗手效果；④对自理困难幼儿（如穿脱裤子）提供适度帮助，培养独立性；⑤冬季注意腹部保暖，避免长时间暴露；⑥记录异常情况（如腹泻、便秘）并反馈保健医。2.列举5项幼儿户外活动前的安全检查内容。答案：①场地检查（无积水、石子、玻璃等障碍物）；②器械检查（螺丝紧固、无毛刺、秋千链条无断裂）；③幼儿服装检查（鞋带系紧、不穿裙子或过长外套）；④幼儿身体状况检查（发热、咳嗽幼儿减少剧烈活动）；⑤防晒/保暖措施（夏季戴帽子，冬季戴手套）；⑥教具安全性（如接力棒无尖锐端）。（任意5项）3.说明幼儿进餐时“三看”的具体内容。答案：①看进食量：观察幼儿是否达到当日膳食计划的摄入标准，有无拒食、暴饮暴食；②看进食习惯：是否用正确姿势（不趴桌、不撒饭）、细嚼慢咽，有无挑食、含饭等行为；③看身体反应：有无恶心、呕吐、口腔疼痛（如溃疡）、吞咽困难等异常表现，及时发现食物过敏或口腔疾病。4.简述预防幼儿发生坠床（午睡时）的措施。答案：①选择符合安全标准的午睡床（护栏高度≥30cm，间隙≤6cm）；②入睡时拉好两侧护栏（单侧拉栏易翻身坠床）；③对睡眠不安稳幼儿（如翻滚、梦游）安排靠近保育员视线的床位；④睡前避免剧烈运动或情绪激动，减少夜间惊跳；⑤检查床板是否稳固，避免因床体晃动导致坠床；⑥对年龄较小或新入园幼儿，午睡初期可陪伴安抚，减少因焦虑挣扎坠床。5.列举3种幼儿常见心理行为问题及对应的保育干预方法。答案：①分离焦虑：通过“渐进式入园”（从1小时延长至全天）、提供依恋物（如安抚玩具）、用游戏转移注意力；②攻击性行为：及时制止并明确“打人不对”，引导用语言表达需求（如“我想要玩具”），关注是否因缺乏社交技巧或模仿成人；③退缩行为（不愿参与活动）：创造低压力环境（如邀请1-2名友好同伴一起玩），用“小任务”建立自信（如分发积木），避免当众催促；④吮吸手指：检查是否因牙齿不适（提供磨牙棒）、情绪紧张（增加拥抱安抚），用手偶游戏引导“手指要休息”。（任意3种）四、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：某幼儿园大班户外活动时，6岁幼儿浩浩爬攀登架时突然从2米高处跌落，头部先着地，当场大哭，左侧头部出现约3cm红肿包块，无出血，意识清楚但自述“头晕”。问题：作为在场保育员，应如何处理？需注意哪些事项？答案：处理步骤：①立即停止活动，将浩浩转移至安全处（避免二次伤害）；②保持安静，让其静坐或半躺（避免站立加重头晕）；③用冰袋（或冷毛巾包裹）冷敷红肿处（每次10-15分钟，间隔10分钟），减轻肿胀；④密切观察意识状态（是否嗜睡、呕吐、抽搐）、瞳孔是否等大、有无鼻出血或耳道流液（警惕颅内损伤）；⑤第一时间联系保健医和家长，说明受伤经过和当前症状；⑥若出现意识模糊、喷射性呕吐等情况，立即拨打120送医。注意事项：①禁止揉搓肿胀部位（可能加重内出血）；②避免喂食（以防呕吐误吸）；③不要让幼儿立即入睡（需观察至少2小时）；④如实记录受伤时间、地点、经过及处理措施，留存证据。案例2：午餐时，小班幼儿朵朵（过敏体质，已知对鸡蛋过敏）误吃了含有鸡蛋的蛋糕，5分钟后出现口周红疹、呼吸急促、面部肿胀。问题：保育员应如何应急处理？后续需跟进哪些工作？答案：应急处理：①立即停止进食，清除口腔内残留食物；②让朵朵保持坐位（避免平躺加重呼吸困难）；③检查呼吸（是否有哮鸣音、三凹征），若出现严重过敏反应（如喉头水肿、意识丧失），立即使用肾上腺素笔（若园所配备）并拨打120；④若症状较轻（仅红疹），联系保健医给予抗组胺药（如氯雷他定）；⑤安抚朵朵情绪（避免哭闹加重呼吸负担）。后续工作：①与家长确认过敏史细节（是否曾发生严重反应）；②向厨房反馈餐点误加过敏原问题，完善“过敏幼儿专用餐”标识制度；③组织全体教职工培训，强化“双核对”流程（取餐时核对过敏幼儿名单，分餐时再次确认）；④跟进朵朵后续情况（24小时内是否有迟发性过敏反应），并记录在《幼儿意外事件处理记录表》中。五、操作题（20分）题目：请详细描述为3岁幼儿进行口腔护理（针对口腔溃疡）的操作流程及注意事项。答案：操作流程：1.准备物品：消毒棉棒、生理盐水（或遵医嘱的含漱液）、小镜子、纱布（垫于幼儿颌下防弄湿衣服）、一次性手套。2.沟通安抚：蹲至幼儿视线高度，用游戏化语言说明（如“我们给小嘴巴的小痘痘洗个澡吧”），取得配合。3.体位调整：让幼儿坐在椅子上，头稍后仰，家长或保育老师协助固定头部（避免晃动）。4.清洁口腔：戴手套，用生理盐水浸湿棉棒（以不滴水为宜），从臼齿向门牙方向轻轻擦拭溃疡面（注意动作轻柔，避免棉棒头脱落）；若有食物残渣，先清除再擦拭。5.用药（若需）：遵医嘱涂抹溃疡膏（如西瓜霜），用棉棒取少量均匀覆盖创面，避免触碰健康黏膜。6.整理记录：用纱