2026年小儿急诊感染控制题库含答案

2026年小儿急诊感染控制题库含答案一、单选题（每题2分，共20题）1.关于小儿急诊呼吸道感染防控，以下哪项措施最为关键？A.疫苗接种全覆盖B.加强手卫生C.空气消毒D.患者隔离2.小儿急诊中，哪些科室最容易发生交叉感染？A.门诊候诊区B.采血室C.化验科D.以上都是3.婴幼儿手部消毒，首选哪种消毒剂？A.75%酒精B.含氯消毒液C.聚维酮碘D.油性洗手液4.小儿急诊中，接触患者血液或体液的医务人员，应多久进行手卫生？A.接触后立即B.工作结束后C.每隔2小时D.仅在感觉手脏时5.关于小儿急诊呼吸道感染传播途径，以下描述错误的是？A.空气传播B.接触传播C.消毒传播D.水平传播6.以下哪种情况需要立即启动小儿急诊感染暴发应急预案？A.3天内同一科室出现2例同类感染B.患者出院后1周内出现感染C.医务人员手部出现轻微破损D.环境监测显示消毒液浓度不足7.小儿急诊病房中，床间距应至少保持多少米？A.0.5米B.1米C.1.5米D.2米8.关于小儿急诊隔离病区设置，以下哪项不符合规范？A.设置独立出入口B.配备负压通风系统C.使用与普通病区相同的床单D.患者专用卫生间9.小儿急诊中，哪些物品属于高风险感染传播物品？A.听诊器B.体温计C.气囊式呼吸器D.以上都是10.关于小儿急诊感染监测，以下哪项指标最为重要？A.医务人员感染率B.患者感染率C.环境消毒合格率D.医疗废物处理率二、多选题（每题3分，共10题）1.小儿急诊中，以下哪些属于标准预防措施？A.戴口罩B.穿防护服C.使用一次性手套D.环境定期消毒2.婴幼儿感染防控中，以下哪些措施可以有效减少交叉感染？A.分诊筛查B.患者佩戴口罩C.父母限制进入急诊区D.医务人员轮班制3.关于小儿急诊手卫生依从性，以下哪些因素会影响？A.消毒剂易得性B.医务人员培训C.环境污染程度D.患者家属配合度4.以下哪些科室属于小儿急诊高风险科室？A.呼吸科B.消化科C.传染病科D.普通儿科门诊5.小儿急诊中，哪些情况需要加强环境消毒？A.患者呕吐B.空气污染C.医疗器械使用后D.每日清洁6.关于小儿急诊隔离措施，以下哪些正确？A.轻症感染患者可与其他患者混住B.隔离病区配备专用医护人员C.隔离标识清晰可见D.患者出院后病区需彻底消毒7.以下哪些属于小儿急诊感染暴发预警信号？A.同一科室短期内感染病例激增B.医务人员出现不明原因感染C.环境采样阳性率上升D.患者家属投诉增多8.关于小儿急诊医疗废物处理，以下哪些正确？A.患者呕吐物需用双层袋包装B.医疗器械需先消毒再灭菌C.污染床单直接丢弃D.医疗废物暂存点需远离儿童活动区9.以下哪些措施可以减少小儿急诊手卫生依从性低的问题？A.提供便捷的洗手设施B.加强监督与培训C.设置手卫生提醒标识D.忽略偶尔的不规范行为10.关于小儿急诊感染防控培训，以下哪些内容需要纳入？A.标准预防操作B.隔离病区管理C.医疗废物处理规范D.感染暴发应急预案三、判断题（每题1分，共10题）1.婴幼儿感染防控中，家长佩戴手套可以替代手卫生。（×）2.小儿急诊中，所有患者均需进行咽拭子采样。（×）3.床间距不足1米的急诊病房，可同时收治轻症和重症患者。（×）4.医疗废物暂存点可以设置在急诊大厅中央位置。（×）5.小儿急诊中，所有医疗器械使用后均需立即消毒。（×）6.隔离病区患者使用的床单可与其他病区混用。（×）7.医务人员手部出现微小破损时，可用创可贴贴住后继续工作。（×）8.小儿急诊感染暴发时，应立即疏散所有患者。（×）9.空气传播感染的小儿，无需佩戴口罩。（×）10.所有小儿急诊科室均需配备负压隔离病房。（×）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述小儿急诊手卫生的“五大时刻”。答：①接触患者前；②接触患者时；③处理患者后；④接触患者周围环境后；⑤排便后。2.简述小儿急诊呼吸道感染的主要传播途径及防控措施。答：传播途径：空气传播、接触传播。防控措施：佩戴口罩、手卫生、环境消毒、通风。3.简述小儿急诊隔离病区的设置要求。答：独立出入口、负压通风、专用医护人员、隔离标识、专用卫生间、床间距≥1米。4.简述小儿急诊感染暴发应急预案的主要内容。答：感染识别、隔离措施、环境消毒、医疗废物处理、人员调配、信息上报、舆情管理。五、案例分析题（每题10分，共2题）1.某小儿急诊科在1周内连续出现5例手足口病患者，均为同一班级学生，无其他科室感染病例。问：（1）如何判断是否为感染暴发？（2）应采取哪些防控措施？答：（1）判断标准：同一科室短期内同类感染病例激增（通常为3例/科室/天）。需启动暴发应急预案。（2）措施：①分诊筛查，疑似病例立即隔离；②加强环境消毒，尤其是门把手、玩具等高频接触物；③对患者家属进行健康教育；④医务人员加强手卫生和防护；⑤必要时联系疾控部门协助调查。2.某患儿因高烧入院，诊断为流感，需隔离治疗。但其父母坚持要求陪护，且急诊科床位紧张，部分轻症患者需等待。问：（1）如何平衡隔离需求与资源有限性？（2）应如何安抚患者家属？答：（1）措施：①优先隔离重症患者；②为流感患者设置单间或独立区域；③安排家属隔日探视，并佩戴口罩；④必要时协调其他医院转运患者。（2）安抚方式：①解释隔离必要性，强调对患儿和他人负责；②提供心理疏导，避免家属焦虑情绪蔓延；③明确等待时间及后续安排，保持透明沟通。答案与解析一、单选题1.B（手卫生是基础预防措施，婴幼儿呼吸道感染多通过接触传播）2.D（门诊候诊区、采血室、化验科均存在高接触密度）3.C（聚维酮碘对婴幼儿皮肤刺激性小）4.A（接触后立即消毒可阻断传播链）5.C（消毒不是传播途径）6.A（3例/科室/天为暴发标准）7.B（1米可减少飞沫传播风险）8.C（床单需专用，避免交叉感染）9.D（均需严格消毒）10.B（患者感染率直接反映防控效果）二、多选题1.ABCD（均为标准预防核心措施）2.ABCD（分诊、口罩、限制进入、轮班均有效）3.ABCD（易得性、培训、污染、配合度均影响依从性）4.ABCD（均存在高交叉感染风险）5.ABCD（呕吐、空气污染、器械使用后、每日清洁均需加强）6.BCD（轻症患者需单独隔离，医护人员需专用）7.ABCD（均为暴发预警信号）8.ABD（呕吐物需双层包装，器械需先消毒，床单需专用）9.ABCD（设施、监督、提醒、宽容度均重要）10.ABCD（均为培训核心内容）三、判断题1.×（家长需配合手卫生）2.×（仅高危患者采样）3.×（需保持至少1米间距）4.×（需远离儿童活动区）5.×（需根据器械风险消毒）6.×（床单需专用）7.×