2025年高职第三学年（康复治疗）运动疗法应用阶段测试题及答案

2025年高职第三学年（康复治疗）运动疗法应用阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.以下哪种运动疗法对于改善偏瘫患者的上肢功能效果较好（）A.关节松动术B.神经肌肉促进技术C.牵伸技术D.平衡训练2.运动疗法的核心是（）A.运动训练B.物理因子治疗C.手法治疗D.康复工程3.对于脊髓损伤患者，早期进行站立训练的主要目的不包括（）A.预防骨质疏松B.改善心肺功能C.促进排尿排便D.提高平衡能力4.下列哪项不属于运动疗法的禁忌证（）A.发热B.严重衰弱C.关节不稳D.高血压5.运动疗法中，增强肌力的训练方法不包括（）A.等长收缩训练B.等张收缩训练C.等速收缩训练D.放松训练6.偏瘫患者进行步行训练时，首先应进行的训练是（）A.扶持步行训练B.平行杠内步行训练C.手杖步行训练D.独立步行训练7.运动疗法对下列哪种疾病的康复效果最为显著（）A.冠心病B.糖尿病C.肩周炎D.骨折8.对于慢性阻塞性肺疾病患者，运动疗法的主要作用是（）A.提高肺通气量B.改善呼吸肌力量C.促进痰液排出D.以上都是9.运动疗法中，改善关节活动度的训练方法有（）A.主动运动B.被动运动C.助力运动D.以上都是10.下列哪种运动适合帕金森病患者（）A.快速大幅度运动B.瑜伽C.太极拳D.短跑11.运动疗法的实施原则不包括（）A.因人而异B.循序渐进C.被动为主D.持之以恒12.对于骨折患者，运动疗法开始的时间一般是（）A.骨折后立即开始B.骨折固定后1-2周C.骨折愈合后D.骨折后3个月13.运动疗法中，提高耐力的训练方法是（）A.间歇训练B.持续训练C.循环训练D.以上都是14.下列哪项不是运动疗法对心理的积极影响（）A.增强自信心B.缓解焦虑C.加重抑郁症状D.提高生活满意度15.偏瘫患者上肢Brunnstrom分期III期的表现为（）A.无随意运动B.仅有极细微的屈曲C.可作勾状抓握，但不能伸指D.能侧捏及松开拇指16.运动疗法在康复治疗中的地位是（）A.重要组成部分B.可有可无C.主要治疗手段D.辅助治疗手段17.对于颈椎病患者，运动疗法可缓解症状，其主要作用机制不包括（）A.改善颈部血液循环B.增强颈部肌肉力量C.纠正颈椎畸形D.减轻神经根压迫18.运动疗法中，本体感觉神经肌肉促进技术（PNF）的特点不包括（）A.最大阻力原则B.需要患者主动参与C.强调螺旋对角线运动模式D.主要用于放松肌肉19.以下哪种运动疗法有助于改善老年人的平衡能力（）A.水中运动B.抗阻训练C.有氧运动D.平衡功能训练20.运动疗法对心血管系统的影响不包括（）A.增加心输出量B.降低心率C.改善血管弹性D.减少心肌耗氧量第II卷（非选择题，共60分）（一）简答题（共20分）答题要求：简要回答下列问题，每题10分。1.简述运动疗法的定义及作用。2.列举三种常见的运动疗法技术，并说明其适用范围。（二）病例分析题（共15分）答题要求：根据提供的病例资料，回答问题，每题15分。患者，男性，55岁，因脑梗死导致右侧偏瘫。目前处于Brunnstrom分期IV期。1.针对该患者的情况，制定一份运动疗法方案。2.说明该方案中各项运动训练的目的。（三）判断题（共10分）答题要求：判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分。1.运动疗法只能用于肢体运动功能障碍的康复。（）2.肌力训练时，阻力越大效果越好。（）3.平衡训练可以提高患者的生活自理能力。（）4.运动疗法对神经系统疾病的康复没有作用。（）5.康复治疗中，运动疗法应与其他治疗方法相结合。（）（四）材料分析题（共10分）答题要求：阅读材料，回答问题，每题10分。材料：某患者，女性，60岁，诊断为膝关节骨性关节炎。医生建议进行运动疗法。1.请为该患者选择合适的运动疗法，并说明理由。2.运动过程中需要注意哪些事项？（五）论述题（共5分）答题要求：论述运动疗法在康复治疗中的重要性及发展趋势。答案：第I卷1.B2.A3.D4.D5.D6.A7.C8.D9.D10.C11.C12.B13.D14.C15.C16.A17.C18.D19.D20.B第II卷（一）1.运动疗法是通过各种运动方式，如主动运动、被动运动、抗阻运动等，来改善患者身体功能，提高生活自理能力，促进康复的治疗方法。作用包括改善运动功能、增强肌力、提高耐力、改善关节活动度、提高平衡能力、促进心肺功能、缓解心理压力等。2.常见技术及适用范围：关节松动术，适用于关节活动受限；神经肌肉促进技术，用于偏瘫、脑瘫等神经肌肉疾病；牵伸技术，适用于肌肉挛缩、关节活动度受限。（二）1.方案：床边坐起训练，坐立位平衡训练，卧位翻身训练，桥式运动，右侧上肢及手的主动运动训练，右侧下肢的屈伸训练等。2.目的：床边坐起训练提高患者坐位平衡能力；坐立位平衡训练增强平衡感；卧位翻身训练改善翻身能力；桥式运动增强臀部及下肢力量；上肢及手主动运动训练恢复上肢功能；下肢屈伸训练提高下肢运动能力。（三）1.×2.×3.√4.×5.√（四）1.可选择游泳，游泳对膝关节压力小，能锻炼膝关节周围肌肉力量，改善关节活动度。也可选择慢走，能增强下肢肌力，促进关节血液循环。2.注意事项：运动强度适中，避免过度劳累；注意膝关节保暖；运动前后做好热身和放松；若运动中疼痛加重，应及时停止并就医。（五）重要性：运动疗法是康复治疗的重要组成部分，能直