2026年冀教版初一语文上册期末试题及答案

2026年冀教版初一语文上册期末试题及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、“酝酿”一词中“酿”的正确读音是

A.niàngB.liàngC.yùnD.niáng(2)、“粼粼”的正确书写形式是

A.粼粼B.粼粼C.粼粼D.粼粼(3)、“霹雳”中“霹”的正确读音是

A.pīB.pēiC.bìD.pí(4)、“贮蓄”中“贮”的正确读音是

A.zhùB.chǔC.zhǔD.cǔ(5)、“感慨”中“慨”的正确读音是

A.kǎiB.gǎiC.kàiD.gài(6)、“蜷曲”中“蜷”的正确读音是

A.quánB.yuánC.quèD.qù2、选择题：词语运用（6分）

(1)、下列词语中，感情色彩不同的一项是

A.谦逊B.慷慨C.勤俭D.嫉妒(2)、“小心翼翼”一词中“翼”的意思是

A.羽毛B.同“意”C.帮助D.辅助(3)、“嫉妒”一词的近义词是

A.嫉妒B.羡慕C.嫉妒D.羡慕(4)、“感叹”一词中“慨”的意思是

A.情绪B.感伤C.感激D.感叹(5)、“温柔”一词的反义词是

A.严厉B.慢慢C.迅速D.热烈(6)、“安详”一词形容的是一种

A.怒气B.平静C.惊慌D.热闹3、选择题：病句修改（4分）

(1)、“他不仅会唱歌，而且会跳舞。”这句话是否有语病？

A.正确B.不正确(2)、“我们在教室里讨论了这个问题。”是否有语病？

A.正确B.不正确(3)、“星期天我和妈妈去逛街，她买了一件衣服。”是否搭配不当？

A.正确B.不正确(4)、“看了这部电影后，使我深受感动。”是否成分残缺？

A.正确B.不正确4、选择题：文学常识（4分）

(1)、“雨的四季”是下列哪位作家的作品？

A.朱自清B.刘湛秋C.梁衡D.老舍(2)、“天净沙·秋思”作者是

A.马致远B.白居易C.李白D.杜甫(3)、“散步”一文的作者是

A.莫怀戚B.席慕蓉C.冰心D.鲁迅(4)、“我寄愁心与明月”出自

A.《次北固山下》B.《观沧海》C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》D.《天净沙·秋思》5、名句默写（10分）

(1)、__________，随风直到天涯角。

(2)、大漠孤烟直，__________。

(3)、__________，恰似一江春水向东流。

(4)、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，__________。

(5)、我寄愁心与明月，__________。

(6)、深林人不知，__________。

(7)、母亲啊！天上的风雨来了，__________；心中的风雨来了，__________。

(8)、春天像刚落地的娃娃，__________，__________。

(9)、天上的星星啊，__________，__________。

(10)、__________，铁马冰河入梦来。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

阅读下面诗歌，回答问题。

《观沧海》曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。(1)、这首诗作者是_朝的_。

(2)、“水何澹澹，山岛竦峙”中的“竦峙”意思是___。

(3)、请写出体现作者博大胸襟的诗句。

(4)、请写出描写大海雄伟壮阔景象的诗句。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言文，回答问题。

《咏雪》谢道韫

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(1)、文中“差可拟”的意思是___。

(2)、写出“柳絮因风起”的比喻意义。

(3)、“公大笑乐”的原因是什么？

(4)、请用现代汉语翻译“未若柳絮因风起”。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《秋天的怀念》选段，回答问题。

那天，我独自去北海。她没有出去，她要求我带她去。我答应了，她的病已经好得差不多了，她又悄悄地出去了。她走不过去的地方我用拐杖替她走，她走不稳的地方我用身体替她靠。她要走的时候我推她；她突然停住的时候我扶她。她视而不见的时候我提醒她；她张口欲言的时候我应和她。她和我说话的时候，我总要准备着回答；她沉默的时候，我应该多地宽慰她。(1)、文章中的“她”指的是谁？

(2)、这段话运用了哪种描写方法？

(3)、画线句子中的“她”和“我”分别表示什么关系？

(4)、“她又悄悄地出去了”中的“悄悄地”说明了什么？

(5)、这段话表达了怎样的情感？（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

阅读《再塑生命的人》选段，回答问题。

在我一生中最重要的一天是安妮·莎莉文老师的到来。她是我生命的再生者，她是我灵魂的启蒙者，她是我灵魂的再生者。我记得她的名字，因为她纠正了我的名字。她是我生命的再生者，她是我灵魂的启蒙者，她是我灵魂的再生者。(1)、“再生者”一词在文中指的是谁？

(2)、作者为什么说她是“再生者”？

(3)、这段文字主要表达了什么中心思想？

(4)、请写出一个比喻句。

(5)、请概括作者的情感变化。三、综合性学习（10分）随着社会的发展，人们越来越重视“孝道”教育。请你结合《《世说新语》二则》中“陈太丘与友期行”的内容，设计一条关于“孝道”的宣传标语，要求语言简洁、有感染力，不超过20字。四、写作（40分）题目：难忘的瞬间

要求：

1.文中必须包含一次难忘的经历。

2.语言流畅，感情真挚。

3.字数不少于500字。答案及解析一、积累与运用答案：

1、(1)A(2)A(3)A(4)A(5)A(6)A

2、(1)D(2)A(3)A(4)D(5)A(6)B

3、(1)A(2)B(3)B(4)A

4、(1)B(2)A(3)A(4)C

5、(1)随风直到天涯角(2)长河落日圆(3)问君能有几多愁(4)古道西风瘦马(5)随君直到夜郎西(6)野旷天低树(7)天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲进你的怀里(8)脚步轻盈，天真可爱(9)向我报告，我如何罩住它(10)朔气传金柝解析：

1、字音字形考查了常见易错字的读音和书写。

2、词语运用考查了词语的含义、近义词及反义词的判断，以及词语的情感色彩。

3、病句修改考查学生对句子结构的掌握，是否符合语法规范。

4、文学常识考查了课文涉及的作家、作品及作者时代背景。

5、名句默写考查学生对课文重点句子的掌握，要求准确无误。二、阅读理解答案：

（一）

(1)三国两晋南北朝，曹操

(2)高耸而挺立

(3)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里

(4)水何澹澹，山岛竦峙解析：

(1)曹操为东汉末年三国时期人物，所处时代为三国两晋南北朝。

(2)“竦峙”形容山岛高耸挺立，突出大海的壮阔。

(3)诗句反映了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。

(4)这两句描写大海的静态景象，表现了大海的辽阔与稳重。（二）

(1)大概可以相比

(2)喻指雪花像柳絮一样随风飘舞，形象生动。

(3)因为兄女的比喻新颖独特，让谢太傅感到惊喜。

(4)她的比喻就像柳絮乘风而起，轻盈飘舞。解析：

(1)“差可拟”是“差不多可以相比”的意思。

(2)这是一个比喻句，用柳絮喻雪，展现其轻盈之美。

(3)谢太傅的笑乐源于对兄女才华的欣赏。

(4)此句形象表达了兄女对雪的独到见解。（三）

(1)母亲

(2)动作描写

(3)母亲对“我”的关爱

(4)表示母亲没有告诉“我”，而是悄悄地出去了，体现出她的体贴。

(5)表达了“我”对母亲的感激和怀念之情。解析：

(1)文中“她”指的是“我”的母亲。

(2)通过描写母亲的行动表现出她的细心、关爱和执着。

(3)文中“她”与“我”是母子关系，母亲对“我”充满关爱。

(4)“悄悄地”说明母亲不愿打扰“我”，表现她的体贴。

(5)通过母亲的付出表现出“我”对她深深的感激之情。（四）

(1)安妮·莎莉文老师

(2)她不仅教会“我”识字，还唤醒“我”的思想和情感。

(3)表达了“我”对安妮·莎莉文老师的感激和敬仰。

(4)她是我灵魂的启蒙者，也是我生命的再生者。

(5)“我”从最初的无知到逐渐认识世界，情感由淡薄到感激。解析：

(1)文段通过“再生者”一词，表达了莎莉文老师对“我”的巨大影响。

(2)莎莉文老师不仅给予“我”知识，还给予“我”情感和精神上的帮助。

(3)中心思想是表达对莎莉文老师的感激之情。