2026年九年级生物上册月考真题及答案

2026年九年级生物上册月考真题及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种技术属于传统生物技术？

A.基因工程

B.发酵技术

C.克隆技术

D.试管婴儿技术答案：B

解析：发酵技术是利用微生物的代谢活动来加工食品或生产产品的传统生物技术，如酿酒、制酱等，属于初中阶段学习的基础内容。2、食品保存的原理主要是抑制微生物的生长和繁殖，下列方法中不属于此原理的是？

A.真空包装

B.冷藏

C.晒干

D.熏制答案：D

解析：熏制主要是通过化学物质（如烟熏成分）改变食品的pH值和营养结构，起到防腐作用，但其本质仍是抑制微生物，而非直接破坏微生物。3、下列哪项属于现代生物技术？

A.晒干粮食

B.嫁接果树

C.用转基因技术培育抗虫棉

D.人工授粉答案：C

解析：现代生物技术包括基因工程、克隆技术等，转基因技术是基因工程的重要应用，具有深远的科技意义和影响。4、克隆技术的原理是基于细胞的哪种能力？

A.光合作用

B.有性生殖

C.无性繁殖

D.基因突变答案：C

解析：克隆技术是通过细胞的无性繁殖方式复制出与原个体基因相同的个体，属于现代生物技术的重要应用。5、下列关于生物技术与伦理道德的说法错误的是？

A.生物技术发展可能带来伦理问题

B.克隆技术可用于保存濒危动物

C.基因工程可以用于提高作物产量

D.生物技术不会影响人类社会道德答案：D

解析：生物技术的应用可能会引发伦理、社会等问题，因此实施时需考虑其道德和社会影响。6、生态系统中生产者、消费者、分解者三者的关系是？

A.相互独立

B.相互竞争

C.相互依赖、相互制约

D.互为食物答案：C

解析：生态系统中各生物成分通过物质和能量流动相互依赖、相互制约，构建起一个动态平衡的系统。7、生态平衡被破坏后，生态系统会如何变化？

A.保持不变

B.增强稳定性

C.破坏不可逆

D.自我恢复答案：D

解析：生态系统具有一定的自我调节能力，在受到干扰后可以逐渐恢复平衡，但过度破坏可能使其失去恢复能力。8、生物圈中的物质循环是指？

A.物质在生物间单向流动

B.生物与环境之间物质的往复循环

C.光能被生物直接吸收

D.物质只在生物体内循环答案：B

解析：生物圈中的物质循环是指水、碳、氮等物质在生物和非生物环境之间不断循环，维持生态系统正常运作。9、能量在生态系统中是通过什么途径流动的？

A.光合作用

B.食物链

C.扩散作用

D.分解作用答案：B

解析：能量流动主要通过食物链进行，从生产者到消费者再到分解者逐级传递。10、下列不是人类活动影响环境的是？

A.森林砍伐

B.空气污染

C.动物自然迁徙

D.工业废水排放答案：C

解析：自然迁徙是动物的本能行为，属于自然现象，不视为人类活动的影响。11、关于生命的起源学说，目前最被广泛接受的是？

A.神创论

B.宇宙生命论

C.化学进化论

D.无神论答案：C

解析：化学进化论认为生命起源于原始地球的化学反应，通过有机物的形成和进化逐步生成原始生命。12、生物进化的证据来源于哪些方面？

A.胚胎发育

B.化石记录

C.比较解剖学

D.以上都是答案：D

解析：生物进化的证据包括化石、比较解剖学、胚胎发育等多方面的研究结果。13、达尔文的自然选择学说的核心观点是？

A.适者生存，优胜劣汰

B.基因突变决定进化方向

C.生物可以无限进化

D.环境变化不改变生物答案：A

解析：达尔文提出“物竞天择，适者生存”的观点，认为环境压力导致生物通过变异和遗传适应环境。14、人类的祖先最可能起源于？

A.非洲

B.亚洲

C.欧洲

D.美洲答案：A

解析：现代科学表明，人类的起源与非洲的早期人类化石密切相关，非洲是人类进化的重要起点。15、生物进化的总体趋势不包括下列哪项？

A.由简单到复杂

B.由水生到陆生

C.由低等到高等

D.由陆生到水生答案：D

解析：生物进化的总体趋势是由低等到高等、由水生到陆生、由简单到复杂，而不是反过来。16、生物科学与农业的关系主要体现在？

A.增加农业用水

B.育种技术的改进

C.砍伐森林种地

D.捕杀野生动物答案：B

解析：生物科学在农业上主要用于改良作物品种、提高产量和抗病性等，是现代农业发展的核心技术之一。17、生物科学在医药卫生领域的应用包括？

A.疫苗研制

B.氨基酸合成

C.基因治疗

D.以上都是答案：D

解析：生物技术广泛应用于疫苗、药物合成、基因治疗等多个方面，提升了疾病防控能力。18、下列属于生物技术安全性问题的是？

A.种植转基因作物

B.用抗生素治疗细菌感染

C.使用农用塑料薄膜

D.用激素催熟水果答案：A

解析：转基因技术可能带来生态风险和食品安全问题，因此需要严格审慎的评估和监管。19、生态系统的功能不包括下列哪项？

A.物质循环

B.能量流动

C.信息传递

D.增加生物多样性答案：D

解析：生态系统的功能主要是物质循环、能量流动、信息传递维持系统稳定，而不是直接增加生物多样性。20、下列哪项属于生物技术的社会责任问题？

A.克隆技术

B.光合作用

C.自然选择

D.基因突变答案：A

解析：克隆技术引发伦理、法律和社会责任问题，如克隆人是否道德等，属于生物技术的伦理问题。二、填空题（每空1分，共20分）21、发酵技术中，酵母菌可以将葡萄糖转化为酒精和______。

答案：二氧化碳

解析：酵母菌在无氧条件下进行发酵，将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，是传统生物技术的重要应用。22、食品保存的原理之一是通过______破坏微生物的生长环境。

答案：低温

解析：低温可以抑制微生物的生长和繁殖，是食品保存的常见方法之一。23、克隆技术中，通过______细胞核移植可以获得与供体相同的个体。

答案：体细胞

解析：克隆技术一般是将体细胞核移植到去核的卵细胞中，进而发育为新个体。24、生态系统的结构包括______、生产者、消费者和分解者。

答案：非生物环境

解析：生态系统包括生物成分和非生物环境，因此结构由四个部分组成。25、生物圈中的物质循环包括______循环、______循环和______循环。

答案：碳、氮、水

解析：碳、氮、水是生物圈中最主要的物质循环，分别由不同的生物和非生物因素参与。26、能量流动在生态系统中是______的，不能循环利用。

答案：单向

解析：生态系统中的能量流动是单向的，沿着食物链逐级传递，最终被散失。27、生物进化的证据包括______、比较解剖学和分子生物学等。

答案：化石

解析：化石记录是生物进化的重要证据，可见古代生物的形态特征。28、达尔文提出自然选择学说时，强调的是生物的______和环境的______。

答案：变异、选择

解析：自然选择学说的核心是生物的变异为进化提供原材料，环境的选择导致适者生存。29、人类进化过程中，大脑容量逐渐增大，直立行走的形成与______有关。

答案：骨骼结构

解析：直立行走是由于骨骼结构的适应性变化，有利于解放双手、提高行动效率。30、生物技术在医药卫生方面的重要应用是______和______。

答案：疫苗、基因治疗

解析：疫苗通过免疫原理预防疾病，基因治疗是利用现代生物技术修复或替换异常基因。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、下图为食物链的结构，请根据图示回答问题。

食物链简单图

(1)该食物链中的生产者是________。

(2)蛇在食物链中属于________。

(3)鹰在食物链中属于________。

(4)能量流动的方向是________。

(5)若青蛙数量减少，对蛇和鹰的影响是________。答案：

(1)草

(2)消费者

(3)消费者

(4)方向是从草到鹰

(5)蛇和鹰的数量可能减少解析：该图示是一条完整的食物链，能量通过食物链逐级流动，若某一级生物数量减少，会对下一级生物的数量产生影响。32、下图为生态系统的组成结构，包含生产者、消费者、分解者和非生物环境。

(1)填写图中各组成部分的名称：________。

(2)生产者的主要作用是________。

(3)分解者的主要作用是________。

(4)非生物环境的作用是________。

(5)简要说明生态系统如何维持稳定。答案：

(1)生产者、消费者、分解者、非生物环境

(2)制造有机物

(3)分解有机物，释放无机物

(4)提供能量、物质和生存条件

(5)生产者、消费者、分解者之间通过物质和能量流动相互联系，保持动态平衡解析：生态系统的稳定依赖于各生物成分之间的相互作用和物质循环，是维持生态平衡的关键。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某兴趣小组设计实验探究食品保存方法对微生物生长的影响。他们将牛奶分别装入三个不同的容器：A容器放在室温下、B容器放入冰箱冷藏、C容器在奶瓶中加入少量食盐后密封。三天后观察结果。

(1)此实验的变量是________。

(2)该实验中，A、B、C三个容器属于________关系。

(3)实验中主要控制的条件是温度、________、________。

(4)实验组是________，对照组是________。

(5)请预测并说明实验结果。答案：

(1)保存方法

(2)对照

(3)盐分、密封

(4)C

(5)可能C容器中的牛奶微生物生长最少或不生长，其原理是盐分和密封破坏微生物的生长条件解析：该实验利用不同保存方法对比微生物生长情况，体现科学探究中控制变量和对照实验设计的基本原理。34、某生物兴趣小组探究酵母菌发酵过程中产生二氧化碳的情况。他们取三支试管，分别加入少量酵母菌、葡萄糖和水的混合液，其中一组试管密封，一组试管敞口，另一组没有加入酵母菌。

(1)此实验的变量是________。

(2)使用澄清石灰水检测二氧化碳的方法是________。

(3)简述实验观察到的现象及原因。

(4)实验中为何要密封一个试管？

(5)实验结论是什么？答案：

(1)酵母菌的有无

(2)澄清石灰水变浑浊

(3)有酵母菌的试管会冒出气泡，澄清石灰水变浑浊；这是由于酵母菌进行无氧呼吸，释放二氧化碳

(4)密封是为了形成无氧环境，促进酵母菌进行发酵

(5)酵母菌在有氧和无氧条件下都能产生二氧化碳，但无氧条件下更旺盛解析：该实验观察酵母菌在不同条件下的发酵现象，是生物技术原理在实际操作中的体现。五、材料分析题（10分）35、阅读下列材料，回答问题：

材料：科学家利用基因编辑技术，将抗病基因导入水稻中，成功培育出抗