2026年辽宁高考语文题库完整参考答案

2026年辽宁高考语文题库完整参考答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

材料内容：《论人工智能在教育中的应用》

题目：

1.下列关于人工智能在教育中应用的说法，正确的一项是（3分）

A.人工智能能够完全取代教师的授课工作

B.人工智能技术主要应用于课堂讲授

C.人工智能在个性化学习方面发挥着重要作用

D.人工智能仅限于辅助教学工具的使用根据材料，人工智能对教育的影响体现在哪些方面？请简要概括。（4分）材料中提到“人工智能是把双刃剑”，请结合文意，谈谈这句话的含义。（4分）文中引用某教育专家的话，其作用是什么？（3分）请为本文拟定一个标题。（3分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面文字，完成文后问题：

“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。……但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”

题目：

1.作者运用了什么修辞手法？简要说明。（3分）请分析“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”一句的表达效果。（4分）文段描绘了怎样的意境？请简要说明。（4分）这段文字表达了作者怎样的情感？请简要说明。（3分）请概括这段文字的核心意象。（2分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面文言文，完成文后问题：

《史记·项羽本纪》节选

项羽（前232年—前202年），名籍，字羽，下相人也。……乃遣当阳君、陵将军，将卒二万五千，以击汉军。……初，项王数（shuò）（屡次）使使，问亚父，亚父弗（fú）见。……项王怒，太息曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王军心者必沛公也！”题目：

1.解释以下文言词语在文中的含义：（4分）

①数：

②弗：

③太息：

④竖子：翻译下列句子：（4分）

①乃遣当阳君、陵将军，将卒二万五千，以击汉军。

②夺项王军心者必沛公也！简析项王“夺项王军心者必沛公也”这句话所反映的心理状态。（4分）文中项王的态度发生了怎样的变化？请简要说明。（4分）请归纳本文段主要表现了项羽的什么性格特征？（4分）（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面诗歌，完成文后问题：

《登金陵雨花台望望长安路》

王世贞

秦淮水冷金陵秋，一望遥天尽楚丘。

但见长安千嶂里，不知身是客中游。

问君何事栖江楼？独向寒风立久久。

欲唤不闻声已远，空余惆怅对江流。题目：

1.本诗的题材属于哪一类？（2分）诗歌表达了作者怎样的情感？请简要说明。（3分）试分析“但见长安千嶂里，不知身是客中游”一句的表达技巧。（4分）（三）名篇名句默写（6分）

1.《岳阳楼记》中表达忧乐思想的句子是：“______，______。”（2分）

2.《诗经·卫风·氓》中“______，______”两句描写女主人公在婚后日夜操劳的情景。（2分）

3.苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”两句传达了诗人对生命短暂的感慨。（2分）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

1.下列成语使用正确的一项是（3分）

A.这个问题太复杂，他却轻而易举地解决了。

B.班主任总是不厌其烦地叮嘱我们注意安全。

C.小明学习勤奋，成绩优异，真是出类拔萃。

D.我们应该始终如一地坚持正确的道路。下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A.由于他态度不端正，所以不能取得好成绩。

B.这个方案经过多次讨论，终于制定完成。

C.今天天气非常晴朗，我们决定去郊游。

D.他虽然年纪不大，但已经具备了丰富的经验。将下列句子补写完整，使语意连贯。（5分）

书架上的书五颜六色，密密麻麻。______。我往往会花上一两个小时沉浸其中。在横线处填入恰当的词语，使句子通顺。（3分）

这个实验的结果________了之前的理论。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

阅读下面语段，按要求完成题目：

近年来，随着科技的飞速发展，人工智能逐渐走进人们的日常生活。它不仅提升了生产效率，也改变了人们的思维方式。然而，人工智能的迅速普及也带来了新的问题，例如数据隐私、就业压力等。题目：

1.请为上述文段拟一个标题。（2分）

2.请将文段压缩成一句话，保留主要信息。（3分）

3.请指出文段主要采用了哪种表达方式。（2分）

4.请指出文段中的中心论点。（2分）四、写作（60分）题目：

“过去，人们靠步履丈量世界；现在，人们靠屏幕丈量世界。”请结合现实，谈谈你对这句话的理解。（不少于700字）答案及解析一、现代文阅读

答案：

1.C

2.①提高教学效率；②促进教育公平；③改变传统教学模式。

3.“双刃剑”意指人工智能既有利也有弊，有利之处在于提升学习效率和个性化教学，弊端则是可能削弱人际交流能力，并引发数据安全等问题。

4.引用专家的话增强说服力，说明人工智能在教育中的广泛认可和重视。

5.人工智能在教育中的应用与影响。解析：

1.选项C正确，因为文中强调人工智能在个性化学习中的作用，而非取代教师或仅用于课堂讲授。

2.材料主要从提高教学效率、促进教育公平、改变传统教学模式三个方面进行阐述。

3.本句通过比喻（“双刃剑”）表达了人工智能的双重性，有利也有弊。

4.引用专家观点，可以增强论述的权威性与说服力。

5.文章围绕人工智能在教育中的应用和影响展开讨论，故标题应体现这一主题。（二）现代文阅读Ⅱ

答案：

1.比喻

2.①于是派当阳君、陵将军率领两万五千士兵，去攻打汉军。

②想要夺取项王军心的必定是沛公！

3.体现出项羽对局势的判断失误，心理上由自信转向愤怒与担忧。

4.项王起初对亚父的信任，后因未见亚父而心生愤怒，态度逐渐转变。

5.自信、冲动、易怒、多疑解析：

1.“如流水”是比喻的修辞手法，生动形象地描绘月光流动的形态。

2.该句通过比喻和拟人手法，营造出柔和、优美的意境，与后文的“名曲”呼应，形成画面与听觉的结合。

3.“但见长安千嶂里，不知身是客中游”通过虚实结合的表达技巧，描写远望长安的景象，突出游子的乡愁与迷茫。

4.该句表达了作者漂泊在外、思乡怀远的情感。

5.“千嶂里”与“客中游”形成对比，突出作者的孤独与惆怅。（三）古代诗文阅读答案：

1.①数：屡次②弗：不③太息：叹息④竖子：小子，指称人时带侮辱意味

2.①于是派当阳君、陵将军率领两万五千士兵去攻打汉军。

②想要夺取项王军心的必定是沛公！

3.作者因未见亚父而心生不满，认为亚父不支持他，这也导致他最终失去优势。

4.作者通过对项羽态度变化的描写，反映出其优柔寡断、不善听取意见的性格特征。解析：

1.“数”在文言文中常表示“屡次”之意；“弗”通常作否定副词；“太息”是发出叹息之意；“竖子”是对人蔑称，常用于表现出对他人轻视的态度。

2.①句翻译关键是对“乃遣”和“将卒”的理解；②句强调项羽对亚父的不信任。

3.该句体现了项羽的情绪变化，从最初的计划到后来的愤怒和判断失误，反映出他决策上的拖延。

4.文中项王的态度由最初的计划到后来的愤怒和放弃，反映出他性格中的多疑和冲动。

5.项羽的性格特征主要体现在：自信、冲动、易怒、缺乏决断和信任。（四）古代诗歌阅读答案：

1.思乡怀远类

2.诗歌表达了一种游子对家乡的思念与惆怅之情。

3.该句运用了比喻修辞，“千嶂里”可以看作是远处的长安景象，与“客中游”形成虚实结合，表现游子的无尽思念。解析：

1.诗歌中描绘的是作者登高望远的情形，主题为思乡。

2.诗句中的“千嶂里”描写远眺长安的景象，与“身是客中游”形成对比，表现游子在异地的孤独与愁绪。

3.通过虚实结合的手法，使画面更丰富，情感更深刻，这是比喻修辞的特点之一。（五）名篇名句默写答案：

1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

2.六朝旧事随流水，但记忆犹新

3.哀吾生之须臾，羡长江之无穷解析：

1.《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹表达忧乐思想的经典句子。

2.“六朝旧事随流水，但记忆犹新”是刘禹锡《石头城》中的句子，描写女主人公的内心世界。

3.苏轼在《赤壁赋》中表达了对生命短暂的感慨，其中“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”即是此意。（六）语言文字运用答案：

1.C

2.B

3.我常常沉浸在书香之中，感受知识的力量。

4.破坏了解析：

1.C项“出类拔萃”用于形容人才出众，符合语境。

2.B项句式通顺，无语病；A项“由于……所以”搭配不当；C项缺少主语，D项关联词使用错误。

3.原文强调沉浸于书，因此补充内容应体现阅读的享受与沉思。

4.“破坏”符合语境，表示对理论的颠覆。（七）语言文字运用Ⅱ答案：

1.人工智能改变人们的生活方式

2.人工智能的普及改变了人们的生活方式，带来了