2025年备考初中语文整本书阅读《海底两万里》

2025年备考初中语文整本书阅读《海底两万里》

三、名著导读

在“世界读书E”到来之际，我校七年级开展了“爱名著，爱阅读”

主题活动，邀你一起参加。

10.（活动一：荐名著）为了将以下几部名著推荐给更多的同

学，请为它们选择合适的推荐语。（填序号）①《基地》：②《海底

两万里》：③《哈利・波特与死亡圣器》：A.虚幻绮丽的魔法国度，

现实社会的艺术投影。B.高级智能的太空漫游，奇伟瑰丽的未来图

景。C.科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程。

11.（活动二：析人物）作家在塑造人物时，为了使形象立体

饱满，往往会赋予人物复杂多样的性格特点。请从下列人物中任选

一个，仿照示例，结合相关情节进行分析C虎妞尼德・兰斯内普〔示

例）猪八戒——好吃懒做，垂涎美色，常提散伙回家，还经常搬弄

是非，爱占小便宜；但憨厚朴实，还不失忠勇，当师徒受阻于流沙

河时，他几次潜入水中勇斗妖怪。

12.（活动三：谈题目）题目，是名著之眼。请你选择下列其

中一个题目，结合小说内容分析题目的具体作用。《骆驼祥子》《红

岩》《创业史》（小贴上）题目通常的作用：①点明故事发生的

地点与环境；②交代写作对象或主要内容；③点明线索；④设置

悬念；⑤表明作者情感；⑥揭示（或暗示）主旨。

【答案】1（）.A|B|C11.示例一：虎妞------大胆泼辣又有心机，

如她假装怀孕逼祥子结婚；但对祥子也有真诚关爱的一面，常变着

法子买些新鲜的东西给他吃。示例二：尼德・兰——性情暴躁，常打

算逃跑；但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨

鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了尼摩船长的性命。示例三：

斯内普—他沉迷黑魔法，暴躁、冷酷、偏激、自私，对哈利・波特

白般羞辱和刁难，表面上十分让人厌恶；却对哈利・波特的母亲莉莉

有着一生不变的爱恋，忍受着常人所无法想象的压力与危险，最后

牺牲，他是一个勇士。12.示例一：选《骆驼祥子》。①点明了小

说的主人公是祥子。②交代了祥子与骆驼的关系。小说中，祥子被

抓壮丁后逃跑，逃走时顺手牵了三匹骆驼，卖了三十五个大洋。逃

出来后在昏迷中老是叨叨“骆驼”，于是得外号“骆驼祥子③揭示

主人公的性格：祥子像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。示例二：选

《红岩》。①点明了故事发生的地点，那里是抗日战争时期八路军

的驻重庆办事处。②红是革命的颜色，岩石是坚硬的物质。象征了

坚韧不拔、决绝果敢的革命精神。示例三：选《创业史》。①点明

了小说的主要情节，激发读者的阅读兴趣，使读者产生对创业人物

和具体内容的好奇。②使小说具有历史的厚重感和庄严感，产生史

诗效果。

【知识点】作品的基木内容；作品的经典情节；作品的综合评

价；《骆驼祥子》；《海底两万里》

【解析】【点评】⑴本题考查推荐词的把握，注意首先明确名

著内容，然后结合选项选择相对应的作品。

⑵本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，

找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

⑶本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要

注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，

并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做

题时才能得心应手。

1().本题考查推荐词的把握，注意首先明确名著内容，然后结

合选项选择相对应的作品。可以先选择自己熟悉的作品。如结合“惊

险奇特的冒险历程”描写的是《海底两万里》，“魔法国度”描写的是

《哈利波特与死亡圣器》，剩余的是“高级智能的太空漫游，奇伟

瑰丽的未来图景”，描写的是《基地》。

故答案为：A|B|C11.本题考查人物个性的把握，注意从提供人

物中任选一个，结合相关情节进行分析人物性格的多面性。要求学

生能够结合原著的故事情节，写出人物性格的多面性。如示例中的

猪八戒，好吃懒做和憨厚忠实他多面性的表现。然后结合《简・爱》

或《骆驼祥子》或《哈利波特》的情节，任选一个，写出人物的多

面性即可。

故答案为：示例一：虎妞大胆泼辣又有心机，如她假装

怀孕逼祥子结婚；但对祥子也有真诚关爱的一面，常变着法子买些

新鲜的东西给他吃。示例二：尼德・兰——性情暴躁，常打算逃跑；

但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时,

他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了尼摩船长的性命。示例三：斯内普——

13.【活动一：联欢晚会】下面是九（1）班和九（2）班的表

演节目，你作为主持人，请为以下两个节目之间拟写一段串词。（80

字左右）九（1）班节目：打铜鼓（壮族特色）九（2）班节目：歌

曲《歌唱苗家生活美》

14.【活动二：名著畅游】同学们收集了“名著中的游记“，并

制作了以下读书卡片，请你根据提示补全相应的内容。

篇目相关内容

西游途中经过了许多现实生活中存在的真

《西游记》（作者：①

实景点，如流沙河、黑水河、通天河、火

________）

焰山等。

进行了1（）个月的海底旅行，经历了与巨鲨

《海底两万里》（儒勒・凡

搏斗、捕杀抹香鲸、（2）____________等事

尔纳）

件，足迹遍及各地。

曾易名为《③__________》，作者亲身访

《红星照耀中国》（埃德

问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为

加・斯诺）

第一个采访红区的西方记者。

15.【活动三：舌战擂台】汉族仲春“祓楔”（fuxi）的活动也

在三月三，叫做“上巳节”，在这个特殊的节日，人们恭送寒冬远去，

迎接春意盎然。随着时代的发展，这个传承千余年的传统节日，受

众却越来越少，甚至鲜为人知。有人认为时代的发展使传统节日的

存在感淡化了，在快节奏的生活中，很多传统节日已没有存在的必

要。请你针对此观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数在

80字以内。

【答案】13.让我们以热烈的掌声感谢九（1）班同学的打铜鼓

表演！有力的鼓槌，将壮族人的质朴热情表现得淋漓尽致。接下夹，

让我们欣赏九（2）班同学带来的歌曲《歌唱苗家生活美》，去感受

苗家人对美好生活的执着追求。14.吴承恩；与章鱼搏斗；西行漫

记15.示例一：保留传统节日是有必要的。传统节日是传统文化的

载体和表现形式，通过庆祝传统节日，人们能够了解和感受传统文

化的博大精深，增强对文化自信。所以，保留传统节日意义重大。

示例二：传统节日有必要存在。传统节日承载着一个民族的历史记

忆，通过庆祝活动、传统服饰和食品等展示，让人们了解和感受自

己民族的起源和发展历程。所以，保留传统节日意义重大。

【知识点】主题活动；语言得体；《西游记》；《海底两万里》；

《红星照耀中国》

【解析】【点评】

（1）本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答

时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案

中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有

语病。

（2）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既

要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，

并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做

题时才能得心应手。

（3）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐

述理由。言之成理，言之成文即可。13.根据上一节目“九⑴班节

目：打铜鼓（壮族特色）”和下一节目“九（2）班节目：歌曲《歌唱苗家

生活美》“可知，可从两个节目的形式和内容方面分析作答。

故答案为：让我们以热烈的掌声感谢九（1）班同学的打铜鼓

表演！有力的鼓槌，将壮族人的质朴热情表现得淋漓尽致。接下夹，

让我们欣赏九（2）班同学带来的歌曲《歌唱苗家生活美》，去感受

苗家人对美好生活的执着追求。14.①《西游记》是中国古代第一

部神魔小说，是明代吴承恩所著。书中讲述唐僧师徒一行人去两天

取经，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。书中描述的许

多地点，如流沙河、黑水河、通天河、火焰山等，都是基于现实生

活中的真实景点进行创作的。②《海底两万里》是法国科幻小说家

儒勒・凡尔纳的代表作之一。在这部小说中，主人公们进行了一次长

达10个月的海底旅行，期间遇到了许多令人惊叹的海洋生物和自然

景观。在这次旅行中，他们不仅与巨大的鲨鱼搏斗，还捕杀了抹香

鲸，这些都是为了生存和保护自己的船只而不得不采取的行动。这

些事件展示了主人公们的勇气和智慧，同时也揭示了人类与自然的

关系，即人类需要在尊重自然、与自然和谐共处的基础上才能得以

生存和发展。此外，小说中还描写了主人公们遍及世界各地的足迹，

这包括南极、北冰洋、大西洋等海域。通过这些描写，读者不仅可

以领略到海底世界的神奇与美丽，还可以了解到不同地域的文化和

风情，进一步拓宽了读者的视野。③《红星照耀中国》是美国记者

埃德加・斯诺所著，他真实记录了自1936年6月至10月在中国西北

革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军

以及许多红军领袖、红军将领的情况。该书的曾用名是《西行漫记》。

故答案为：吴承恩：与章鱼搏斗；西行漫记15.根据“有人认为时

代的发展使传统节日的存在感淡化了，在快节奏的生活中，很多传

统节日已没有存在的必要”的错误认识，可从传统节日是民族的历史

记忆、意义重大等方面分析作答。如：传统节日有必要存在。传统

节日承载着个民族的历史记忆，通过庆祝活动、传统服饰和食品等

展示，让人们了解和感受自己民族的起源和发展历程。所以，保留

传统节日意义重大。

故答案为：示例一：保留传统节日是有必要的。传统节日是传

统文化的载体和表现形式，通过庆祝传统节日，人们能够了解和感

受传统文化的博大精深，增强对文化自信。所以，保留传统节日意

义重大。

示例二：传统节日有必要存在。传统节日承载着一个民族的历

史记忆，通过庆祝活动、传统服饰和食品等展示，让人们了解和感

受自己民族的起源和发展历程。所以，保留传统节日意义重大

16.（2024•云南模拟）名著阅读文段：不过希望在人心中总是

根深蒂固的！并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点——这

看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要

“绝望”，现在也办不到！战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点

钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，

游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。

（1）上述段文选自《海底两万里》，儒勒・凡尔纳是法国的科幻和

探险小说家，被人们誉为“”,小说主要讲述

了的故事。

（2）信仰，是人永恒的精神支柱。古往今来，文学作品中的人物，

往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部，结合书中的

相关内容，说说你从作品读出了作家或其中的人物怎样的信仰。《艾

青诗选》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》

【答案】（1）现代科学幻想小说之父；尼摩船长驾驶自己制造

的“诺第留斯号”潜水艇在大海中自由航行（2）示例一：《艾青诗选》

信仰：从作品中我读出了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命

运，表现了作者坚定共产主义信念和为共产主义事业而奋斗的崇高

信仰。示例二：《红星照耀中国》信仰：从作品中我们深深地感受

着中国共产党领导人民进行革命的伟大光辉历程，让我们看到了中

国共产党人甘愿为王族解放事业而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。

【知识点】作家作品；《海底两万里》；《红星照耀中国》；

《钢铁是怎样炼成的》；《艾青诗选》

【解析】【分析】（1）本题考查对名著常识和情节。《海底两万

里》是法国作家儒勒・凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另

两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第部。凡尔纳被人们

誉为“现代科学幻想小说之父:《海底两万里》主要讲述了博物学

家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德・兰一起随鹦鹉

螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

(2)本题考查对名著主题的探究。《艾青诗选》收纳了艾青从

20世纪30年代到70年代末的作品共49篇，所选作品内容广泛，

艺术圆熟，是艾青诗歌“朴素、单纯、集中、明快''的美学思想的集

中体现。诗人对祖国所遭受的苦难和不幸的深切哀鸣，激励着千千

万万的人们为国家英勇斗争，鼓舞着新时代的青少年奋进。作者艾

青通过诗歌，表达了自己崇高的共产主义信念和为共产主义事业而

奋斗的精神。《钢铁是怎样炼成的》是围绕保尔・柯察金这一中心人

物展开的，塑造了一个受尽艰难万苦依然坚强勇敢、自强不息、凭

借钢铁般身躯投身革命实践的英雄。保尔是那个年代里的杰出革命

青年的代表，在他身上集中体现了他们的精神风貌和共同特征：为

了共产主义理想献身的精神；崇高的道德品质；锅铁般的意志和毅

力；不畏艰苦一往无前的革命气概。他勇于献身，拼命工作；他酷

爱学习，如饥似渴：他嫉恶如仇，爱恨分明；他不畏艰难，挑战病

魔；他永不言败，顽强生活…….小说中最著名的那几句话：人的一

生应当这样度过：当他回首往事的时候，不应虚度年华而悔恨，也

不因碌碌无为而羞艰。在临死的时候，他能够说：我的整个生命和

全部精力，都献给了世界上最伟大的事业--为解放全人类而斗争。

这是保尔的信仰，他用一生践行并实现了这个信念。《红星照耀中

国》是美国记者埃德加斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录

了埃德加斯诺自1936年6月至1936年1（）月在中国西北革命根据地

进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红

军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放

而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣

言。红军战士的信仰是全中国解放，他们在信仰的支撑下，发扬小

怕牺牲的革命精神和大无畏的英雄气概，不惧艰险挺进大西北，保

留革命火种，让红星在中国大地上闪耀。

故答案为：（1）现代科学幻想小说之父；尼摩船长驾驶自己制

造的“诺第留斯号”潜水艇在大海中自由航行

（2）《艾青诗选》信仰：从作品中我读出了诗人悲悯下层人

民的困苦，忧伤祖国的命运，表现了作者坚定共产主义信念和为共

产主义事业而奋斗的崇高信仰。红星照耀中国》信仰：从作品中我

们深深地感受着中国共产党领导人民进行革命的伟大光辉历程，让

我们看到了中国共产党人甘愿为民族解放事业而艰苦奋斗和牺牲奉

献的崇高信仰。

【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广

泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道

一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深

化印象。做题时才能得心应手。

（2）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故

事的叙述，把握人物性格特点。

17.（2022七下•江北竞赛）下图是《海底两万里》中诺第留

斯号潜艇的航海示意图。请根据图示位置给相关人物补全B、D两

处的航海日志，并根据航海日志归纳人物形象。

航海日志形象

A我们在北太平洋发现了独角②

鲸的踪迹时，船受到撞击，主人阿龙

纳斯被震入海中，我跳进海水拼—

尽全力去救主人°

D①_________________________—

B③勇敢

C潜艇航至红海，我们遇见与鲸鱼一

样大的凶猛的儒艮，我一点也不怕，

乘小艇追赶了很久，最终用捕鲸叉刺

中它的心脏。

【答案】诺第留斯号被冰山围困，潜艇内氧气即将用尽，我

看到主人即将窒息而死，就将储气仓里仅剩的一点氧气留给主人；

忠诚，或忠心耿耿；在采珠场，一头鲨鱼袭击一个采珠人，尼摩

船长为救采珠人冲上去与鲨鱼展开殊死博斗，危在旦夕，我扑过

去用钢叉刺中鲨鱼的要害，解救了他们。

【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情

节；《海底两万里》【解析】【分析】根据地图中D的位置（南极）

可知，①处应填“诺第留斯号被冰山围困，潜艇内氧气即将用尽，

我看到主人即将窒息而死，就将储气仓里仅剩的一点氧气留给主人

结合康赛尔的两则航海日志可看出其是忠心耿耿的人，故②处应填

“忠诚”；根据地图中B的位置（锡兰采珠场）可知，③处应填“在

采珠场，一头鲨鱼袭击一个采珠人，尼摩船长为救采珠人冲上去与

鲨鱼展开殊死搏斗，危在旦夕，我扑过去用钢叉刺中鲨鱼的要害，

解救了他们“；

故答案为：①诺第留斯号被冰山围困，潜艇内氧气即将用尽，

我看到主人即将窒息而死，就将储气仓里仅剩的一点氧气留给主人。

②忠诚，或忠心耿耿。

③在采珠场，一头鲨鱼袭击一个采珠人，尼摩船长为救采珠人

冲上去与鲨鱼展开殊死搏斗，危在旦夕，我扑过去用钢叉刺中鲨鱼

的要害，解救了他们。

【点评】本题考查学生把握作品的相关情节及人物形象的能力。

做这种题对名著的熟悉，对作品的人物、情节等要烂熟于心

18.（2019七下•萧山竞赛）阅读下面的文字，回答问题。“先

生''，我对他说，“我们再回过头来谈谈这个您我都不感兴趣的问题。

既然已经谈及这个问题，那么就要把他它谈透彻，我最对你重复一

遍，这不仅仅涉及我本人。对于我来说，搞研一种补救，是一种非

常有效的消遣，一种驱动力，一种能使我忘却一切的