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文档简介
第4讲：数字找规律奥数二年级下册春季课程1，3，5，7，（），（）
911新知导入仔细观察，（）里应填几？（2）35，31，27，（），19，（）（1）2，5，8，11，（），（），2014172315＋3＋3＋3＋3＋3＋3–4–4–4–4–4
你发现规律了吗？例题一想一想，填一填。（1）66，55，44，（），22，（）（2）1，10，19，（），（），463311–11–11–11–11–11＋9＋9＋9＋9＋92837练习一想一想，填一填。32481535273×32×15×279
这些数字之间有什么关系？例题二想一想，小圆圈中该填几？796335648××15×8
你还有不同的想法吗？练习二在找规律填数时，我们要仔细观察，先看它们是从小到大排的，还是从大到小排的，再看它们每两个数之间相差多少，然后再按规律推断出所要填的数。小
结2474124（）422（）
转动脑筋，想一想（）要填几？
81，9，49，7，（），5，9，3，1，（）9×97×75×51×12519，7，5，3，（）181，49，（），
9，1双数列：单数列：25例题三想一想，填一填。1，5，4，5，9，5，（），5，25，（）516＋3＋5＋7＋9练习三找出规律，并在空格处填上合适的数。12536184648912÷3=44+118÷6=33+148÷6=88+1例题四想一想，填一填。251133485569×1032×55–1×54练习四
想一想，下列两个图形表示的数分别是多少？5936475×95+914453+69183×64+711284×7例题五
想一想，下列两个图形表示的数分别是多少？39647583+693×6–94+711174×7–115+8135×8–1327练习五
要认真的分析数列的变化规律，规律要适合所有的数，不能只看前几个数，看
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