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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年宁夏银川市西夏区七年级(上)期末数学试卷一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.-2025的倒数是().A.2025 B. C.-2025 D.2.下列各题中,运算结果正确的是()A.2a+3b=5ab B.3x2-x2=2x2 C.7a+a=7a2 D.ab2-2ab=a23.下列调查中,选取的调查方式不合适的是()A.为了了解全班同学的睡眠状况,采用普查的方式
B.为了了解一批LED节能灯的使用寿命,采用抽样调查的方式
C.对“天宫二号”空间实验室零部件的检查,采用抽样调查的方式
D.为了了解全市中学生的视力情况,采用抽样调查的方式4.有一“数值转换机”如图所示,则输出的结果为()
A.x- B.-2 C. D.5.图1中是由6个相同的小正方体组成的几何体,移动其中一个小正方体,变成图2中的几何体,则移动前后()A.从正面看的形状图改变,从左面看的形状图改变
B.从正面看的形状图改变,从左面看的形状图不变
C.从正面看的形状图不变,从左面看的形状图不变
D.从正面看的形状图不变,从左面看的形状图改变6.下列说法错误的是()A.单项式-2πxy2的系数是-2 B.单项式-22abc的次数是3
C.是整式 D.多项式6x3y-xy+9是四次三项式7.《九章算术》是一部与现代数学的主流思想完全吻合的中国数学经典著作.其中“盈不足术”问题原文如下:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四,问人数,物价各几何?”意思是:有若干人共同购买某种物品,如果每人出8钱,则多3钱;如果每人出7钱,则少4钱,问共有多少人?物品的价格是多少钱?用一元一次方程的知识解答上述问题,设共有x人,根据题意可列方程为()A.8x-3=7x+4 B.8x+3=7x-4 C.8x+3=7x+4 D.8x-3=7x-48.已知有理数a、b在数轴上表示的点如图所示,则下列结论中正确的是()A.ab>0 B.a+b>0 C.b-a>0 D.二、填空题:本题共8小题,每小题3分,共24分。9.用一个平面去截一个几何体,截面形状可以有圆、长方形,这个几何体可能是
.10.我国是最早认识和使用负数的国家,早在东汉时期就提出了正数和负数的概念;下列各数中:-1,2,-3.14,0,负数的个数为
个.11.关于x的方程ax+b+1=0的一个解是x=1,则2024-a-b=
.12.如图,C,D是线段AB上两点,若BC=4cm,AD=7cm,且D是BC的中点,则AC的长等于______cm.13.2024年9月25日,注定是一个值得深刻铭记的日子,中国火箭军从海南岛向太平洋成功发射了一枚射程达12000000米的洲际弹道导弹.其中数据12000000用科学记数法表示为
.14.在数轴上,点M表示的数是4,从M点出发,沿着数轴向某个方向移动5个单位长度到达点N,则点N表示的数是
.15.一条数轴上有点A、B、C,其中点A、B表示的数分别是-17、8,现以点C为折点,将数轴向右对折,若点A对应的点A′落在点B的右边,A′B=3,则C点表示的数是
.
16.一个三角形内有n个点,在这些点及三角形顶点之间用线段连接起来,使得这些线段互不相交,且又能把原三角形分割为不重叠的小三角形.如图:若三角形内有1个点时,此时有3个小三角形;若三角形内有2个点时,此时有5个小三角形.则当三角形内有99个点时,此时有
个小三角形.
三、解答题:本题共10小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.(本小题6分)
计算:
(1);
(2).18.(本小题6分)
先化简,再求值4a2b-3ab2-2(2a2b-ab2-1),其中|a-2|+(b-4)2=0.19.(本小题6分)
解方程:
(1)5x-2(3-2x)=-3;
(2).20.(本小题6分)
某冷库一周内每天水果进、出库吨数如表所示,其中规定:“+”表示进库,“-”表示出库.周一周二周三周四周五周六周日+16-22+34-28-25+30-20(1)这一周内,与前一天相比,周______水果变化量最大,最大变化量为______(吨);
(2)通过计算说明,这一周冷库里的水果增加了还是减少了,变化了多少吨?
(3)如果进、出库的装卸费都是每吨12元.那么这一周共需付多少装卸费?21.(本小题6分)
国家卫生健康委员会宣布将2025年定为“体重管理年”,并实施为期三年的体重管理行动.西夏区某教育集团响应号召,计划筹备全集团学生开展足球、排球、篮球、羽毛球四个球类运动的体育社团.为了解学生对这四项球类运动的喜爱情况,随机抽取各个校区的部分学生,对其进行了“我最喜爱的球类运动项目”问卷调查(每名学生在这四项球类运动项目中选择且只能选择一项),将这部分学生的问卷进行整理,依据样本数据绘制了如下两幅不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:m=______;
(2)补全条形统计图;
(3)扇形统计图中,“足球”对应扇形的圆心角为______度;
(4)若集团内总共有大约9000名学生,请你估计该校最喜爱篮球运动的学生有多少人?22.(本小题6分)
某商场将一批学生书包按成本价提高50%后标价,又以八折优惠卖出,结果每件仍获利12元,这种书包的成本是多少元?利润率是多少?
(1)小林借助框图直观地表示了商场从进货、标价到销售获利的过程,根据题意请用含x的代数式将数量信息标注在框图中.
解:设这种书包的成本是x元,
(2)借助框图,列出方程,并计算出该商品的成本是多少元?利润率是多少?23.(本小题8分)
一个正常的节拍器指针OA会在中轴OM的左右等幅度摆动(如图1).将节拍器抽象为几何图形(如图2),∠BOM=∠COM=90°.
(1)尺规作图:在射线OM的异侧作∠NOM=∠AOM.保留作图痕迹,不写作法;
(2)在(1)的条件下,若∠AOM=30°,则∠BON=______°;
(3)如图3,一个有故障的节拍器,指针在中轴左右摆动的幅度不相等.若∠NOM=2∠AOM,且射线OA平分∠BON,求∠NOC的度数.
24.(本小题8分)
如图,数轴上点A所表示的数是-3,点B所表示的数是9.点C在线段AB上,且满足AC=2BC.点P以每秒6个单位的速度从点A出发向点B运动,到达点B后再以相同的速度返回到点A;同时,点Q从点B出发,以每秒1个单位的速度向点C运动;当点Q停止运动时,点P也随之停止运动,设点P的运动时间为t秒(t≥0).
(1)直接写出线段AB的长______;
(2)点C所表示的数是______,并在数轴上描出点C;
(3)求P、Q两点相遇时的t值.25.(本小题10分)
【用数学的眼光观察】
观察下列等式,定义⊕运算:
(-4)⊕(-16)=20,(+9)⊕(+5)=14;
(-2)⊕(+14)=-12,(-15)⊕(+9)=-6,
(+25)⊕(-10)=-15;0⊕(-12)=-12,(+15)⊕0=15.
【用数学的语言表达】
(1)思考上述运算,归纳⊕运算法则:
两数进行⊕运算时:同号两数运算______,异号两数运算______,特别地,0和任何数进行⊕运算,或任何数和0进行⊕运算,仍______.
【用数学的思维思考】
(2)计算写出最后化简结果:
①(-18)⊕(-25)=______;
②(+19)⊕[0⊕(-35)]=______;
(3)若-1⊕a=2025,1⊕b=-2025,求a-b的值.26.(本小题10分)
【综合实践】某综合实践小组开展了“长方体纸盒的制作”实践活动.
【知识准备】
(1)下列图形中,不是无盖正方体的表面展开图的是______;(填序号)
【实践探索】
(2)综合实践小组利用边长为a(cm)的正方形纸板制作出两种不同方案的长方体盒子(图1为无盖的长方体纸盒,图2为有盖的长方体纸盒).
①图1方式制作一个无盖的长方体盒子的方法:先在纸板四角剪去四个同样大小边长为b(cm)的小正方形,再沿虚线折合起来.则长方体纸盒的底面周长为______cm(用含a,b的式子表示);
②图2方式制作一个有盖的长方体纸盒的方法:先在纸板四角剪去两个同样大小边长为b(cm)的小正方形和两个同样大小的小长方形,再沿虚线折合起来.如果a=30cm,b=5cm.则该长方体纸盒的体积为______cm3.
【实践分析】
(3)一个无盖长方体的长、宽、高分别为6cm、4cm、3cm,(它缺一个长为6cm,宽为4cm的长方形盖子),如图是该长方体的一种平面展开图,它的外围周长为3×8+4×2+6×2=44cm.事实上,该长方体的平面展开图还有不少,请你画出该无盖长方体外围周长最大的一种表面展开图,并求出最大外围周长的值.
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】圆柱
10.【答案】2
11.【答案】2025
12.【答案】5
13.【答案】1.2×107
14.【答案】-1,9
15.【答案】-3
16.【答案】199
17.【答案】1
29
18.【答案】解:原式=4a2b-3ab2-4a2b+2ab2+2
=-ab2+2,
∵|a-2|+(b-4)2=0,
∴a-2=0,b-4=0,
解得:a=2,b=4,
∴-ab2+2
=-2×42+2
=-32+2
=-30.
19.【答案】
x=1
20.【答案】三;34
减少了;15吨
2100元
21.【答案】24
见解析
86.4
2880人
22.【答案】①1.5x元;②1.2x元
成本是60元,利润率20%
23.【答案】解:(1)如图2,∠NOM即为所求.
(2)120.
(3)设∠AOM=α,则∠NOM=2α,∠AO
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