2026 年高职幼儿保育（幼儿游戏组织）试题及答案

2025年高职幼儿保育（幼儿游戏组织）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.幼儿游戏的基本特征不包括以下哪一项：A.自主性B.虚构性C.强制性D.愉悦性2.幼儿游戏中，角色扮演游戏的核心要素是：A.玩具B.情节C.角色D.规则3.以下哪种游戏类型更侧重于幼儿的感知觉发展：A.建构游戏B.表演游戏C.体育游戏D.智力游戏4.幼儿游戏环境创设的首要原则是：A.安全性原则B.教育性原则C.趣味性原则D.参与性原则5.在幼儿游戏中，教师的观察重点不包括：A.幼儿的游戏行为表现B.幼儿的情绪状态C.游戏材料的使用情况D.其他班级幼儿的游戏情况6.幼儿游戏的主要价值不包含：A.促进身体发展B.提升学习成绩C.促进社会性发展D.促进情感发展7.以下哪种游戏材料更适合小班幼儿：A.结构复杂的拼图B.简单的积木C.棋类游戏D.科学实验套装8.在幼儿游戏中，教师介入的时机不恰当的是：A.幼儿遇到困难无法解决时B.游戏秩序混乱时C.幼儿主动邀请教师参与游戏时D.游戏出现不安全因素时9.幼儿游戏计划制定的依据不包括：A.幼儿的年龄特点B.教育目标C.教师的个人喜好D.游戏环境10.以下哪种游戏类型属于规则游戏：A.躲猫猫B.过家家C.跳房子D.自由涂鸦二、多项选择题（总共5题，每题6分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得1分）1.幼儿游戏的教育作用体现在哪些方面：A.促进幼儿身体发展B.促进幼儿认知发展C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿情感发展E.促进幼儿语言发展2.幼儿游戏环境创设应考虑的因素有：A.空间布局B.材料投放C.色彩搭配D.光线照明E.噪音控制3.教师在幼儿游戏中的指导方式有：A.平行游戏B.合作游戏C.指导游戏D.观察游戏E.评价游戏4.幼儿游戏材料的选择应遵循的原则有：A.安全性原则B.教育性原则C.趣味性原则D.多样性原则E.经济性原则5.幼儿游戏计划的内容包括：A.游戏目标B.游戏内容C.游戏材料D.游戏时间E.游戏指导三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误）1.幼儿游戏就是自由玩耍，不需要教师的指导。（）2.角色扮演游戏中，幼儿可以随意扮演角色，不需要遵循一定的角色规范。（）3.建构游戏主要培养幼儿的想象力和创造力。（）4.游戏环境创设好了就不需要再调整。（）5.教师在幼儿游戏中应尽量少介入，让幼儿自由发挥。（）6.幼儿游戏材料越昂贵越好。（）7.规则游戏的规则一旦确定就不能更改。（）8.幼儿游戏对幼儿的发展具有全面性的促进作用。（）9.教师观察幼儿游戏时，只需要关注游戏结果。（）10.幼儿游戏计划可以根据实际情况随时修改。（）四、简答题（总共3题，每题10分，简要回答问题）1.简述幼儿游戏的特点。2.说明教师在幼儿游戏环境创设中的作用。3.阐述如何根据幼儿年龄特点选择游戏材料。五、案例分析题（总共1题，20分，阅读案例，回答问题）某幼儿园中班开展了一次建构游戏活动。活动开始后，孩子们纷纷选择了自己喜欢的积木开始搭建。小明搭建了一个简单的房子，很快就完成了，然后就在一旁看着其他小朋友。小红则尝试搭建一座高楼，但是在搭建过程中遇到了困难，积木总是倒塌。教师观察到后，走到小红身边，轻声问：“你觉得怎么才能让积木不倒呢？”小红思考了一下说：“我试试把下面搭宽一点。”教师微笑着点点头。过了一会儿，小红成功搭建出了一座高楼。1.请分析教师在这次游戏活动中的指导行为是否恰当，并说明理由。2.如果你是教师，在小明完成搭建后无所事事时，你会采取什么指导策略？答案：一、单项选择题1.C2.C3.A4.A5.D6.B7.B8.C9.C10.C二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABC4.ABCDE5.ABCDE三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题1.幼儿游戏的特点包括自主性，幼儿是游戏的主人；虚构性，游戏具有想象和假装的成分；愉悦性，幼儿在游戏中感到快乐；有序性，游戏有一定规则；创造性，幼儿能创造玩法等。2.教师在幼儿游戏环境创设中的作用有：规划空间布局，提供丰富材料，营造良好氛围，根据教育目标调整环境，引导幼儿参与创设，观察环境对幼儿游戏的影响并适时优化。3.小班幼儿喜欢简单、色彩鲜艳、可操作性强的材料，如简单积木、拼图等。中班幼儿可选择稍复杂、有一定挑战性的材料，如中型积木、废旧物品等。大班幼儿适合更具创造性、探索性的材料，如大型建构材料、科学实验材料等。五、案例分析题1.教师指导行为恰当。理由：教师在小红遇到困难时，通过提问引导其思考解决问题的方法，而非直接帮忙，尊重了幼