2026 年高职幼儿师范（幼儿教学）试题及答案

2025年高职幼儿师范（幼儿教学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.幼儿在（）阶段开始能初步理解事物之间的因果关系。A.小班B.中班C.大班D.托班2.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）。A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句3.幼儿绘画时，无目的乱画，后逐渐能描绘简单物体，这体现了幼儿绘画发展的（）特点。A.从无意到有意B.从简单到复杂C.从形似到神似D.从抽象到具体4.幼儿游戏时，教师的指导策略应是（）。A.直接介入B.间接介入C.不介入D.随意介入5.幼儿音乐教育中，培养节奏感的关键时期是（）。A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁6.幼儿科学教育的核心是（）。A.激发探究兴趣B.传授科学知识C.培养科学技能D.训练科学思维7.幼儿社会性行为的学习主要通过（）。A.观察模仿B.专门教育C.随机教育D.自我探索8.幼儿心理健康的重要标志是（）。A.情绪稳定B.智力正常C.人际关系良好D.性格开朗9.幼儿体育活动中，适宜的运动强度是（）。A.高强度B.中等强度C.低强度D.无强度要求10.幼儿艺术教育中，培养创造力的最佳途径是（）。A.模仿B.欣赏C.实践D.想象二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内）1.幼儿思维的特点包括（）。A.具体形象性B.抽象逻辑性C.直觉行动性D.创造性2.幼儿语言教育的目标包括（）。A.倾听与理解B.表达与交流C.欣赏文学作品D.书写准备3.幼儿游戏的特点有（）。A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.教育性4.幼儿音乐教育的内容包括（）。A.歌唱活动B..韵律活动C.打击乐演奏D.音乐欣赏5.幼儿科学教育的方法有（）。A.观察法B.实验法C.游戏法D.讨论法三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打√，错误的打×）1.幼儿越小，视力越好，不需要注意保护眼睛。（）2.幼儿的想象都是无意想象，没有有意想象。（）3.幼儿的语言发展主要是通过日常生活中的自然交流。（）4.幼儿游戏时，教师应尽量少干预，让幼儿自由发挥。（）5.幼儿音乐教育只需要培养幼儿唱歌的能力。（）6.幼儿科学教育就是让幼儿记住科学知识。（）7.幼儿在社会交往中，学会分享是很重要的品质。（）8.幼儿心理健康教育主要是针对有心理问题的幼儿。（）9.幼儿体育活动中，运动量越大越好。（）10.幼儿艺术教育能提高幼儿的审美能力。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述幼儿思维发展的一般趋势。2.请说明幼儿语言教育中倾听与理解能力培养的要点。3.阐述幼儿游戏对其发展的重要意义。五、案例分析题（总共两题，每题15分，请根据所给案例进行分析）1.案例：在幼儿园绘画活动中，小班幼儿小明拿起画笔随意涂鸦，老师走过去问他画的是什么，小明说：“我在画大怪兽。”老师又问：“大怪兽长什么样呀？”小明回答：“它有大大的嘴巴，会喷火。”请分析小明的绘画表现及老师的回应策略。2.案例：中班幼儿在玩角色游戏“超市购物”，有的幼儿当顾客，有的当收银员，有的当导购员。游戏过程中，顾客发现没有想要的商品，收银员找错钱等情况时有发生。请分析幼儿在游戏中出现的问题及教师应如何指导。答案1.单项选择题答案：1.B2.A3.A4.B5.B6.A7.A8.A9.B10.C2.多项选择题答案：1.AC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD3.判断题答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√4.简答题答案：-幼儿思维发展的一般趋势：从直觉行动思维向具体形象思维发展，最后出现抽象逻辑思维的萌芽。直觉行动思维是幼儿早期的思维方式，依赖动作和感知；具体形象思维是幼儿期主要的思维方式，凭借事物的具体形象和表象；抽象逻辑思维在幼儿晚期开始萌芽。-幼儿语言教育中倾听与理解能力培养的要点：创造良好的倾听环境，教师以身作则认真倾听；通过多种形式吸引幼儿倾听，如故事、儿歌等；引导幼儿理解语义，提问、讨论帮助幼儿理解；培养幼儿的倾听习惯，如不随意打断等。-幼儿游戏对其发展的重要意义：促进身体发展，增强体质和动作协调性；促进认知发展，丰富知识经验，发展思维等；促进社会性发展，学会交往、合作、遵守规则；促进情感发展，体验快乐、满足等情感，宣泄不良情绪。5.案例分析题答案：-小明的绘画表现体现了小班幼儿绘画从无意到有意的发展特点。他最初随意涂鸦，之后能说出画中的内容，有了一定的目的性。老师的回应策略很好，通过提问引导小明进一步描述，激发了他的想象力和语言表达能力，有助于其绘画和语言能力的发展。-幼儿