【物理】串、并联电路中电压的规律课件 2025-2026学年初中物理人教版（2024）九年级全一册

第十六章电压

电阻第2节

串、并联电路中电压的规律科学态度是物理学习的基础。想要学好初中物理课程，良好的数理基础是必备条件。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的关联，如滑轮组机械效率计算。将抽象的物理知识具体化需要将复杂问题分解为简单步骤，尝试设计简单的物理实验。建立物理量之间的关联，养成规范解题步骤的习惯。将复杂公式分解记忆。学习物理要敢于质疑和验证。良好的数理基础是必备条件。尝试设计简单的物理实验。物理与其他学科密切相关。物理观念正确使用电压表，识记使用规则。科学思维能正确将电压表接入待测电路，能画出相应的电路图。科学探究通过实验探究得出并理解串、并联电路中电压的规律；切身体验实验探究的过程，培养学生的动手操作能力。科学态度与责任在实验中培养学生处理信息能力、严谨的科学态度以及协作交流的精神。学习目标教学重点通过实验探究总结出串、并联电路中电压的关系，使学生熟练掌握电压表的使用和读数方法。教学难点探究“串联电路的电压规律”的实验设计、如何观察记录、如何分析并得出结论。科学态度是物理学习的基础。想要学好初中物理课程，良好的数理基础是必备条件。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的关联，如滑轮组机械效率计算。将抽象的物理知识具体化需要将复杂问题分解为简单步骤，尝试设计简单的物理实验。建立物理量之间的关联，养成规范解题步骤的习惯。将复杂公式分解记忆。学习物理要敢于质疑和验证。良好的数理基础是必备条件。尝试设计简单的物理实验。物理与其他学科密切相关。回顾电压表的使用方法1.使用电压表需调零。2.必须将电压表与被测用电器并联。3.必须让电压表的“+”接线柱靠近电源正极，“-”接线柱靠近电源负极。4.被测电压不能超过电压表的最大测量值。课堂导入

家用电器通常要并联在电路中，而节日小彩灯有的是串联，有的是并联。小彩灯串联时，电压之间有什么关系?并联时电压之间又有什么关系?科学态度是物理学习的基础。想要学好初中物理课程，良好的数理基础是必备条件。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的关联，如滑轮组机械效率计算。将抽象的物理知识具体化需要将复杂问题分解为简单步骤，尝试设计简单的物理实验。建立物理量之间的关联，养成规范解题步骤的习惯。将复杂公式分解记忆。学习物理要敢于质疑和验证。良好的数理基础是必备条件。尝试设计简单的物理实验。物理与其他学科密切相关。（1）提出问题我们知道，在只有一个小灯泡的电路中，灯泡两端的电压与电源两端电压是相等的。那么，两个或两个以上用电器组成的串联电路中，各用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系？请做出猜想。一、串联电路的电压规律探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系↘↘A、C间的水压为A、B间水压和B、C间水压之和

AC间、AB和BC间水压有什么关系？（2）猜想与假设：串联电路总电压可能等于各用电器两端电压之和科学态度是物理学习的基础。想要学好初中物理课程，良好的数理基础是必备条件。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的关联，如滑轮组机械效率计算。将抽象的物理知识具体化需要将复杂问题分解为简单步骤，尝试设计简单的物理实验。建立物理量之间的关联，养成规范解题步骤的习惯。将复杂公式分解记忆。学习物理要敢于质疑和验证。良好的数理基础是必备条件。尝试设计简单的物理实验。物理与其他学科密切相关。（3）制定计划和设计实验：设计实验电路并画出电路图SL2ABCL1SL2L1VSL2L1VSL2L1VAABBCCL1

两端的电压U1/VL2

两端的电压U2/V两灯串联部分两端的总电压U/V电源两端的电压U'/V（4）进行实验，记录据SL2L1VSL2L1VSL2L1VAABBCC科学态度是物理学习的基础。想要学好初中物理课程，良好的数理基础是必备条件。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的关联，如滑轮组机械效率计算。将抽象的物理知识具体化需要将复杂问题分解为简单步骤，尝试设计简单的物理实验。建立物理量之间的关联，养成规范解题步骤的习惯。将复杂公式分解记忆。学习物理要敢于质疑和验证。良好的数理基础是必备条件。尝试设计简单的物理实验。物理与其他学科密切相关。改换不同规格的小灯泡/更换电源重复上述实验。为了使实验结论具有普遍性，接下来该如何操作？

结论：

在串联电路中，电源两端的电压（总电压）等于各用电器两端的电压之和公式：U=U1+U2+U3…SL2ABCL1UABUBCUAC科学态度是物理学习的基础。想要学好初中物理课程，良好的数理基础是必备条件。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的关联，如滑轮组机械效率计算。将抽象的物理知识具体化需要将复杂问题分解为简单步骤，尝试设计简单的物理实验。建立物理量之间的关联，养成规范解题步骤的习惯。将复杂公式分解记忆。学习物理要敢于质疑和验证。良好的数理基础是必备条件。尝试设计简单的物理实验。物理与其他学科密切相关。生活中常常把一节电池的负极和另一节电池的正极连在一起组成电池组。用这样的办法可以把两节、三节或更多节电池串联起来使用。

分别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压。

它们之间有什么关系？实验一节电池电压U/V二节电池串联电压U/V三节电池串联电压U/V示数1.5V3V4.5V结论：

；(1)问题：串联电池组的电压与各节电池之间有什么关系？串联电池组两端的电压等于每节电池两端的电压之和科学态度是物理学习的基础。想要学好初中物理课程，良好的数理基础是必备条件。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的关联，如滑轮组机械效率计算。将抽象的物理知识具体化需要将复杂问题分解为简单步骤，尝试设计简单的物理实验。建立物理量之间的关联，养成规范解题步骤的习惯。将复杂公式分解记忆。学习物理要敢于质疑和验证。良好的数理基础是必备条件。尝试设计简单的物理实验。物理与其他学科密切相关。实验一节电池电压U/v二节电池并联的电压U/v三节电池并联的电压U/v示数二、并联电池组的电压与各节电池之间有什么关系？1.5V1.5V1.5V结论：

；并联电池组的总电压等于一节电池两端的电压1、小明的收音机需要12V的电压，则他需要

连____节干电池.2.一部录音机要求电源电压是9伏，若用干电池作电源，则需要将（）A．6节干电池并联B．6节干电池串联C．3节干电池并联D．3节干电池串联B8课堂练习串科学态度是物理学习的基础。想要学好初中物理课程，良好的数理基础是必备条件。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的关联，如滑轮组机械效率计算。将抽象的物理知识具体化需要将复杂问题分解为简单步骤，尝试设计简单的物理实验。建立物理量之间的关联，养成规范解题步骤的习惯。将复杂公式分解记忆。学习物理要敢于质疑和验证。良好的数理基础是必备条件。尝试设计简单的物理实验。物理与其他学科密切相关。二、并联电路中的电压规律探究并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系（1）提出问题如果两个或两个以上的用电器并联。那么各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系如何？请做出猜想。↘↘↘↘并联电路中，各支路用电器两端的电压可能相等，且可能等于电源电压。（2）猜想与假设：水可以从ABD、ACD两个通道通过，但通道的起点A和终点D相同，所以两个通道的水压相等。科学态度是物理学习的基础。想要学好初中物理课程，良好的数理基础是必备条件。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的关联，如滑轮组机械效率计算。将抽象的物理知识具体化需要将复杂问题分解为简单步骤，尝试设计简单的物理实验。建立物理量之间的关联，养成规范解题步骤的习惯。将复杂公式分解记忆。学习物理要敢于质疑和验证。良好的数理基础是必备条件。尝试设计简单的物理实验。物理与其他学科密切相关。制定计划和设计实验：L1L2设计实验电路并画出电路图L1L2V1L1L2VL1L2V2L1

两端的电压U1/VL2

两端的电压U2/V电源两端的电压U'/VL1L2V1L1L2VL1L2V2（4）进行实验，记录数据科学态度是物理学习的基础。想要学好初中物理课程，良好的数理基础是必备条件。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的关联，如滑轮组机械效率计算。将抽象的物理知识具体化需要将复杂问题分解为简单步骤，尝试设计简单的物理实验。建立物理量之间的关联，养成规范解题步骤的习惯。将复杂公式分解记忆。学习物理要敢于质疑和验证。良好的数理基础是必备条件。尝试设计简单的物理实验。物理与其他学科密切相关。改换不同规格的小灯泡/更换电源重复做上述实验。为了使实验结论具有普遍性，接下来该如何操作？结论：在并联电路中，各支路两端的电压相等，且与电源两端的电压相等。公式：U=U1=U2=…L1L2科学态度是物理学习的基础。想要学好初中物理课程，良好的数理基础是必备条件。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的关联，如滑轮组机械效率计算。将抽象的物理知识具体化需要将复杂问题分解为简单步骤，尝试设计简单的物理实验。建立物理量之间的关联，养成规范解题步骤的习惯。将复杂公式分解记忆。学习物理要敢于质疑和验证。良好的数理基础是必备条件。尝试设计简单的物理实验。物理与其他学科密切相关。改进方案：同时接入三个电压表在实验中，每次都要把电压表拆下来，重新连接。能不能同时接入三个电压表，测出三处的电压值？串、并联电路中电压的规律串联电路中的电压规律①实验：探究串联电路中的电压规律②电压规律：在串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端的电压之和。并联电路中的电压规律①实验：探究并联电路中的电压规律

表达式：U=U1=U2

②电压规律：在并联电路中，各支路两端的电压相等，且与电源两端的电压相等。

表达式：U=U1+U2

课堂小结科学态度是物理学习的基础。想要学好初中物理课程，良好的数理基础是必备条件。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的关联，如滑轮组机械效率计算。将抽象的物理知识具体化需要将复杂问题分解为简单步骤，尝试设计简单的物理实验。建立物理量之间的关联，养成规范解题步骤的习惯。将复杂公式分解记忆。学习物理要敢于质疑和验证。良好的数理基础是必备条件。尝试设计简单的物理实验。物理与其他学科密切相关。1、如图所示的电路中，电源电压恒为6V开关闭合后，两灯泡都发光，电压表的示数为2.4V，则（）A．灯泡L1两端的电压为2.4VB．灯泡L2两端的电压为3.6VC．灯泡L1和灯泡L2两端的电压之和为6VD．当灯泡L2断路时，电压表的示数为零C练一练2、根据甲所示的电路图，闭合开关后，读出图乙中V1的示数为

V，图丙中V2的示数为

V，则通过灯L1的两端的电压是_____V+甲L1L2SV2V162.53.5+练一练科学态度是物理学习的基础。想要学好初中物理课程，良好的数理基础是必备条件。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的关联，如滑轮组机械效率计算。将抽象的物理知识具体化需要将复杂问题分解为简单步骤，尝试设计简单的物理实验。建立物理量之间的关联，养成规范解题步骤的习惯。将复杂公式分解记忆。学习物理要敢于质疑和验证。良好的数理基础是必备条件。尝试设计简单的物理实验。物理与其他学科密切相关。3.在图甲所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5V，V2的示数应为______V，V的示数应为_____V。在图乙所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5V，V2的示数为3.8V，V的示数应为______。2.52.56.3V练一练4、如图所示，电源电压保持不变，当开关S1

断开、S2

接通时，电压表示数为4.5V；当开关S1

接通、S2

断开时，电压表示数为3V；则L1和L2两端电压分别是？练一练科学态度是物理学习的基础。想要学好初中物理课程，良好的数理基础是必备条件。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的关联，如滑轮组机械效率计算。将抽象的物理知识具体化需