老师执勤站岗制度规范

PAGE老师执勤站岗制度规范一、总则（一）目的为了维护学校的正常教学秩序，保障师生的人身安全，加强校园安全管理，特制定本老师执勤站岗制度规范。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职员工。（三）基本原则1.安全第一原则：始终将保障师生安全放在首位，预防各类安全事故的发生。2.职责明确原则：明确每位执勤老师的职责和工作要求，确保工作有序开展。3.协同配合原则：执勤老师之间、与学校其他部门之间要密切协同配合，形成安全管理合力。二、执勤站岗人员安排（一）人员构成由学校各年级组、各学科组的老师轮流参与执勤站岗工作。（二）排班方式1.根据学校作息时间和实际需求，制定详细的排班表。排班表应涵盖周一至周五的上学、放学时间段，以及课间休息等重点时段。2.每个时间段安排至少[X]名老师执勤，确保校园各个关键位置都有专人负责。3.实行定期轮岗制度，每位老师执勤周期为[X]周，以保证公平参与。（三）特殊情况处理1.如遇老师请假等特殊情况，所在年级组或学科组应提前安排其他老师顶岗，并及时通知学校安保部门备案。2.对于临时性的重要活动或特殊时段，学校可根据实际情况临时增加执勤人员，确保安全保障到位。三、执勤站岗岗位职责（一）上学、放学时段职责1.在学校门口及周边区域站岗，引导学生有序入校、离校，避免出现拥挤、混乱现象。2.检查学生是否佩戴校牌，制止校外无关人员进入校园。3.协助安保人员维持校门口交通秩序，确保车辆和行人安全通行。（二）课间时段职责1.在教学楼各楼层楼梯口、走廊等位置巡逻，提醒学生注意课间安全，避免追逐打闹、推搡等行为。2.检查教室门窗、电器设备等是否关闭，发现安全隐患及时报告并协助处理。3.关注学生的身体状况和情绪变化，对突发疾病或异常情况的学生及时给予帮助，并通知校医或班主任。（三）其他职责1.配合学校开展各类安全演练活动，如火灾逃生演练、地震避险演练等，在演练过程中负责组织和引导学生。2.协助学校处理各类突发事件，如校园欺凌事件、意外事故等，及时控制现场，保护学生安全，并按照学校应急预案进行处理。3.收集师生及家长对校园安全管理的意见和建议，及时反馈给学校相关部门。四、执勤站岗工作流程（一）上岗准备1.执勤老师应提前[X]分钟到达指定岗位，做好上岗前的准备工作，如检查执勤装备是否齐全（如口哨、红袖章等）。2.熟悉当天的工作任务和重点注意事项，了解学校近期的安全工作要求和动态。（二）上岗执勤1.按照规定的站姿和工作要求，认真履行岗位职责。保持良好的精神状态，密切关注校园内的人员和车辆动态。2.对发现的问题及时进行处理，如遇重大问题或无法处理的情况，应立即通过对讲机或其他通讯方式向学校安保部门或相关领导报告。3.在执勤过程中，要使用文明、规范的语言与师生交流，树立良好的教师形象。（三）下岗交接1.执勤结束后，执勤老师应与下一班次的老师进行认真交接，详细说明在岗期间的情况，包括发现的问题、处理结果等。2.填写执勤记录，记录内容应包括执勤时间、地点、发现的问题及处理情况等，确保记录真实、准确、完整。3.将执勤装备交回学校安保部门统一保管，并做好相关登记手续。五、执勤站岗工作纪律（一）考勤纪律1.严格遵守排班时间，不得迟到、早退、旷工。如有特殊情况需要请假，应提前按照学校请假制度办理请假手续。2.因特殊原因需要临时调班时，必须提前与相关老师协商一致，并报学校安保部门备案。（二）工作纪律1.执勤期间必须坚守岗位，不得擅自离岗、串岗。严禁在岗位上聊天、玩手机、做与工作无关的事情。2.严格按照岗位职责和工作流程开展工作，认真履行职责，不得敷衍塞责、推诿扯皮。3.对待师生要热情、耐心、细致，不得态度粗暴、蛮横，严禁与师生发生冲突。（三）保密纪律1.对在执勤过程中了解到的学校内部信息、师生隐私等，要严格保密，不得泄露给无关人员。2.涉及校园安全事故、突发事件等相关信息，未经学校批准，不得擅自对外发布。六、执勤站岗培训与考核（一）培训内容1.校园安全法律法规和规章制度培训，使执勤老师熟悉相关法律要求和学校安全管理规定。2.执勤站岗工作技能培训，包括如何正确引导学生、处理突发事件的方法、安全隐患排查技巧等。3.职业道德和服务意识培训，增强执勤老师的责任感和服务意识，树立良好的教师形象。（二）培训方式1.定期组织集中培训，邀请学校安保专家、法律专业人士等进行授课，讲解相关知识和技能。2.开展案例分析和模拟演练，通过实际案例分析和模拟突发事件处理，提高执勤老师的应急处理能力。3.利用学校内部网络、微信公众号等平台，推送安全知识和工作提示，供执勤老师自主学习。（三）考核标准1.出勤情况考核：依据排班表和请假记录，对执勤老师的出勤情况进行统计和考核。2.工作表现考核：由学校安保部门及相关领导组成考核小组，通过现场抽查、查看执勤记录、师生反馈等方式，对执勤老师的工作表现进行评估。考核内容包括岗位职责履行情况、问题处理能力、工作态度等。3.综合评价考核：结合出勤情况和工作表现考核结果，对执勤老师进行综合评价。评价结果分为优秀、合格、不合格三个等级。（四）考核结果应用1.对于考核结果为优秀的执勤老师，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。2.考核结果为合格的老师，继续参与执勤站岗工作，并针对存在的问题进行督促改进。3.考核结果为不合格的老师，学校将进行诫勉谈话，要求其限期整改。如整改后仍不符合要求，将取消其执勤资格，并按照学校相关规定进行处理。七、执勤站岗保障措施（一）装备保障1.学校为执勤老师配备必要的执勤装备，如口哨、红袖章、对讲机等，并定期进行检查和维护，确保装备完好可用。2.根据实际工作需要，及时更新和补充执勤装备，以满足安全管理工作的要求。（二）通讯保障1.为执勤老师配备对讲机等通讯设备，并确保通讯畅通。学校安保部门要定期对通讯设备进行检查和调试，及时解决通讯故障。2.建立应急通讯联络机制，明确在紧急情况下的通讯联络方式和流程，确保执勤老师能够及时与学校相关部门取得联系。（三）后勤保障1.合理安排执勤老师的工作时间，避免因执勤影响正常教学工作。对于因执勤需要占用休息时间的老师，学校应给予适当的调休或补贴。2.为执勤老师提供必要的工作场所和休息设施，如在学校门口设置执勤岗亭，配备