《铁路货运技术》课件-项目01 任务三 确定货物重心水平合理位置

任务三

确定货物重心水平合理位置

任务导学

学习目标

1.知识目标（1）理解货物重心水平合理位置要求。（2）掌握确定货物重心水平合理位置的方法。2.技能目标（1）能正确判断确定货物重心纵向位移是否合理。（2）会初步设计重心水平位置符合要求的装载方案。3.素质目标（1）树立安全运输的理念。（2）培养分析问题和解决问题的能力。

学习内容检验货物重心纵向水平位置是否合理。检验货物重心横向水平位置是否合理。

重点难点

1.学习重点（1）检验货物重心纵向水平位置是否合理。（2）检验货物重心横向水平位置是否合理。2.学习难点（1）理解货物重心纵向最大容许偏移量。（2）重心横向水平位置不合理时的措施。

学习方案

学习任务导学课程内容学习任务自测教材精读同步练习检验货物重心纵向水平位置是否合理检验货物重心纵向水平位置是否合理通过计算车辆两转向架负重，检验重心纵向水平位置是否合理检验重心横向水平位置是否合理引导案例案例分析利用a容检验重心纵向水平位置是否合理确定重心纵向水平位置重心横向水平位置不合理时措施通过计算车辆两转向架负重

检验货物重心纵向水平位置是否合理

任务导入

用标重60t的N17AK装货物一件,货重40t，货物装车后,货物重心距车辆横中心线2000mm。思考：试检验货物重心纵向水平位置是否合理。+2000

一、重心纵向水平合理位置要求为保证行车安全，货物装车时，应使货物总重心在车地板上的投影落在车地板横中心线上。

+一、重心纵向水平合理位置要求《加规》规定：货物总重心偏离车辆横中心线时，应保证车辆每个转向架承受的货物重量不超过货车容许载重量的二分之一，且两转向架负重之差不大于10t。

+a

二、两转向架负重计算+a

以负重小的转向架为支点，根据由力矩平衡原理得：

案例分析

用标重60t的N17AK装货物一件,货重40t，货物装车后,货物重心距车辆横中心线2000mm。思考：试检验货物重心纵向水平位置是否合理。+2000

案例分析用标重60t的N17AK装货物一件,货重40t，货物装车后,货物重心距车辆横中心线2000mm。+2000

任务导入用标重60t的N17AK装货物一件,货重40t，货物装车后,货物重心距车辆横中心线2000mm。+2000

为保证①成立，将③代入①得：

为保证①成立，货物重心纵向最大容许偏移量为：

为保证②成立，将③④代入②得：

为保证①成立，货物重心纵向最大容许偏移量为：

为保证②成立，货物重心纵向最大容许偏移量为：

为保证①成立，货物重心纵向最大容许偏移量为：

为保证②成立，货物重心纵向最大容许偏移量为：

+a当当

案例分析用标重60t的N17AK装货物一件,货重40t，货物装车后,货物重心距车辆横中心线2000mm。+2000

因

确定重心纵向水平位置

检验重心纵向水平位置是否合理方法

+a当当

确定重心纵向水平位置

以货车横中心线为轴，根据力矩平衡原理可得：

案例分析

用标重60t的N17AK型平车一辆装载货物4件，计划装载方案如图所示：思考：试检验货物总重心纵向水平位置是否合理。

案例分析

案例分析

检验货物重心

横向水平位置是否合理

任务导入

用标重60t的N17AK装货物三件，货物装载如下图所示：思考：试检验货物重心横向位移是否符合要求。一、重心横向水平合理位置要求《加规》规定：货物装车后，货物总重心应落在车辆纵中心线上，货物重心偏离车辆纵中心线时，不得超过100mm。

二、计算货物总重心横向水平位置用普通平车装三件货物，货物装载如下图所示：

以货车纵中心线为轴，根据力矩平衡原理可得：

案例分析

用标重60t的N17AK装货物三件，货物装载如图下所示：

思考：试检验货物重心横向位移是否符合要求。货物重心横向水平位置

不合理时的措施

一、改变货物装载方法用标重60t的N17AK装货物三件，货物装载如下图所示，货物装车后，货物总重心投影距车辆纵中心线130mm。

重新装载重量为25t的货物，使货物总重心投影偏离车辆纵中心线的距离为100mm。

二、采取配重措施

+

+采取配重措施应满足的条件:货车的载重力有富余;货车上有可供配重的空间；有适合的配重货物；配重后，符合货物装载的基本技术条件。二、采取配重措施

+

+