2024年中国人民大学党史党建学院招聘真题

2024年中国人民大学党史党建学院招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。1.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。A.学业挫折B.人生发展挫折C.人际交往挫折D.情感挫折2.生源地信用助学贷款期限最长为()年，还款责任由学生和家长共同承担。3.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的()D.权利4.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有()。A.吊销办学许可证B.停考，停止申请认定资格C.罚款5.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘，兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作A.一年C.三年D.半年6.高校教师角色形成的影响因素中，不包括()A.投身实践B.生涯规划C.榜样示范7.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。A.教师的教学效能感B.教师的教学监控能力C.教师的自我强化能力D.教师的自我校正能力8.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.关爱学生C.为人师表D.爱岗敬业9.高等学校的教师的聘任，应当遵循()的原则，有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.服从学校发展需要B.双方平等自愿C.学校规章制度确立D.由教师自己申请10.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。A.迫切性B.多样性C.差异性D.单纯性11.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是()。A.超限效应B.名片效应C.南风效应D.自己人效应12.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是()A.政府C.政府和高校D.市场13.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有()的特点。A.基础性D.多向性14.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习A.知识理解B.知识巩固C.知识应用D.知识感知15.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的()功能。A.个体功能B.政治功能C.文化功能D.经济功能16.为报达家长而努力学习属于()。A.附属内驱力C.认知内驱力D.自我提高内驱力17.小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生()的学习。A.智慧技能C.动作技能D.态度18.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是()。A.阿特金森D.埃利奥特19.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了()。A.严谨治学的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.依法执教的职业道德D.爱岗敬业的职业道德20.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度，协调发展职业教育体系，实施以()以后为重点的不同阶段的教育分流，建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.初中D.大专21.对于大学生嫉妒这一人格缺陷，以下处理不当的是()。A.发掘自身潜能B.自怨自艾D.培养豁达心态22.艾森克强调人格由三个基本维度组成，即由内倾一外倾、()、精神质组成。A.气质B.神经质C.意识D.心理特质23.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的()。C.集中D.稳定24.如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向?()25.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?()A.讨论法B.案例教学法C.讲授法D.多媒体教学法26.以下不属于教师教学能力的是()。A.教学认知能力B.教学监控能力C.自我反省能力D.教学操作能力27.“为人师表”决定了教师职业道德的()。A.典范性C.全面性D.多样性28.“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法C.关爱学生D.为人师表29.有助于高校教师成长与发展的外部途径是()。A.科学研究C.教学观摩D.微格教学30.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有()。A.关注结果的教学理念B.关注情感的教学理念C.关注过程的教学理念D.关注知识的教学理念31.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为?(??)A.选择成功概率为10%的任务B.选择成功概率为90%的任务C.选择成功概率为50%的任务D.回避成功概率为50%的任务32.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：()、防御和衰竭33.心理健康的标准不包括()。A.情绪良好C.人际关系和谐D.智力超常34.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()。A.思维程序B.知识迁移C.智力技能D.智力35.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是()二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.印象管理过程中的两个重要因素是()C.与人交往37.耶克斯一多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.动机水平越高，学习效果越好B.任务较容易时，最佳动机激活水平较高C.任务较难时，最佳动机激起水平较低D.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等38.在社会主义制度下，文明生产的要求有()。A.环境整洁明快C.严格执行操作规程D.低耗高效39.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”,下列哪几项属于“五爱”包含的范围()。A.爱朋友B.爱劳动C.爱科学D.爱家人40.下列属于元认知计划策略的是(????)A.产生待回答的问题B.考试时监视自己的速度和时间?C.设置学习目标D.阅读时对自己的注意状态加以跟踪41.个性心理特征包括()。A.注意42.下列做法过于功利的有()。A.怎么有用就怎么做B.无事就是本事C.摆平就是水平D.搞定就是稳定43.大学生社会知觉有有哪些特征()A.两极性C.选择性D.投射性44.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：()A.加强就寝安全意识教育B.侮辱教师C.家长参与管理D.批评教师E.殴打教师F.加强舍管教师的安全教育培训G.检查维修宿舍设施H.由专业保安看管45.文化素质教育的目的在于()。A.提高大学生的文化品位B.提高审美情趣C.强化专业教育D.提高人文素养46.大学生心理健康教育的主要目标是()A.充分发挥学生的潜能B.预防学生的心理行为偏差或问题C.提高学生的学习成绩D.强壮学生的身体素质47.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是()。A.基础教育C.高等教育D.职业教育48.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.启动应急预案B.事故善后处理C.等待救援D.紧急救护伤者E.快速疏导现场人员49.高校教师职业道德的基本功能()。A.对教师自身修养的引导功能B.对教师职业劳动的动力功能C.对社会文明的示范功能D.对教育对象的教育功能E.对教师职业行为的调节功能F.对教师工作的评价功能50.新时期党和国家的教育方针是A.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人B.坚持教育为社会主义现代化建设服务C.为人民服务D.努力办好人民满意的教育51.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变()。A.择业观的转变B.学习观的转变C.发展观的