2025年高职作物生产与经营管理（作物营养调控）试题及答案

2025年高职作物生产与经营管理（作物营养调控）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.作物生长过程中，对氮素需求最为敏感的时期是（）A.苗期B.拔节期C.开花期D.成熟期2.下列哪种元素是作物进行光合作用的关键元素（）A.氮B.磷C.钾D.镁3.土壤中有效磷的含量主要受以下哪种因素影响最大（）A.土壤酸碱度B.土壤质地C.土壤微生物D.土壤有机质含量4.作物缺钙时，易出现的症状是（）A.叶片发黄B.植株矮小C.根系发育不良D.叶片边缘焦枯5.以下哪种肥料属于生理酸性肥料（）A.尿素B.硫酸铵C.硝酸钾D.过磷酸钙6.作物对微量元素的需求量虽然很少，但它们的作用却十分重要。下列属于微量元素的是（）A.钙B.镁C.铁D.硫7.土壤肥力的四大要素不包括以下哪一项（）A.水分B.养分C.空气D.光照8.合理施肥的核心是（）A.满足作物营养需求B.提高肥料利用率C.降低生产成本D.减少环境污染9.当土壤中钾素含量较低时，作物最可能出现的缺钾症状是（）A.叶片卷曲B.叶片出现褐色斑点C.茎杆细弱D.花少果小10.下列哪种施肥方法能提高肥料的局部浓度，有利于作物根系吸收（）A.撒施B.条施C.叶面喷施D.冲施11.作物营养临界期一般出现在作物生长的（）A.前期B.中期C.后期D.各个时期都有可能12.磷素在作物体内主要参与以下哪种生理过程（）A.光合作用B.呼吸作用C.能量代谢D.物质运输13.土壤中氮素的主要形态不包括（）A.铵态氮B.硝态氮C.有机氮D.气态氮14.为了提高作物的抗逆性，在施肥时应适当增加哪种元素的施用量（）A.氮B.磷C.钾D.钙15.下列哪种肥料可以改善土壤结构，提高土壤保肥保水能力（）A.有机肥B.化肥C.微生物肥料D.叶面肥16.作物吸收养分的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花17.当土壤pH值过高时，会导致土壤中哪种养分的有效性降低（）A.铁B.钾C.氮D.磷18.以下哪种作物对钾肥的需求量相对较大（）A.水稻B.小麦C.棉花D.大豆19.施肥时，应根据作物的需肥规律进行。一般来说，作物生长前期需肥以（）为主。A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥20.土壤中微生物对作物营养的作用不包括（）A.分解有机肥料B.固定空气中的氮素C.提高土壤温度D.转化土壤养分形态第II卷（非选择题，共60分）（一）填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填写正确答案。1.作物必需的营养元素中，大量元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、______、______、______。2.土壤中养分向根表迁移的方式主要有______、______、______。3.常见的氮肥品种有______、______、______等。4.磷肥的有效施用原则是______、______、______。5.钾肥对作物的主要作用包括提高作物的______、______和______。（二）简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。1.简述作物营养的阶段性特点。2.说明合理施肥对作物产量和品质的影响。3.分析土壤酸碱度对作物养分吸收的影响。4.列举几种常见的施肥误区，并简要说明其危害。（三）论述题（共15分）答题要求：本大题共1小题，15分。要求论述充分，条理清晰。论述如何根据作物的需肥规律进行科学施肥。（四）材料分析题（共10分）答题要求：阅读以下材料，回答问题。材料：某农户种植的小麦，前期生长良好，但到了拔节期后，发现叶片发黄，生长缓慢。农户怀疑是肥料不足，于是大量追施氮肥。然而，小麦的生长状况并没有明显改善，反而出现了倒伏现象。问题：请分析该农户施肥过程中存在的问题，并提出合理的施肥建议。（五）案例分析题（共5分）答题要求：阅读以下案例，回答问题。案例：某地种植的果树，果实口感差，品质不佳。经调查发现，当地土壤中缺乏某种微量元素。问题：请推测可能缺乏的微量元素，并说明补充该微量元素的方法及效果。答案：第I卷：1.A2.D3.A4.D5.B6.C7.D8.B9.B10.B11.A12.C13.D14.C15.A16.A17.A18.C19.A20.C第II卷：（一）1.钙、镁、硫2.截获、质流、扩散3.尿素、碳酸氢铵、氯化铵4.优先施用于对磷敏感的作物、优先施用于缺磷土壤、与有机肥配合施用5.抗倒伏能力、抗旱能力、抗寒能力（二）1.作物营养的阶段性特点包括：苗期主要利用种子中贮藏的养分，对土壤养分吸收较少；随着生长，对养分需求逐渐增加，到旺盛生长阶段，需肥量达到高峰；后期生长减缓，对养分需求减少。不同阶段作物对养分种类和比例的需求也有所不同。2.合理施肥可提高作物产量，通过满足作物各生长阶段的养分需求，促进生长发育。还能改善作物品质，如增加蛋白质、糖分等含量，改善口感等。3.土壤过酸时，铁、铝等元素溶解度增加，可能对作物产生毒害；同时，磷、钙、镁等养分有效性降低。土壤过碱时，铁、锰、锌等微量元素有效性降低，导致作物易出现缺素症状。4.常见施肥误区及危害：施肥量过大，易造成肥料浪费、环境污染，还可能导致作物徒长、倒伏等；偏施氮肥，会使作物营养失衡，降低品质，还可能加重病虫害；施肥时期不当，不能满足作物关键生育期需求；不考虑土壤条件施肥，影响肥料效果。（三）根据作物需肥规律科学施肥，首先要了解作物不同生长阶段对养分的需求特点。例如，苗期需肥量少但对养分敏感，应以基肥为主，适量追肥。生长旺盛期需肥量大，要保证充足的养分供应。其次，根据作物的营养特性，确定施肥种类和比例。如叶菜类需氮较多，果菜类需磷钾较多。还要考虑土壤肥力状况，缺什么补什么。同时，注意施肥方法，如基肥深施，追肥根据作物生长情况合理施用，可采用沟施、穴施等。此外，结合气候条件调整施肥，如干旱时适当增加施肥次数，多雨时注意肥料流失。（四）该农户施肥存在的问题：一是没有准确诊断小麦发黄的原因，盲目大量追施氮肥；二是施肥时期不当，在小麦拔节期后大量追肥，导致小麦生长过旺，出现倒伏。合理施肥建议：先对土壤和小麦进行检测，确定缺乏的养分；根据小麦生长阶段和需求，合理调整施肥量和施肥时期，如在拔节期前适量追施氮肥，并配合磷钾肥，后期控制氮肥用量，增施钾肥，提高抗倒伏能力。（五）