2025年中职政治（排除）试题及答案

2025年中职政治（排除）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)1.哲学的基本问题是A.思维和存在何者为第一性的问题B.思维和存在的关系问题C.思维和存在有无同一性的问题D.思维和存在的辩证关系问题答案：B2.下列属于唯物主义观点的是A.心外无物B.物是观念的集合C.存在即被感知D.气者，理之依也答案：D3.物质的唯一特性是A.客观实在性B.运动C.可知性D.主观性答案：A4.“流水不腐，户枢不蠹”体现的哲学道理是A.物质是运动的承担者B.运动是物质的固有属性和存在方式C.运动是物质的唯一特性D.运动包括宇宙间一切事物、现象的变化和过程答案：B5.规律的客观性是指A.它的存在和发生作用不需要任何条件B.人们在规律面前是无能为力的C.它是事物本身所固有的，不以人的意志为转移D.人们只能做规律的奴隶，而不能成为规律的主人答案：C6.意识的本质是A.人脑的机能和属性B.物质世界长期发展的产物C.客观存在的主观映象D.人脑对客观事物的正确反映答案：C7.实践的基本形式不包括A.生产实践B.社会实践C.科学实验D.理论学习答案：D8.真理最基本的属性是A.客观性B.具体性C.条件性D.无限性答案：A9.认识的根本任务是A.指导实践B.获得理性认识C.透过现象抓住事物的本质和规律D.改造世界答案：C10.社会存在是指A.社会生活的精神方面B.社会生活的物质方面C.社会生活的文化方面D.社会生活的政治方面答案：B11.生产关系的总和构成了社会的A.经济基础B.上层建筑C.生产力D.意识形态答案：A12.人类社会发展的基本矛盾是A.生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾B.人与自然的矛盾、人与社会的矛盾C.物质与意识的矛盾、主观与客观的矛盾D.个人与集体的矛盾、局部与整体的矛盾答案：A13.人民群众是历史的创造者，这是因为A.人民群众是社会物质财富的创造者B.人民群众是社会精神财富的创造者C.人民群众是社会变革的决定力量D.以上都是答案：D14.价值判断和价值选择具有A.社会历史性B.主观性C.随意性D.永恒性答案：A15.人生价值包括A.个人对社会的责任和贡献B.社会对个人的尊重和满足C.A和BD.个人的自我实现答案：C16.实现人生价值的根本途径是A.在劳动和奉献中创造价值B.在个人与社会的统一中实现价值C.在砥砺自我中走向成功D.树立正确的价值观答案：A17.联系的普遍性是指A.世界上任何两个事物之间都存在着联系B.世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系C.联系是无条件的D.联系是固定不变的答案：B18.发展的实质是A.事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡B.事物数量的增加或减少C.事物性质的变化D.事物的循环往复答案：A19.矛盾的普遍性是指A.矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展过程的始终B.矛盾双方相互依存、相互贯通C.矛盾双方相互排斥、相互对立D.不同事物的矛盾具有不同的特点答案：A20.具体问题具体分析是A.马克思主义的一个重要原则B.马克思主义活的灵魂C.正确认识事物的基础D.正确解决矛盾的关键E.以上都是答案：E第II卷（非选择题，共60分）（一）简答题（总共3题，每题10分）答题要求：紧扣题意，简明扼要地回答问题。1.简述实践与认识的辩证关系。实践是认识的基础，实践决定认识，实践产生了认识的需要，实践为认识提供了可能，实践使认识得以产生和发展，实践是检验认识的真理性的唯一标准。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把实践引向歧途。2.简述社会意识的相对独立性。社会意识具有相对独立性，它在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形式和规律。首先，社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性。其次，社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。最后，社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。3.简述价值观的导向作用。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。价值观是人生的重要向导，一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。（二）辨析题（总共1题，每题10分）答题要求：先判断正误，再说明理由。有人认为，“有用的就是真理”。这种观点是错误的。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。判断一种认识是不是真理，要看它是否与客观事物及其规律相符合，而不是看它是否“有用”。“有用即真理”的观点把“有用性”作为衡量真理的标准，否认了真理的客观性，因而是错误的。真理能够指导实践取得成功，给人们带来利益，这是真理的价值属性，但不能把真理的价值属性等同于真理本身。（三）材料分析题（总共1题，每题20分）答题要求：阅读材料，结合所学知识回答问题。材料：党的二十大报告指出，我们必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进全体人民共同富裕。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促进社会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。请运用社会历史主体的相关知识，分析为什么要坚持以人民为中心的发展思想。人民群众是历史的创造者，是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。坚持以人民为中心的发展思想，是因为人民是历史的主人，是决定党和国家前途命运的根本力量。只有坚持以人民为中心，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，才能调动人民群众的积极性、主动性、创造性，汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量，不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕。（四）论述题（总共1题，每题20分）答题要求：结合所学知识，紧扣题目要求，全面深入地论述。请论述如何在个人与社会的统一中实现人生价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。同时，我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特