四年级语文（篇章理解）2025-2026年上学期期末测试卷

四年级语文（篇章理解）2025-2026年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.绮丽（qí）慰藉（jiè）倔强（jiàng）B.应和（hè）可恶（wù）看守（kān）C.澎湃（pài）脸颊（xiá）挣扎（zhá）D.单于（chán）重荷（hé）屏息（bǐng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.繁星藤萝慰籍姗姗来迟B.白桦朦胧寂静白雪皑皑C.潇洒花穗金晖永不慢灭D.朝霞漫灭膝上五彩斑澜3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的歌声悠扬动听，真是天籁之音。B.他总是一丝不苟地完成老师布置的作业。C.他是个见异思迁的人，所以工作总是做不好。D.他好不容易找到了一份工作，可上班没几天就因为工作失误被老板炒鱿鱼了，真是祸不单行。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他经常回忆过去的往事。C.他的写作水平明显改进了。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。5.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……②它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。③三月的桃花水，是春天的竖琴。④到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。A.比喻拟人比喻夸张B.比喻比喻拟人夸张C.拟人拟人比喻夸张D.比喻拟人拟人夸张6.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）A.《繁星》按照时间顺序，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景。B.《琥珀》一文通过合理的想象，生动地再现了琥珀的形成过程。C.《白桦》这首诗描绘了一幅高洁、挺拔的白桦图，表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。D.《母鸡》一文以作者的情感变化为线索，表达了作者对母鸡的厌恶之情。7.下列词语中，与其他三项意思不同的一项是（）A.千里马B.老黄牛C.应声虫D.铁公鸡8.下列对文学常识的表述，正确的一项是（）A.《囊萤夜读》的主人公是车胤，他是晋代的大臣。B.《小英雄雨来》的作者是管桦，文章写了雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争的故事。C.《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国作家雨果，文中赞扬了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。D.以上表述都正确。9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”B.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒……C.它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。D.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。10.下列对古诗的理解，正确的一项是（）A.《清平乐·村居》中“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。这首词描绘了一幅农村五口之家的生活画面，表达了词人对农村生活的喜爱之情。B.《四时田园杂兴（其二十五）》描写了农村夏日生活中的一个场景，表现了农村儿童的天真活泼和热爱劳动。C.《宿新市徐公店》描绘了一幅春意盎然的儿童扑蝶图，展现了儿童的天真活泼和乡村的宁静美好。D.以上理解都正确。第II卷（非选择题共70分）（一）填空题（共10分）（总共5题，每题2分，请将答案写在横线上）11.“胤恭勤不倦，________________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，________________。”请把原文补充完整。12.《猫》的作者是________，文章生动地描绘了猫的________和满月小猫的________，表达了作者对猫的喜爱之情。13.《海上日出》按照________的顺序，描写了日出时太阳的________和________的变化，表达了作者对大自然的赞美之情。14.《记金华的双龙洞》作者是________，文章按照________的顺序，依次写了作者去双龙洞途中的风光、________、外洞、孔隙、________的情景及感受。15.“诗和音乐一样，________________。”这是朱光潜的一句名言，它告诉我们诗歌和音乐有相似之处，都具有节奏和韵律。（二）判断题（共10分）（总共5题，每题2分，对的打“√”，错的打“×”）16.《天窗》一文主要写了孩子们在夜晚透过天窗看星星的情景。（）17.《乡下人家》一文按照空间顺序，描写了乡下人家的生活场景，表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。（）18.《白桦》这首诗中，作者从不同角度描写了白桦的美，表达了诗人对白桦的喜爱之情，同时也表达了诗人对大自然的热爱之情。（）19.《巨人的花园》的作者是英国作家王尔德，故事告诉我们分享的快乐。（）20.《小英雄雨来》中，雨来被敌人抓住后，宁死不屈，最终机智地从敌人手中逃脱。（）（三）阅读理解（共30分）阅读短文，完成练习。《美丽的晚霞》红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳得像大红缎子似的圆脸蛋，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜好似在嬉戏，又像在飞翔。不一会儿，龙看不见了。天空中又出现了一只雄狮，它傲慢地奔驰着，仿佛在示威。我想它大概也是来助威的，云就是一个神奇的魔术师，它的表演真是变幻无穷。一时恍恍惚惚，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。一会儿工夫，终于一切都平静了，云块已全部消失了，天空还是那么湛蓝、深远，只有几棵又高又大的杨树在静静地守卫着天空。我呆呆地站在那里，久久不想离去。21.用“﹏﹏”画出文中描写晚霞颜色的句子。（2分）22.文中把晚霞比作________、________、________，形象地写出了晚霞的________。（4分）23.天空中出现的龙和雄狮分别在做什么？（4分）24.用“____”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作了什么。（4分）25.短文表达了作者怎样的情感？（3分）阅读短文，完成练习。《我爱小白鹅》我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西看看；一身雪白的羽毛，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”26.第1自然段先总写小白鹅漂亮，然后分别从________、________、________、________、________、________等方面具体描写。（6分）27.把第3自然段中描写小白鹅戏水动作的词语找出来，写在横线上。（3分）28.文中哪些句子表现了小白鹅生气时的可爱？请用“﹏﹏”画出来。（2分）29.奶奶说“瞧，小白鹅多能干！”，小白鹅的“能干”体现在哪些方面？（3分）（四）写作（共15分）题目：我最喜欢的小动物要求：1.选择自己喜欢的一种小动物，介绍它的外形、生活习性等方面的特点。2.内容具体，语句通顺，表达出自己对小动物的喜爱之情。3.字数在300字左右。（五）综合性学习（共5分）班级开展“走进童话世界”综合性学习活动，请你完成以下任务。30.请你为这次活动拟一条宣传标语________________（2分）31.你最喜欢的童话人物是谁？请简要说明理由。（3分）答案：1.B2.B3.D4.D5.A6.D7.C8.D9.B10.D11.博学多通以夜继日焉12.老舍古怪性格可爱调皮13.日出前、日出时、日出后颜色形态14.叶圣陶游览洞口内洞15.生命全在节奏16.×17.×18√19√20√21.红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳得像大红缎子似的圆脸蛋，颜色金黄透亮22.大红缎子龙雄狮神奇美丽23.龙上游下窜好似在嬉戏，又像在飞翔。雄狮傲慢地奔驰着，仿佛在示威。24.太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。把云比作仙境、梦幻的世界25.表达了作者对晚霞的