2025年大学（文学）中国古代文学作品选试题及解析

2025年大学（文学）中国古代文学作品选试题及解析

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共6题，每题5分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.下列关于《诗经》的说法，错误的是（）A.是我国最早的一部诗歌总集B.收录了西周初年至春秋中叶的诗歌C.也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分D.主要的表现手法是赋、比、兴，《关雎》就是采用“比”的手法2.下列哪位诗人不属于唐代“边塞派”诗人（）A.王昌龄B.王之涣C.王维D.岑参3.下列对柳永《雨霖铃》一词中语句的理解，不正确的一项是（）A.“都门帐饮无绪”，与落笔四字呼应，这一句明写送别的地点，同时暗示了送别时的情感。B.“此去经年……更与何人说”，我这一走，至少得有一年。恋人啊，纵然有良辰美景，也形同虚设；纵然有深情蜜意，我还能向谁诉说？C.“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，可见送别的时间是傍晚，地点是长亭，环境是秋雨初歇，寒蝉悲鸣。D.“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，写别后思念的预想。词中主人公的黯淡心情给天容水色涂上了阴影。4.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。5.下列对陶渊明《归园田居（其一）》的理解与分析，不正确的一项是（）A.开头四句先说本性与既往人生道路的冲突，表露了诗人清高孤傲、与世不和的性格，为全诗定下了基调。B.“误落尘网中，一去三十年”，“三十年”应是“十三年”之误，诗人在此以夸张的手法，突出了时间之长，表达了对误入官场的悔恨。C.“暧暧远人村，依依墟里烟”，远村、墟烟构成一幅远景。“暧暧”与“依依”在诗中是近义词，因此这两句在写景上运用了互文见义的手法，描绘出一幅和平宁静、朦胧、充满诗意的田园风光图。D.“久在樊笼里，复得返自然”中的“自然”，既是指自然的环境，又是指顺适本性、无所扭曲的生活。6.下列对杜甫《登高》一诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。B.颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。C.颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。D.尾联诗人备述自己“艰难苦恨”的心情。由异乡漂泊写到多病残生，又从白发日多，护病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。第II卷（非选择题共70分）（一）填空题（共10分）答题要求：本大题共5个空，每空2分。请将答案填在题中的横线上。1.《诗经》中的“六义”指的是____、____、____、____、____、____。2.曹操的《____》是我国现存第一首完整的山水诗。3.唐代诗人中，____被称为“诗仙”，____被称为“诗圣”，____被称为“诗鬼”。4.柳永是北宋第一个专力写词的作家，他的词多写都市繁华景象与____，尤长于抒写羁旅行役之情，在词的发展史上有重要地位。5.苏轼的词开____一派，与辛弃疾并称“苏辛”。（二）简答题（共20分）答题要求：本大题共2小题，每题10分。请简要回答问题。1.简述《离骚》的艺术特色。2.请分析李清照《声声慢·寻寻觅觅》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这十四字的妙处。（三）阅读理解题（共20分）答题要求：阅读下面这首唐诗，完成1-2题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.请从炼字的角度赏析“国破山河在，城春草木深”中的“破”和“深”二字。（10分）2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（10分）（四）材料分析题（共10分）答题要求：阅读下面的材料，回答问题。材料：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”请分析这首元曲《天净沙·秋思》的意境和情感表达。要求150字到200字之间。（五）写作题（共10分）答题要求：请选择一首你熟悉的中国古代文学作品，写一篇赏析文章。要求150字到200字之间。答案：第I卷：1.D2.C3.A4.A5.B6.C第II卷：（一）1.风、雅、颂、赋、比、兴2.观沧海3.李白、杜甫、李贺4.歌妓生活5.豪放（二）1.①浪漫主义色彩。运用大量神话传说、历史人物和奇幻想象，创造奇幻瑰丽的艺术境界。②比兴手法。借香草美人比喻君子美德、美好理想，借恶禽臭物比喻小人丑行。③象征手法。用服饰、车马、佩饰等象征品德才能等。④句式长短错落，语言优美华丽，富有节奏感和韵律美。2.这十四字运用叠字，开篇便营造出一种冷清、凄惨、忧愁的氛围。“寻寻觅觅”，写词人若有所失的状态；“冷冷清清”，写环境的凄清冷落；“凄凄惨惨戚戚”，则直接抒发内心极度的悲戚。层层递进，将词人孤苦无依、哀愁满怀的心境展现得淋漓尽致，堪称千古绝唱。（三）1.“破”字写出了国都沦陷，城池破败的景象，使人触目惊心;“深”字写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。诗人在此明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗营造了一片荒凉凄惨的氛围。2.这首诗表达了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情。诗人通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了对国家命运的忧虑和对亲人的思念之情。“国破山河在”体现了对国家破碎的悲痛；“家书抵万金”表达了对亲人的牵挂；“白头搔更短”则表现了诗人因忧愁而身心憔悴。（四）这首元曲描绘了一幅深秋晚景图。枯藤、老树、昏鸦，衰败凄凉；小桥、流水、人家，却又透着安宁。古道、西风、瘦马，勾勒出旅途的孤寂。夕阳西下，断肠人在天涯，将游子的思乡之情、漂泊之苦推向极致。短短几句，意境萧瑟悲凉，情感真挚深沉，让人感同身受。（五）示例：赏析王维的《