2025年二年级数学认识千米期末卷

2025年二年级数学认识千米期末卷2025年二年级数学认识千米期末卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

**一、填空题（每空1分，共10分）**

1.1千米=______米

2.一张床长约2______

3.小明家到学校大约500______

4.一本数学书长约26______

5.跑完一圈400米的操场，跑2圈是______米，合______千米

**二、选择题（每题2分，共12分）**

1.下列哪个长度适合用“千米”作单位？

A.一支铅笔

B.一座大桥

C.一颗糖

2.500米和0.5千米比较，______更长。

A.500米

B.0.5千米

C.一样长

3.3千米______3000米。

A.>

B.<

C.=

4.小红家到公园的路程是1.2千米，合______米。

A.1200

B.120

C.12

5.以下哪个长度最接近1千米？

A.一棵树的高度

B.一条街道的长度

C.一张课桌的宽度

6.1千米比1米______。

A.短得多

B.长

C.无法比较

**三、判断题（每题2分，共12分）**

1.2千米等于2000分米。

2.去奶奶家，路程是3千米，可能需要走1小时。

3.1米等于10千米。

4.1000米比1千米短。

5.小明每天上学走400米，他一周走的路程是2千米。

6.一本字典的厚度约是5千米。

**四、连线题（每题2分，共10分）**

将下列长度单位与其适合的描述连线：

-千米→去县城的路程

-米→课桌的高度

-分米→一张纸的厚度

-厘米→一根火柴的长度

-毫米→钥匙的宽度

**五、计算题（每题3分，共12分）**

1.5000米-3000米=______米

2.2千米+500米=______米

3.800米÷2=______米

4.4千米×3=______米

**六、应用题（每题4分，共20分）**

1.小明家到超市的路程是1千米，他走了500米后，离超市还有多少米？

2.一辆汽车1小时行驶了60千米，平均每分钟行驶多少千米？

3.一条路长2千米，小红已经走了0.7千米，还剩多少千米没走？

4.小红和小丽同时从学校出发，小红向东走了800米，小丽向西走了500米，两人相距多少米？

5.一个游泳池长50米，小明每天游2圈，他每天游的路程是多少米？合多少千米？

**七、操作题（6分）**

在一个长方形纸上画一条线段，标明它的长度是5厘米。再在旁边写上“50毫米”，并说明为什么这两个长度是相等的。

**八、拓展题（7分）**

如果一辆自行车平均每分钟行驶250米，骑1千米需要多少分钟？如果骑2千米呢？请计算并说明你的方法。

**九、选择题（每题2分，共8分）**

1.一个正方形的边长是200米，它的周长是多少米？

A.200

B.800

C.400

2.小明家到公园的路程是1.5千米，小丽家到公园的路程是1500米，谁的家离公园更近？

A.小明

B.小丽

C.一样近

3.4千米-1千米200米等于多少米？

A.3200

B.2800

C.3000

4.一本书厚约5厘米，100本书摞在一起大约有多高？

A.5米

B.50米

C.500米

**十、填空题（每空1分，共8分）**

1.8000米=______千米

2.2.5千米=______米______厘米

3.一个三角形的边长分别是300米、400米和500米，它的周长是______米。

4.小红家到图书馆的路程是1200米，小丽家到图书馆的路程是1千米，两人谁的家离图书馆更远？______

**十一、判断题（每题2分，共8分）**

1.3千米等于3000厘米。

2.5米比50厘米长。

3.4个500米等于2千米。

4.一张长方形纸的长是20厘米，宽是10厘米，它的周长是60厘米。

**十二、计算题（每题4分，共16分）**

1.3000米÷5=______米

2.1千米-250米=______米

3.2千米+800米=______米

4.4个1500米=______米=______千米

**十三、应用题（每题4分，共16分）**

1.一辆汽车从A地到B地行驶了1.2千米，又从B地到C地行驶了800米，A地到C地的总路程是多少米？

2.小明家到学校的路程是800米，他每天往返两次，一周（按5天计算）一共走多少米？

3.一个圆形花坛的周长是1000米，沿着花坛走一圈需要多少分钟？（假设每分钟走60米）

4.小红妈妈开车去超市，路程是5千米，如果平均每分钟行驶200米，需要多少分钟才能到达？

**十四、操作题（8分）**

在一个平面图上，标出学校的位置，并画一条从学校到小明家的线段，长度为3千米。然后在旁边注明这条线段相当于3000米，并简单说明如何在图上表示1千米的长度。

**十五、综合题（10分）**

一个长方形公园的长是1500米，宽是1000米。

1.这个公园的周长是多少米？

2.如果小明每天绕公园跑2圈，他每天跑多少米？合多少千米？

3.如果公园里有一条长500米的直路，小明从公园的一角走到对面，可以有多条路线？分别计算每条路线的长度，并说明哪条路线最短。

**一、填空题答案**

1.1000

2.米

3.米

4.厘米

5.8000.8

**二、选择题答案**

1.B

2.A

3.C

4.A

5.B

6.B

**三、判断题答案**

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

**四、连线题答案**

千米→去县城的路程

米→课桌的高度

分米→一张纸的厚度

厘米→一根火柴的长度

毫米→钥匙的宽度

**五、计算题答案**

1.2000

2.2500

3.400

4.12000

**六、应用题答案**

1.500米

2.1千米=1000米，1000米÷60分钟=16.67米/分钟（或1千米÷60分钟≈16.67米/分钟）

3.1.3千米

4.1300米

5.2圈×50米/圈=100米，100米=0.1千米

**七、操作题答案**

画一条5厘米的线段，旁边标注“50毫米”。说明：1厘米=10毫米，所以5厘米=5×10毫米=50毫米。

**八、拓展题答案**

1千米=1000米，1000米÷250米/分钟=4分钟

2千米=2000米，2000米÷250米/分钟=8分钟

方法：用总路程除以每分钟行驶的路程。

**九、选择题答案**

1.B

2.C

3.B

4.A

**十、填空题答案**

1.8

2.25000

3.1000

4.小丽

**十一、判断题答案**

1.×

2.√

3.√

4.√

**十二、计算题答案**

1.600

2.750

3.2800

4.60006

**十三、应用题答案**

1.1.2千米+0.8千米=2千米=2000米

2.800米/天×2天/天×5天=8000米

3.1000米÷60米/分钟≈16.67分钟

4.5000米÷200米/分钟=25分钟

**十四、操作题答案**

在平面图上标出学校，画一条3千米的线段（可以用比例尺表示，如1厘米代表500米，则画6厘米长的线段），标注“3千米=3000米”。说明：在图上表示1千米可以用1厘米代表500米，所以3千米用6厘米表示。

**十五、综合题答案**

1.周长=2×(1500米+1000米)=5000米

2.跑2圈=2×5000米=10000米=10千米

3.可以有多条路线，如沿长边走到对面再沿宽边走，路程为1500米+1000米=2500米；沿宽边走到对面再沿长边走，路程为1000米+1500米=2500米；沿对角线走（假设为直角三角形），路程为√(1500²+1000²)≈1802.78米。最短路线是2500米。

**知识点分类和总结**

1.**长度单位换算**

-千米、米、分米、厘米、毫米的换算关系：1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。

-换算方法：高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。

2.**长度估测**

-根据生活经验估测常见物体的长度，如课桌、床、火柴等。

-结合实际情境选择合适的长度单位。

3.**周长计算**

-长方形周长：周长=(长+宽)×2。

-正方形周长：周长=边长×4。

-圆形周长（本试卷未涉及，但为进阶知识）。

4.**路程与时间**

-路程=速度×时间。

-速度一定时，路程与时间成正比。

-时间一定时，路程与速度成正比。

5.**实际应用**

-结合生活情境解决实际问题，如计算往返路程、比较距离等。

-注意单位的统一和换算。

**各题型所考察学生的知识点详解及示例**

**一、填空题**

-考察点：长度单位换算。

-示例：8000米=8千米（因为1000米=1千米，所以8000米÷1000=8千米）。

**二、选择题**

-考察点：单位选择、大小比较、换算计算。

-示例：比较1.5千米和1500米，因为1千米=1000米，所以1.5千米=1500米，两者相等。

**三、判断题**

-考察点：单位换算的准确性。

-示例：3千米=3000厘米，因为1千米=1000米，1米=100厘米，所以3千米=3000×100=300000厘米，题目说3000厘米，错误。

**四、连线题**

-考察点：根据情境选择合适的长度单位。

-示例：钥匙的宽度适合用毫米，因为钥匙较小，用毫米更精确。

**五、计算题**

-考察点：单位换算和四则运算结合。

-示例：2千米+500米=2000米+500米=2500米。

**六、应用题**

-考察点：实际情境中的单位换算和计算。

-示例：小明家到超市1千米，走了500米，还剩500米。因为1千米=1000米。

**七、操作题**

-考察点：图形表示和单位换算的结合。

-示例：画5厘米的线段，标注50毫米，因为1厘米=10毫米。

**八、拓展题**

-考察点：速度、路程、时间的综合应用。

-示例：自行车每分钟250米，骑1千米（1000米）需要1000÷250=4分钟。

**九、选择题**

-考察点：周长计算、单位换算。

-示例：正方形边长200米，周长=200×4=800米。

**十、填空题**

-考察点：多单位换算。

-示例：2.5千米=2500米，因为1千米=1000米，所以2.5×1000=2500米。

**十一、判断题**

-考察点：单位大小比较。

-示例：5米>50厘米，因为1米=100厘米，所以5米=500厘米，500厘米>50厘米。

**十二、计算题**

-考察点：单位换算和四则运算。

-示例：3000米