2025年八年级历史期末星光大道试卷

2025年八年级历史期末星光大道试卷2025年八年级历史期末星光大道试卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1.我国原始社会末期，农业和畜牧业迅速发展的标志是（）

A.使用磨制石器B.建立村落C.人工取火D.出现原始文字

2.商鞅变法中，最能体现中央集权的是（）

A.废井田开阡陌B.重农抑商C.奖励耕战D.统一货币

3.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这句诗反映的历史事件是（）

A.秦始皇统一六国B.楚汉争霸C.三国鼎立D.南北朝对峙

4.汉武帝时期，为加强思想控制，采纳董仲舒建议的措施是（）

A.罢黜百家，独尊儒术B.设置太学C.改革币制D.开疆拓土

5.丝绸之路的开辟，对中西方文化交流最重要的意义是（）

A.促进经济交流B.传播佛教C.传播儒家思想D.传播造纸术

6.“安史之乱”对我国历史影响最深远的是（）

A.导致唐朝由盛转衰B.土地兼并加剧C.宦官专权D.藩镇割据

7.宋朝时期，城市经济繁荣的重要表现是（）

A.商业繁荣B.手工业发达C.城市数量增多D.城市功能分化

8.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗体现了哪种精神（）

A.爱国主义B.勤奋好学C.孝敬父母D.友情深厚

9.明朝时期，加强君主专制的重要措施是（）

A.设立内阁B.设立厂卫C.改革科举D.设立东厂

10.清朝前期，巩固统一多民族国家的重要举措是（）

A.平定三藩B.土地改革C.开疆拓土D.推行闭关锁国

二、填空题（每空1分，共10分）

1.我国原始社会末期，______和______获得较大发展。

2.商鞅变法的主要内容包括：废井田开阡陌、______、奖励耕战。

3.秦朝统一六国后，采取的统治措施有：统一文字、______、统一货币。

4.汉武帝时期，为加强思想控制，采纳董仲舒建议的措施是______。

5.丝绸之路的开辟，对中西方文化交流最重要的意义是______。

6.“安史之乱”对我国历史影响最深远的是______。

7.宋朝时期，城市经济繁荣的重要表现是______。

8.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗体现了______精神。

9.明朝时期，加强君主专制的重要措施是______。

10.清朝前期，巩固统一多民族国家的重要举措是______。

三、判断题（每小题1分，共10分）

1.我国最早的文字是甲骨文。（）

2.商鞅变法是战国时期各国变法中最彻底的一次。（）

3.秦始皇统一六国后，推行了郡县制。（）

4.汉武帝时期，采纳了董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术。（）

5.丝绸之路的开辟，对中西方文化交流起到了重要作用。（）

6.“安史之乱”导致唐朝由盛转衰。（）

7.宋朝时期，城市经济繁荣，商业繁荣是重要表现。（）

8.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自文天祥。（）

9.明朝时期，加强君主专制的重要措施是设立厂卫。（）

10.清朝前期，巩固统一多民族国家的重要举措是平定三藩。（）

四、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述商鞅变法的主要内容及其历史意义。

2.简述丝绸之路的开辟及其意义。

3.简述“安史之乱”的原因及其影响。

4.简述宋朝城市经济繁荣的表现。

五、材料分析题（每小题10分，共20分）

1.阅读下列材料，回答问题：

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

材料二：“秦王既并天下，则召博士议封禅事……议封禅……乃定……”

（1）材料一反映的历史事件是什么？有何历史意义？

（2）材料二反映的秦始皇采取了什么措施？有何历史意义？

2.阅读下列材料，回答问题：

材料一：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

材料二：“文天祥，字宋瑞，又字履善，号文山，吉州庐陵人，南宋末年政治家、文学家。”

（1）材料一出自谁的作品？体现了什么精神？

（2）材料二介绍了谁？他生活在哪个朝代？有何历史功绩？

六、论述题（15分）

结合所学知识，论述秦始皇的历史功绩与过失。

八、连线题（每连线1分，共5分）

1.连线下列人物与其主要贡献：

孔子—儒家思想

老子—道家思想

孙子—兵法

商鞅—变法

屈原—《离骚》

九、选择题（每小题2分，共10分）

1.我国古代四大发明不包括（）

A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术

2.唐朝时期，实行开放的对外政策的标志是（）

A.设立安西都护府B.玄奘西行C.鉴真东渡D.推行闭关锁国

3.唐朝时期，科举制度开始兴起的标志是（）

A.武则天设立殿试B.唐太宗扩大国学规模C.唐玄宗改革科举D.唐高宗完善科举

4.唐朝由盛转衰的转折点是（）

A.安史之乱B.黄巢起义C.陈胜吴广起义D.王莽篡汉

5.宋朝时期，世界上最早的纸币是（）

A.交子B.会子C.纸币D.钱币

十、填空题（每空1分，共10分）

1.我国古代四大发明是______、______、______、______。

2.唐朝时期，实行开放的对外政策的标志有______、______。

3.唐朝时期，科举制度开始兴起的标志是______。

4.唐朝由盛转衰的转折点是______。

5.宋朝时期，世界上最早的纸币是______。

6.宋朝时期，最大的商业都市是______和______。

7.明朝时期，加强君主专制的重要措施是设立______和______。

8.清朝前期，巩固统一多民族国家的重要举措有______、______。

9.清朝中期，为加强思想控制，颁布的文献是______。

10.清朝后期，中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志是______。

十一、判断题（每小题1分，共10分）

1.我国最早的纸币是交子。（）

2.唐朝时期，实行开放的对外政策。（）

3.唐朝时期，科举制度开始兴起。（）

4.唐朝由盛转衰的转折点是安史之乱。（）

5.宋朝时期，世界上最早的纸币是会子。（）

6.宋朝时期，最大的商业都市是开封和成都。（）

7.明朝时期，加强君主专制的重要措施是设立内阁。（）

8.清朝前期，巩固统一多民族国家的重要举措是平定三藩。（）

9.清朝中期，为加强思想控制，颁布的文献是《四书章句集注》。（）

10.清朝后期，中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志是鸦片战争。（）

十二、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述唐朝时期，实行开放的对外政策的表现。

2.简述唐朝时期，科举制度开始兴起的历史意义。

3.简述安史之乱的原因及其影响。

4.简述明朝时期，加强君主专制的主要措施。

十三、材料分析题（每小题10分，共20分）

1.阅读下列材料，回答问题：

材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”

材料二：“安史之乱，起于范阳，断轴而东，……天宝末，禄山包藏祸心，因渔阳起兵……遂陷两京。”

（1）材料一描绘的是唐朝哪个时期的景象？有何特点？

（2）材料二反映的历史事件是什么？有何影响？

2.阅读下列材料，回答问题：

材料一：“朕观前代帝王，或以武功立国，或以文治治民。朕今欲以文治天下，故设内阁，以辅朕躬。”

材料二：“厂卫之设，所以禁卫京师，缉捕盗贼，非以干预国政也。”

（1）材料一反映的是明朝哪个皇帝的措施？有何历史意义？

（2）材料二反映的是明朝哪个机构的设置？有何影响？

十四、论述题（15分）

结合所学知识，论述唐朝盛世的成因。

十五、作文题（20分）

题目：我眼中的历史人物

要求：选择一位你感兴趣的历史人物，结合其生平事迹，谈谈你对他的认识和理解。

一、单项选择题

1.A2.C3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.B10.A

二、填空题

1.农业畜牧业2.重农抑商3.统一货币4.罢黜百家，独尊儒术5.促进中西方文化交流6.导致唐朝由盛转衰7.商业繁荣8.爱国主义9.设立厂卫10.平定三藩

三、判断题

1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√

四、简答题

1.商鞅变法的主要内容：废井田开阡陌，重农抑商，奖励耕战，建立县制。历史意义：使秦国富强起来，为秦统一六国奠定了基础。

2.丝绸之路的开辟：张骞出使西域后，汉朝的丝绸等物品通过河西走廊运往西亚和欧洲，西域的物品传入中原。意义：促进了中西方经济文化交流。

3.“安史之乱”的原因：唐玄宗统治后期，宠爱杨贵妃，重用奸臣，导致朝政混乱，各地节度使权力膨胀。影响：唐朝由盛转衰。

4.宋朝城市经济繁荣的表现：城市数量增多，功能分化，商业繁荣，出现早市和夜市，纸币出现。

五、材料分析题

1.（1）秦始皇统一六国。历史意义：结束了春秋战国长期的分裂局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。

（2）秦始皇采取了统一文字、统一货币、统一度量衡、修建长城等措施。历史意义：巩固了统一，促进了经济文化交流。

2.（1）材料一出自文天祥的作品《过零丁洋》。体现了爱国主义精神。

（2）材料二介绍了文天祥。他生活在南宋末年。历史功绩：抗元，表现出崇高的气节。

六、论述题

秦始皇的历史功绩：统一六国，建立中央集权制度，统一文字、货币、度量衡，修建长城，开疆拓土等。过失：实行暴政，焚书坑儒，大兴土木，严刑峻法等。

八、连线题

1.孔子—儒家思想老子—道家思想孙子—兵法商鞅—变法屈原—《离骚》

九、选择题

1.D2.C3.A4.A5.A

十、填空题

1.造纸术指南针火药印刷术2.玄奘西行鉴真东渡3.武则天设立殿试4.安史之乱5.交子6.开封洛阳7.内阁厂卫8.平定三藩开疆拓土9.《四书章句集注》10.鸦片战争

十一、判断题

1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√

十二、简答题

1.唐朝时期，实行开放的对外政策的表现：玄奘西行，鉴真东渡，遣唐使来华，鉴真在日本传播佛教，日本派遣遣唐使来华学习唐朝文化，唐朝文化对日本、朝鲜影响很大。

2.唐朝时期，科举制度开始兴起的历史意义：打破了门阀世袭制，为地主阶级知识分子提供了做官的机会，促进了教育的发展和文化的繁荣，加强了中央集权。

3.安史之乱的原因：唐玄宗统治后期，宠爱杨贵妃，重用奸臣，导致朝政混乱，各地节度使权力膨胀。影响：唐朝由盛转衰，社会经济遭到严重破坏，唐朝中央权力衰落，藩镇割据局面形成。

4.明朝时期，加强君主专制的主要措施：废除丞相，设立内阁，设立厂卫特务机构。

十三、材料分析题

1.（1）材料一描绘的是唐朝开元盛世的景象。特点：政治清明，经济繁荣，社会安定，人民生活富裕。

（2）材料二反映的历史事件是安史之乱。影响：唐朝由盛转衰，社会经济遭到严重破坏，唐朝中央权力衰落，藩镇割据局面形成。

2.（1）材料一反映的是明朝朱元璋的措施。历史意义：加强了中央集权，但内阁不是法定行政机构，是皇帝的顾问机构。

（2）材料二反映的是明朝厂卫的设置。影响：厂卫特务机构的设置，加强了对官吏和人民的控制，但严重侵犯了人权，是明朝政治黑暗的表现。

十四、论述题

唐朝盛世的成因：政治上，唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，唐玄宗前期，任用贤能，调整政策。经济上，重视农业生产，推行均田制和租庸调制，社会相对安定，经济得到恢复和发展。文化上，兼容并蓄，文化繁荣，科举制完善，人才选拔相对公平。民族关系上，实行开明的民族政策，边疆地区相对安定。对外关系上，实行开放的对外政策，中外文化交流频繁。

十五、作文题

略

知识点分类和总结

中国古代史（先秦至清朝）

1.原始社会：旧石器时代，新石器时代，氏族公社，原始农业和畜牧业的发展，原始文字的出现。

2.夏商周：夏朝的建立，商朝的甲骨文，周朝的分封制和宗法制，春秋战国的诸侯争霸，百家争鸣。

3.秦汉：秦朝的统一，中央集权制度的建立，郡县制，焚书坑儒，万里长城，汉朝的文景之治，汉武帝的大一统，丝绸之路，张骞出使西域，丝绸之路的开辟，佛教的传入，纸的发明。

4.魏晋南北朝：三国鼎立，西晋的短暂统一，东晋十六国，南北朝对峙，江南地区的开发，佛教的盛行，科技的发展。

5.隋唐：隋朝的统一，大运河的开通，唐朝的开元盛世，科举制度的完善，安史之乱，唐朝由盛转衰，藩镇割据，五代十国，北宋的建立，辽宋夏金并立，南宋的建立，元朝的统一，行省制度，民族融合，明朝的建立，郑和下西洋，明朝的中后期，清朝的建立，康乾盛世，闭关锁国。

题型所考察学生的知识点详解及示例

一、单项选择题

考察学生对历史事件、人物、概念的识记能力。示例：商鞅变法的主要内容是什么？答案：废井田开阡陌，重农抑商，奖励耕战，建立县制。

二、填空题

考察学生对历史知识的记忆和理解能力。示例：我国古代四大发明是什么？答案：造纸术，指南针，火药，印刷术。

三、判断题

考察学生对历史知识的准确理解和判断能力。示例：我国最早的文字是甲骨文。答案：√

四、简答题

考察学生对历史事件、人物、概念的理解和分析能力。示例：简述唐朝时期，实行开放的对外政策的表现。答案：玄奘西行，鉴真东渡，遣唐使来华，鉴真在日本传播佛教，日本派遣遣唐使来华学习唐朝文化，唐朝文化对日本、朝鲜影响很大。

五、材料分析题

考察学生对历史材料的理解和分析能力，以及对历史知识的运用能力。示例：阅读下列材料，回答问题：材料一：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”材料二：“安史之乱，起于范阳，断轴而东，……天宝末，禄山包藏祸心，因渔阳起兵……遂陷两京。”（1）材料一描绘的是唐朝哪个时期的景象？有何特点？答案：材料一描绘的是唐朝开元盛世的景象。特点：政治清明，经济繁荣，社会安定，人民生活富裕。

六、论述题

考察学生对历史知识的综合运用和分析能力。示例：结合所学知识，论述唐朝盛世的成因。答案：政治上，唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，唐玄宗前期，任用贤能，调整政策。经济上，重视农业生产，推行均田制和租庸调制，社会相对安定，经济得到恢复和发展。文化上，兼容并蓄，文化繁荣，科举制完善，人才选拔相对公平。民族关系上，实行开明的民族政策，边疆地区相对安定。对外关系上，实行开放的对外政策，中外文化交流频繁。

七、连线题

考察学生对历史知识的记忆和匹配能力。示例：孔子—儒家思想老子—道家思想孙子—兵法商鞅—变法屈原—《离骚》

八、选择题

考察学生对历史事件、人物、概念的识记能力。示例：我