2025年二年级数学期末金榜题名卷

2025年二年级数学期末金榜题名卷2025年二年级数学期末金榜题名卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、填空题（每空1分，共10分）

1.840÷7=______

2.6×15=______

3.500-125=______

4.2.5+3.7=______

5.9÷3=______

6.20×8=______

7.1000-650=______

8.4.8-2.3=______

9.15÷5=______

10.50×6=______

二、选择题（每题2分，共10分）

1.下列哪个数是奇数？()

A.24

B.35

C.48

D.60

2.630÷9的结果是？()

A.60

B.70

C.80

D.90

3.5×12+7的结果是？()

A.60

B.67

C.70

D.77

4.1000克等于多少千克？()

A.1千克

B.10千克

C.100千克

D.1000千克

5.3.9+5.1的结果是？()

A.8.0

B.8.2

C.9.0

D.9.2

三、判断题（每题2分，共10分）

1.7×8=56，这个说法正确吗？()

2.500+300=800，这个说法正确吗？()

3.9÷0=9，这个说法正确吗？()

4.1吨等于1000千克，这个说法正确吗？()

5.4.5-2.5=2，这个说法正确吗？()

四、计算题（共30分）

1.口算题（每题1分，共10分）

8+7=______

20-5=______

3×9=______

72÷8=______

5+6=______

40-10=______

7×6=______

81÷9=______

9+8=______

50-20=______

2.列竖式计算（每题3分，共6题，每题6分）

1.832÷8=

2.625×4=

3.947-583=

4.705÷5=

5.45×13=

6.1000-678=

五、应用题（共50分）

1.学校买了15个篮球，每个篮球68元，一共花了多少钱？(10分)

2.小明有250本书，小华有180本书，小明比小华多多少本书？(10分)

3.一块蛋糕平均分成8块，小丽吃了3块，小丽吃了这块蛋糕的几分之几？(10分)

4.一辆汽车每小时行驶80千米，行驶了5小时，一共行驶了多少千米？(10分)

5.小红有5元钱，买了一个2.8元的铅笔盒，还剩多少钱？(10分)

六、操作题（共10分）

1.在下面的方格纸上画一个边长为4厘米的正方形，并计算它的周长和面积。（5分）

（此处应有方格纸，但无法绘制，请自行想象一个4x4的方格）

周长：______厘米，面积：______平方厘米

2.在下面的方格纸上画一个长5厘米，宽3厘米的长方形，并计算它的周长和面积。（5分）

（此处应有方格纸，但无法绘制，请自行想象一个5x3的方格）

周长：______厘米，面积：______平方厘米

七、解决问题（共10分）

1.一袋糖有500克，小华吃了120克，小丽吃了150克，还剩多少克糖？(5分)

2.一支铅笔1.5元，小明买了4支铅笔，一共花了多少钱？(5分)

八、统计题（共10分）

1.下面是一个班级同学最喜欢的运动项目统计表，请根据表格完成问题。（10分）

运动项目人数

篮球12

足球18

游泳9

跑步15

请回答：

（1）喜欢足球的人数比喜欢篮球的人数多多少人？______人(2分)

（2）这个班级一共有多少人？______人(2分)

（3）最喜欢哪种运动项目的人数最少？______人，是哪种运动项目？______(4分)

（4）喜欢跑步和游泳的一共有多少人？______人(2分)

九、简便计算（共10分）

1.8+6+12=______(2分)

2.25×4×2=______(2分)

3.100-35-65=______(2分)

4.9×101=______(2分)

5.50×99+50=______(2分)

十、图形认识（共10分）

1.下列图形中，哪些是平行四边形？请圈出来。（5分）

（此处应有四种图形：正方形、长方形、平行四边形、三角形）

2.下列图形中，哪些是立体图形？请圈出来。（5分）

（此处应有四种图形：正方体、长方体、圆柱体、球体）

十一、单位换算（共10分）

1.3米=______厘米(2分)

2.5000克=______千克(2分)

3.2小时=______分钟(2分)

4.80分米=______米(2分)

5.4吨=______千克(2分)

十二、找规律填空（共10分）

1.找出下列数字的规律，并填出空缺的数字。（5分）

2,4,8,16,______,64

2.找出下列数字的规律，并填出空缺的数字。（5分）

1,3,5,7,______,13

十三、分数认识（共10分）

1.把一个圆形分成4份，每份是它的多少？用分数表示。（2分）

______

2.小红吃了月饼的1/3，小丽吃了月饼的1/4，谁吃的更多？为什么？（4分）

答：______吃的更多，因为______。（请根据题目要求作答）

3.一个披萨平均分成8块，小王吃了2块，小王吃了这个披萨的几分之几？（4分）

______

十四、综合应用（共10分）

1.小明和小红一起做手工，小明做了35个，小红做了27个，他们一共做了多少个？然后他们又一起做了15个，现在一共有多少个？（5分）

答：______个(第一个问题)

答：______个(第二个问题)

2.一辆汽车早上8点出发，每小时行驶60千米，下午2点到达目的地，一共行驶了多少小时？如果全程是360千米，平均每小时行驶多少千米？（5分）

答：______小时(第一个问题)

答：______千米/小时(第二个问题)

十五、创新思维（共10分）

1.有10个苹果，要平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分到几个苹果？如果每个小朋友再要一个苹果，一共还需要多少个苹果？（5分）

答：______个(第一个问题)

答：______个(第二个问题)

2.有3个杯子，一个杯子能装水500克，两个杯子能装水多少克？三个杯子能装水多少克？如果每个杯子都装满，一共能装水多少克？（5分）

答：______克(第一个问题)

答：______克(第二个问题)

答：______克(第三个问题)

一、填空题

1.120

2.90

3.375

4.6.2

5.3

6.160

7.350

8.2.5

9.3

10.300

二、选择题

1.B

2.A

3.B

4.A

5.C

三、判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

四、计算题

1.口算题

8+7=15

20-5=15

3×9=27

72÷8=9

5+6=11

40-10=30

7×6=42

81÷9=9

9+8=17

50-20=30

2.列竖式计算

1.832÷8=104

2.625×4=2500

3.947-583=364

4.705÷5=141

5.45×13=585

6.1000-678=322

五、应用题

1.15×68=1020元

2.250-180=70本

3.3/8

4.80×5=400千米

5.5-2.8=2.2元

六、操作题

1.周长：16厘米，面积：16平方厘米

2.周长：16厘米，面积：15平方厘米

（注：实际绘图时需保证边长准确，并数格子计算面积）

七、解决问题

1.500-120-150=230克

2.1.5×4=6元

八、统计题

1.(1)18-12=6人

(2)12+18+9+15=54人

(3)9人，游泳

(4)15+9=24人

九、简便计算

1.8+6+12=26

2.25×4×2=200

3.100-35-65=0

4.9×101=909

5.50×99+50=5000

十、图形认识

1.圈出平行四边形（假设图中包含平行四边形）

2.圈出立体图形（假设图中包含正方体、长方体、圆柱体、球体）

十一、单位换算

1.3米=300厘米

2.5000克=5千克

3.2小时=120分钟

4.80分米=8米

5.4吨=4000千克

十二、找规律填空

1.2,4,8,16,32,64

2.1,3,5,7,9,13

十三、分数认识

1.1/4

2.小红吃的更多，因为1/4<1/3

3.2/8或1/4

十四、综合应用

1.35+27=62个

62+15=77个

2.14-8=6小时

360÷6=60千米/小时

十五、创新思维

1.10÷5=2个

5×1=5个

5+10=15个

2.500×2=1000克

500×3=1500克

500×3=1500克

一、理论基础部分的知识点分类和总结

1.数与代数

-整数运算：加、减、乘、除四则运算及竖式计算

-数的整除性：奇偶数、因数与倍数

-小数：小数的意义、读写、加减法运算

-分数：分数的意义、读写、简单的分数比较

2.图形与几何

-平面图形：长方形、正方形、平行四边形、三角形的认识

-立体图形：长方体、正方体、圆柱体、球体的认识

-图形测量：周长与面积的计算（长方形、正方形）

-图形操作：在方格纸上画简单图形

3.统计与概率

-数据收集与整理：统计表的认识

-数据描述：条形统计图的理解与简单分析

-数据比较：数量的多少比较

4.解决问题

-应用题：基本数量关系（加、减、乘、除）的应用

-简便计算：运用运算定律进行简便计算

-综合应用：多步计算问题的解决

-创新思维：稍复杂的实际问题解决

二、各题型所考察学生的知识点详解及示例

1.填空题

-考察知识点：基本运算能力、单位换算、数的认识

-示例：840÷7=120，考察除法计算能力

2.选择题

-考察知识点：数的性质（奇偶数）、运算结果估计、单位换算

-示例：下列哪个数是奇数？选B.35，考察奇偶数判断

3.判断题

-考察知识点：运算规则（如除数不能为0）、单位换算规则、分数意义

-示例：9÷0=9，判断为错误，考察除法规则

4.计算题

-口算题：考察20以内加减法、表内乘除法等基础运算速度

-列竖式计算：考察多位数四则运算的规范性

-示例：832÷8=104，考察三位数除以一位数的竖式计算

5.应用题

-考察知识点：基本数量关系（单价×数量=总价、差=大-小）

-示例：学校买了15个篮球，每个篮球68元，一共花了多少钱？

考察单价×数量=总价的应用

6.操作题

-考察知识点：图形绘制能力、周长与面积计算

-示例：画一个边长为4厘米的正方形，计算周长和面积

考察正方形周长（4×4）和面积（4×4）的计算

7.解决问题

-考察知识点：简单减法、乘法应用

-示例：小明有250本书，小华有180本书，小明比小华多多少本书？

考察大数减小数的减法应用

8.统计题

-考察知识点：统计表数据读取、简单数据计算与比较

-示例：喜欢足球的人数比喜欢篮球的人数多多少人？

考察统计表中数据比较的减法应用

9.简便计算

-考察知识点：运算定律（加法交换律、结合律、乘法分配律）

-示例：25×4×2=200，运用乘法结合律简化计算

10.图形认识

-考察知识点：平面图形与立体图形的辨别

-示例：判断哪些是平行四边形，考察对平行四边形特征的掌握

11.单位换算

-考察知识点：长度、质量、时间等单位的进率换算

-示例：3米=300厘米，考察长度单位换算（1米=100厘米）

12.找规律填空

-考察知识点：数列规律的发现与运用

-示例：2,