2025年传染病疫情报告及突发公共卫生事件应急处理培训试题(附答案)

2025年传染病疫情报告及突发公共卫生事件应急处理培训试题(附答案)一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.根据《传染病防治法》，责任报告单位发现甲类传染病（霍乱、鼠疫）或乙类传染病中按甲类管理的传染病（如新冠、肺炭疽）时，应于多长时间内完成网络直报？A.1小时B.2小时C.6小时D.12小时2.下列哪项不属于突发公共卫生事件的分级标准？A.特别重大（Ⅰ级）B.重大（Ⅱ级）C.较大（Ⅲ级）D.一般（Ⅴ级）3.传染病疫情报告卡中“病例分类”不包括以下哪项？A.疑似病例B.临床诊断病例C.实验室确诊病例D.无症状感染者4.某县发生一起30例以上的群体性不明原因疾病，根据《国家突发公共卫生事件应急预案》，该事件应判定为：A.特别重大（Ⅰ级）B.重大（Ⅱ级）C.较大（Ⅲ级）D.一般（Ⅳ级）5.关于传染病疫情信息的审核，正确的操作是：A.乡镇卫生院报告的病例由县级疾控中心24小时内审核B.甲类传染病报告后需立即电话审核，网络审核不超过2小时C.丙类传染病报告后无需人工审核，系统自动确认D.无症状感染者信息由医疗机构直接审核，无需疾控介入6.突发公共卫生事件应急响应终止的核心条件是：A.事件涉及人员全部隔离B.最后一例病例发生后经过最长潜伏期无新病例C.应急物资储备量恢复至正常水平D.媒体报道热度下降7.下列哪类机构不属于责任疫情报告单位？A.社区卫生服务中心B.个体诊所C.疾病预防控制中心D.药品零售药店8.传染病暴发疫情的判定标准是：在短时间内（通常为1个最长潜伏期内），某地区或集体单位内发生多少例及以上相同传染病病例？A.2例B.3例C.5例D.10例9.关于突发公共卫生事件风险评估的核心要素，不包括：A.事件发生的可能性B.事件影响范围C.公众恐慌程度D.事件可控性10.新型冠状病毒感染调整为“乙类乙管”后，其报告时限为：A.2小时内B.6小时内C.12小时内D.24小时内11.应急处置中，密切接触者的判定依据是：A.与病例共同居住、工作或学习B.与病例间隔1米内交谈C.接触过病例的污染物D.以上均是12.下列哪项不属于传染病疫情报告的“五要素”？A.发病时间B.居住地址C.职业D.疫苗接种史13.突发公共卫生事件初次报告的内容不包括：A.事件发生的时间、地点B.已采取的措施C.事件的原因和性质D.波及人数和死亡人数14.某医院发现1例输入性登革热病例，正确的报告流程是：A.接诊医生填写报告卡→医院信息科网络直报→县级疾控中心审核B.科室主任审核→医院公共卫生科网络直报→市级疾控中心备案C.直接电话报告县级疾控中心→补填纸质报告卡D.患者自行前往疾控中心登记→医院无需报告15.应急演练中，“桌面推演”的主要目的是：A.检验物资储备B.熟悉指挥协调流程C.测试个人防护装备D.评估现场处置能力二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分）1.下列属于《传染病防治法》规定的乙类传染病的有：A.艾滋病B.流行性感冒C.狂犬病D.手足口病2.突发公共卫生事件应急响应的主要措施包括：A.启动应急预案B.开展流行病学调查C.实施交通管制D.进行公众健康宣教3.传染病疫情网络直报系统（中国疾病预防控制信息系统）的主要功能模块有：A.传染病报告B.突发公共卫生事件报告C.死因监测D.疫苗接种记录4.关于传染病报告卡的填写要求，正确的有：A.必须使用钢笔或签字笔填写B.患者姓名应填写身份证/户口本上的正式姓名C.现住址需具体到门牌号D.职业字段可填写“无业”“学生”等5.下列情况需要进行突发公共卫生事件报告的有：A.某学校1周内发生5例水痘病例B.某县出现1例人感染高致病性禽流感病例C.某餐馆发生30人食物中毒D.某社区发现1例本地传播的登革热病例6.应急处置中的“三早”原则是指：A.早发现B.早报告C.早隔离D.早治疗7.传染病疫情信息的保密要求包括：A.不得向无关人员泄露患者个人信息B.报告卡需按机密文件管理C.网络直报账号需专人专用D.媒体采访时可提供病例姓名和住址8.关于疫点消毒的正确操作是：A.对病例居住和活动场所进行终末消毒B.使用含氯消毒液（有效氯500mg/L）擦拭物体表面C.患者分泌物、排泄物用2000mg/L含氯消毒液浸泡30分钟D.消毒后无需记录，直接关闭房间9.突发公共卫生事件评估的内容包括：A.事件危害程度B.应急响应效果C.资源使用效率D.社会影响评估10.基层医疗机构在疫情报告中的常见问题有：A.漏报门诊日志中的传染病病例B.报告卡填写不完整（如无现住址）C.对乙类传染病报告时限不熟悉D.网络直报系统操作不熟练三、填空题（共10题，每空2分，共20分）1.我国法定传染病分为甲类、乙类和丙类，其中甲类传染病包括______和______。2.突发公共卫生事件的分级中，特别重大（Ⅰ级）事件是指涉及______个以上省份，并有进一步扩散趋势的事件。3.传染病疫情报告实行______报告制度，责任报告人包括______和______。4.聚集性疫情的调查应在报告后______小时内到达现场，核心步骤包括核实诊断、______、确定传播因素。5.应急物资储备应遵循“______、______”原则，重点储备防护用品、消杀药品和检测试剂。6.新型冠状病毒感染的潜伏期多为______天，最长不超过______天。7.突发公共卫生事件的初次报告应在______小时内完成，进程报告每天至少1次，结案报告在事件处理结束后______个工作日内完成。8.传染病报告卡的“病例分类”中，临床诊断病例适用于______明确但______未完成的情况。9.密切接触者的隔离观察期限为自最后一次接触病例之日起______天（以最长潜伏期为准）。10.应急演练的类型包括______演练、______演练和全面演练。四、简答题（共4题，第12题各5分，第34题各10分，共30分）1.简述传染病疫情报告的基本要求（封闭型）。2.突发公共卫生事件的分级依据有哪些？（封闭型）3.某社区卫生服务中心发现1例疑似霍乱病例（甲类传染病），请详细说明从接诊到网络直报的完整流程（开放型）。4.结合实际工作，分析基层医疗机构在疫情报告中常见的问题及改进措施（开放型）。五、案例分析题（共2题，每题20分，共40分）案例1：2025年3月10日，某市第一中学3月8日10日，初二年级3个班级共出现15例发热、咽痛、皮疹病例，体温3839.5℃，部分患者扁桃体化脓。校医初步判断为猩红热。问题：（1）该事件是否构成突发公共卫生事件？依据是什么？（5分）（2）作为县级疾控中心应急处置人员，应采取哪些核心措施？（10分）（3）如何向公众发布信息以避免恐慌？（5分）案例2：某乡镇卫生院2025年4月5日接诊1例发热伴出血症状患者，初步诊断为肾综合征出血热（乙类传染病）。医生填写报告卡后，因网络故障未及时直报，4月7日补报。4月8日，县级疾控中心审核发现报告时间为4月7日，但病例发病时间为4月3日。问题：（1）该报告是否属于迟报？依据是什么？（5分）（2）迟报可能导致的后果有哪些？（5分）（3）针对该案例，应如何完善基层疫情报告的保障机制？（10分）参考答案一、单项选择题1.B2.D3.D（注：无症状感染者单独分类，不属于传统“病例分类”）4.B（30例以上为Ⅱ级）5.B6.B7.D8.B9.C10.D11.D12.D13.C（初次报告不包括原因，需后续调查）14.A15.B二、多项选择题1.AC（流感为丙类，手足口病为丙类）2.ABD（交通管制需县级以上政府决定）3.ABC4.BCD（可用电子填写）5.BC（水痘聚集需10例以上，登革热散发无需事件报告）6.ABD7.ABC8.ABC9.ABCD10.ABCD三、填空题1.鼠疫、霍乱2.23.首诊负责制、执行职务的医护人员、疾控人员4.24、开展流行病学调查5.宁可备而不用、不可用而无备6.24、77.2、78.临床症状、实验室检测9.1410.桌面、功能四、简答题1.基本要求：①依法报告（依据《传染病防治法》）；②及时准确（甲类2小时、其他24小时）；③内容完整（五要素：姓名、性别、年龄、住址、发病时间）；④网络直报为主（纸质报告卡同步存档）；⑤专人审核（医疗机构公共卫生科/疾控中心）。2.分级依据：①事件危害程度（病例数、死亡数）；②影响范围（县域、市域、省域、跨省）；③社会影响（公众恐慌、经济损失）；④可控性（是否有扩散趋势）；⑤特殊病原体（如新发传染病、高致病性病原）。3.流程：①接诊医生询问病史、查体，发现疑似霍乱（剧烈腹泻、米泔水样便）→立即隔离患者，单间病房，严格手卫生；②填写《传染病报告卡》（注明“甲类/霍乱/疑似病例”），同时电话报告医院公共卫生科（5分钟内）；③公共卫生科确认信息后，10分钟内电话报告县级疾控中心（说明患者基本信息、症状、隔离情况）；④网络直报系统登录（中国疾病预防控制信息系统），2小时内完成电子报告卡填写（注意现住址、联系方式准确）；⑤留存纸质报告卡，与门诊日志、检验记录核对，存档备查；⑥配合疾控中心开展流行病学调查（追溯接触史、活动轨迹）。4.常见问题：①漏报（门诊日志与报告卡未核对）；②迟报（对乙类传染病24小时时限不熟悉）；③信息不全（现住址仅填“某村”无门牌号）；④系统操作不熟练（忘记提交或误填分类）；⑤重视度不足（认为“小病例”无需报告）。改进措施：①加强培训（每月1次专题培训，考核合格上岗）；②完善制度（建立“门诊日志报告卡网络直报”三级核对机制）；③技术支持（为基层配备备用网络设备，定期维护系统）；④督导考核（县级疾控每月抽查，漏报纳入绩效考核）；⑤宣传教育（向医务人员强调“依法报告是法定义务”）。五、案例分析题案例1（1）构成。依据《国家突发公共卫生事件分级标准》，学校等集体单位1周内发生10例及以上猩红热病例属于较大突发公共卫生事件（Ⅲ级）。（2）核心措施：①核实诊断：采集患者咽拭子送实验室检测（链球菌培养/抗原检测）；②流行病学调查：绘制时间分布图、班级分布图，追溯共同暴露源（如食堂食物、教室空气）；③应急处置：对病例隔离治疗（居家或医院），密切接触者（同班同学、授课教师）医学观察7天（猩红热潜伏期25天）；④环境消毒：对教室、宿舍、食堂高频接触物体表面用含氯消毒液（500mg/L）擦拭，每日2次；⑤健康教育：通过学校广播、家长群宣传“勤洗手、戴口罩、不共用餐具”；⑥信息上报：2小时内通过突发公共卫生事件报告管理信息系统上报市级疾控中心。（3）信息发布：①通过官方渠道（市卫健委官网、微信公众号）发布，避免谣言；②内容包括：事件性质（猩红热聚集性疫情）、已采取措施（隔离、消毒）、公众防护建议（症状识别、及时就医）；③强调“猩红热可防可控，规范治疗预后良好”；④避免泄露患者个人信息（用“某班级学生”代称）；⑤设置咨询电话（疾控中心24小时热线）解答家长疑问。案例2（1）属于迟报。依据《传染病信息报告管理规范》，乙类传染病应于24小时内报告。该病例发病时间为4月3日，医生接诊时间为4月5日（应于4月6日前报告），但实际报告时间为4月7日，超过24小时时限。（2）迟报后果：①延误流行病学调查（可能遗漏密切接触者）；②影响风险评估（无法及时判断疫情扩散趋势）；③