六年级上册语文期末复习《快乐读书吧》常考名著知识归纳

六年级上册语文期末复习《快乐读书吧》常考名著知识归纳《童年》——高尔基一、作者简介高尔基：苏联作家，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。二、主要内容：阿廖沙3岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖家充满暴力、争吵与冷漠，但在外祖母等人的关爱下，依然感受到了人间的温暖。三、主要人物及性格：l阿廖沙：热爱生活、坚强勇敢、正直善良、积极乐观、懂事孝顺l外祖母：慈祥善良、乐观、能干、热爱生活、充满爱心l外祖父：脾气暴躁、粗野自私、毒打孩子、剥削工人l舅舅：自私、贪婪、不孝顺l

小茨冈：善良乐观、富有同情心l格里高利：憨厚老实l好事儿：献身科学的知识分子、思想独立四、重要情节：（1）外祖父经常毒打孩子们，狠心剥削工人们，怂恿帮工偷东西。（2）外祖母在一次染坊失火时，她沉着冷静地冲进火海，抢出一桶硫酸盐，然后沉着指挥灭火。（3）阿廖沙和穷孩子结伙捡破烂，帮助家庭维持生计。（4）阿廖沙与“好事儿”的交往，激发他对知识的向往。五、启示：我们无论在什么环境，都要有一个勇敢而乐观的心态，哪怕自己在险境之中，也不要轻言放弃，要乐观，要有一颗坚毅的心，只有这样，才能拥有保护自己的能力与力量。《小英雄雨来》——管桦一、作者简介：管桦，中国诗人、作家、画家。他的代表作有小说《小英雄雨来》《将军河》《深渊》等，同时，他还为儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等作词。二、主要内容：抗日战争时期，少年雨来为了掩护交通员李大叔，勇敢与日寇周旋，面对敌人的威逼利诱、严刑拷打始终坚贞不屈，宁死不说出李大叔的藏身之处。敌人气急败坏要枪毙他，最终雨来成功脱险，成了人人称赞的小英雄。三、主要人物及品质：雨来：机智勇敢、热爱祖国、顽强不屈、有正义感和责任感李大叔：沉着冷静、经验丰富，是雨来革命道路的引路人铁头/三钻儿：雨来的伙伴，积极参与抗日活动，勇敢坚定雨来妈妈：一个地地道道的农村妇女。她机智勇敢、头脑灵活，拥有一颗善良的心，哪怕冒着生命危险也要帮助八路军。面对日本兵的威逼利诱，她从来不屈服。四、重要情节：（1）雨来在还乡河练就高超游泳技能，为后续脱险铺垫。（2）夜校学习“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，坚定爱国信念。（3）为掩护李大叔躲进地洞，雨来被日军抓住，严刑拷打下拒不泄密。（4）日军将雨来拉到河边枪毙，他趁乱跳入河中潜水逃脱，被誉为“小英雄”。（5）雨来与伙伴们站岗放哨、送鸡毛信，参与抗日斗争。五、主题思想：通过雨来的故事，歌颂了抗日根据地儿童的勇敢、机智和爱国精神，表达了对侵略者的仇恨和对和平的向往。《爱的教育》——亚米契斯一、作者简介埃德蒙多．德．亚米契斯，意大利作家，代表作有《散文集》《爱的教育》《一个教师的小说》等作品。二、主要内容：采用日记体的形式，记录安利柯一学年的校园与家庭生活，全书围绕“爱”展开，包含师生情、同学情、亲子情、爱国情。三、主要人物及性格特点：安利柯：善良真诚、懂事孝顺、知错就改、富有同情心卡隆：正直勇敢、善良仗义、同情弱者德罗西：聪明勤奋、乐于助人、待人谦和友善、对同学一视同仁、不骄傲自满安利柯父亲：睿智开明、教子有方、尊重孩子安利柯母亲：温柔善良、慈爱宽厚、充满爱心与耐心班主任：和蔼可亲、认真负责、教学有方、平等对待学生四、主要情节：（1）开学第一天，老师讲述“灾难中的少年”故事，强调同情与互助。（2）卡隆为保护克洛西，怒斥嘲笑他的同学，彰显正义。（3）“少年鼓手”“少年侦探”等每月故事，传递爱国与牺牲精神。（4）父母在日记中写劝诫文，引导安利柯珍惜幸福、关爱他人。（5）学年