《春夏秋冬(第一课时)》教案

《春夏秋冬（第一课时）》教案教学目标识记并理解“霜、吹、落、降、飘”5个生字，认识雨字头和双耳旁两个新偏旁；会写“春、冬、风、雪”4个生字以及新笔画横斜钩。通过朗读、看图和动作演示等多种方法了解课文第2页词语和短语的意思，了解四季景物的特点；在反复诵读的基础上，背诵课文第2页。借助课文插图，通过对对子等形式感受四季景物的美以及祖国语言文字的音韵美。教学内容教学重点：1.识记并理解“霜、吹、落、降、飘”5个生字，认识雨字头和双耳旁两个新偏旁；会写“春、冬、风、雪”4个生字以及新笔画横斜钩。2.了解课文第2页词语和短语的意思，在反复诵读的基础上，背诵课文第2页。

教学难点：1.了解课文第2页词语和短语的意思，了解四季景物的特点。2.感受祖国语言文字的音韵美。教学过程一、情景导入，揭示课题1.创设汉字博览会情境，走进“我用汉字写四季”活动。2.回顾一年级上册学的课文《四季》。3.揭题：四季指的就是——春夏秋冬。二、初读课文，整体感知1.自由读课文。注意：轻轻翻开，遇到不会的生字拼一拼。2.发现课文特点：这篇课文跟我们以前学的有什么不同？有些是两个字的，叫词语，有些是三个字的，叫短语。3.核对预习时圈出来的生字。4.跟着老师读课文。三、认识名片，识字学词1.借助扇形图识字，了解特点。创设情境：春夏秋冬制作了各自的名片，看图认识春夏秋冬的代表。认识春风名片，了解特点。（1）观察春风名片，发现春天特点。仔细看看，你在图中看到春风了吗？想一想春风还可能吹来什么？（2）读好词语“春风”。（3）小结：这一切都告诉我们春风来了。刚刚我们就是根据图画中的景物特点认出春风的。认识剩下的三张名片，了解特点。剩下的三张名片分别是谁的？为什么呢？要点：夏天下雨荷花开了；秋天树叶黄了，树叶上有秋霜；冬天雪花满天飘还有雪人。识记“霜”字。（1）微课学习“霜”字。（2）口头组词，积累词语。（面霜、冰霜、雪上加霜）（3）认识雨字头，观察发现雨字头和“雨”字的不同之处，强调笔画的变化。“雨”字先缩缩左腿，一竖变成点，再缩缩右腿，横折钩变成横钩，方方的“雨”字就变成扁扁的“雨字头”啦！（4）结合图画认识雨字头的字：雾、雷、雹。（5）小结：带雨字头的字一般都和天气现象有关。去拼音读：春风夏雨秋霜冬雪四、抓住动作，学习短语1.自然现象是怎样来到大地上的呢？拿出笔用三角形标出它们的动作。反馈：吹、落、降、飘。学习四个表示动作的生字。（1）借助拼音读读这些生字，拼读“吹、落、降、飘”。（2）识记“吹”字。①做吹的动作，讲解“吹”的字理。②口头组词，积累词语。（吹风、吹气、吹牛）“吹”是春风来到大地上的动作。（3）识记“落”字。①“落”为什么是草字头？②除了夏雨落，你还见过什么东西落下来？（4）识记“降”字。①猜猜这是什么字？字理识记“降”，认识“双耳旁”。②口头组词，积累词语。（降落、下降、升降）（5）识记“飘”字。有什么好办法记住“飘”字？小雪花轻轻柔柔的，一会儿飘到东，一会儿飘到西，都是谁的功劳？是的，风的功劳，有风才能飘，所以飘是风字旁。读短语，读出节奏。春风/吹夏雨/落秋霜/降冬雪/飘问答游戏，感受词韵。（1）师生问答。什么吹？春风吹。什么落？夏雨落。什么降？秋霜降。什么飘？冬雪飘。（2）同桌问答。（3）边说边加动作。五、复现课文，背诵积累1.根据课文插图背诵课文第2页。2.无提示尝试背诵。六、复现生字，指导书写1.指导书写“春”“冬”“风”“雪”。重点认识新笔画“横斜钩”：横要平，斜要缓，滑到下面往上勾。生描红练写，提醒注意写字姿势：身正、肩平、足安，胸离桌子一拳，眼离书本一尺，笔离笔尖一寸。交流反馈。配套习题一、我wǒ会huì写xiě出chū与yǔ大dà写xiě字zì母mǔ相xiānɡ对duì应yìnɡ的de小xiǎo写xiě字zì母mǔ,再zài按àn顺shùn序xù排pái一yi排pái。(10分)排序:

二、我wǒ会huì连lián。(9分)三、我wǒ会huì拼pīn,我wǒ会huì写xiě。(16分)四、我wǒ能nénɡ按àn正zhènɡ确què笔bǐ顺shùn写xiě下xià面miàn的de字zì。(6分)五、我wǒ会huì给ɡěi下xià列liè图tú中zhōnɡ人rén物wù的de姓xìnɡ注zhù音yīn。(5分)六、我wǒ能nénɡ把bǎ这zhè些xiē字zì填tián在zài儿ér歌ɡē中zhōnɡ的de括kuò号hào里lǐ。(10分)河水()()天气(),

小小青蛙大眼()。

我()小明来画画,

画了什么?

哈哈哈,只只蜻蜓在飞行。七、我wǒ会huì看kàn图tú,选xuǎn字zì填tián空kònɡ。(填tián序xù号hào)(8分)①落②吹③降④飘八、我wǒ会huì做zuò。(12分)1.照样子,填一填。(4分)鱼出水 鸟入林羊()草 鸭()水2.连一连。(8分)九、我wǒ爱ài阅yuè读dú。(14分)春chūn风fēnɡ吹chuī春chūn风fēnɡ一yì吹chuī,就jiù把bǎ柳liǔ丝sī染rǎn绿lǜ了le。春chūn风fēnɡ是shì绿lǜ色sè的de吗mɑ?春chūn风fēnɡ一yì吹chuī,就jiù把bǎ迎yínɡ春chūn花huā染rǎn黄huánɡ了le。春chūn风fēnɡ是shì黄huánɡ色sè的de吗mɑ?春chūn风fēnɡ一yì吹chuī,就jiù把bǎ梨lí花huā染rǎn白bái了le。春chūn风fēnɡ是shì色sè的de吗mɑ?春chūn风fēnɡ一yì吹chuī,就jiù把bǎ桃táo花huā染rǎn红hónɡ了le。春chūn风fēnɡ是shì色sè的de吗mɑ?

春chūn风fēnɡ,请qǐnɡ你nǐ告ɡào诉su我wǒ,你nǐ到dào底dǐ是shì什shén么me颜yán色sè的de?1.读上面的文字,在横线上填上表示颜色的词语。(4分)2.春风吹过,还有谁会发生变化?请你仿照儿歌也来写一写。(6分)春风一吹,就把染了。春风是色的吗?

3.请你说说春风是什么颜色的。(4分)十、我wǒ会huì写xiě话huà。(10分)图上画的是什么季节?有哪些景物?小朋友在干什么?想一想,说一说,再写下来。