道路测量考试题及答案

道路测量考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.测量工作的基准面是（）A.水平面B.水准面C.大地水准面D.参考椭球面2.水准测量中，设A为后视点，B为前视点，A尺读数为1.213m，B尺读数为1.401m，则（）A.A点比B点高B.A点比B点低C.A点与B点等高D.A、B点高低无法比较3.已知直线AB的坐标方位角为186°，则直线BA的坐标方位角为（）A.96°B.276°C.6°D.174°4.用经纬仪观测水平角时，采用盘左、盘右取平均的方法可以消除（）的影响。A.视准轴误差B.横轴误差C.照准部偏心差D.以上都对5.等高线平距越小，表示（）A.地面坡度越缓B.地面坡度越陡C.地面坡度不变D.与坡度无关6.测量平面直角坐标系与数学直角坐标系的主要区别是（）A.轴系名称不同B.象限排列顺序不同C.原点位置不同D.以上都是7.水准路线高差闭合差的分配原则是（）A.反号按距离成比例分配B.同号按距离成比例分配C.反号按高差成比例分配D.同号按高差成比例分配8.全站仪主要是由（）两部分组成。A.测角设备和测距仪B.电子经纬仪和光电测距仪C.仪器和脚架D.经纬仪和激光测距仪9.路线中平测量是测定路线（）的高程。A.水准点B.转点C.各中桩D.以上都对10.测量误差按其性质可分为（）A.中误差和相对误差B.系统误差和偶然误差C.粗差和极限误差D.平均误差和极限误差二、多项选择题（每题2分，共20分）1.测量工作的基本原则是（）A.从整体到局部B.先控制后碎部C.由高级到低级D.步步有检核2.水准测量中，使前后视距大致相等，可以消除或削弱（）A.水准管轴不平行视准轴的误差B.地球曲率的影响C.大气折光的影响D.圆水准器轴不平行仪器竖轴的误差3.确定地面点的基本要素是（）A.水平距离B.水平角C.高差D.倾斜角4.下列误差中属于系统误差的有（）A.钢尺的尺长误差B.经纬仪的视准轴误差C.照准误差D.水准管轴不平行视准轴的误差5.等高线的特性有（）A.同一条等高线上各点的高程相等B.等高线是闭合曲线C.除悬崖外，等高线不能相交D.等高线平距与地面坡度成反比6.全站仪可以测量（）A.水平角B.竖直角C.距离D.高差7.路线纵断面测量包括（）A.基平测量B.中平测量C.横断面测量D.地形测量8.测量误差产生的原因主要有（）A.仪器误差B.观测误差C.外界环境影响D.计算错误9.平面控制测量的方法有（）A.导线测量B.水准测量C.三角测量D.GPS测量10.道路中线测量的主要内容有（）A.测设中线交点B.测设转点C.测定转角D.测设曲线三、判断题（每题2分，共20分）1.大地水准面所包围的地球形体，称为地球椭圆体。（）2.水准测量中，后视点A的高程为40.000m，后视读数为1.125m，前视点B的读数为1.428m，则B点高程比A点高。（）3.坐标方位角的取值范围是0°～360°。（）4.经纬仪测量水平角时，照准不同方向的目标，应旋转照准部。（）5.等高线一定是闭合曲线。（）6.测量误差是不可避免的，但可以通过一定的方法来减小误差。（）7.全站仪只能测量角度和距离，不能测量高差。（）8.路线纵断面测量分为基平测量和中平测量。（）9.系统误差具有累积性，对测量结果影响较大，但其大小和符号有一定的规律，可以采取措施加以消除或削弱。（）10.道路中线测量中，转点的作用是传递方向。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述水准测量的原理。2.什么是坐标方位角？如何推算坐标方位角？3.等高线有哪些特性？4.简述全站仪的使用步骤。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论测量误差对道路测量成果的影响及减小误差的方法。2.分析水准测量中产生误差的原因，并讨论如何提高水准测量的精度。3.谈谈道路中线测量在道路工程中的重要性。4.讨论全站仪在道路测量中的优势和局限性。答案一、单项选择题1.C2.A3.C4.D5.B6.D7.A8.B9.C10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABD5.ABCD6.ABCD7.AB8.ABC9.ACD10.ABCD三、判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.水准测量原理是利用水准仪提供的水平视线，读取竖立于两点上的水准尺读数，来测定两点间的高差，进而由已知点高程推算未知点高程。2.坐标方位角是从坐标纵轴北端起，顺时针量到某直线的夹角。推算时，前一边方位角等于后一边方位角加左角减180°，或减右角加180°。3.等高线特性：同线等高；是闭合曲线；除悬崖外不相交；平距与坡度成反比；与山脊线、山谷线正交。4.全站仪使用步骤：安置仪器，对中、整平；开机设置参数；照准目标，测量水平角、竖直角、距离等；记录数据。五、讨论题1.误差影响成果精度，导致工程质量问题。可通过提高仪器精度、增加观测次数、采用合理观测方法减小误差。2.误差原因有仪器