班级座位考勤制度规范

PAGE班级座位考勤制度规范一、总则（一）目的为了加强班级管理，维护良好的教学秩序，确保学生按时出勤，提高学习效率，特制定本班级座位考勤制度规范。（二）适用范围本制度适用于[具体班级名称]全体学生。（三）基本原则1.公平公正原则：考勤记录应真实、准确，对所有学生一视同仁。2.及时反馈原则：及时向学生及家长反馈考勤情况，以便及时了解学生出勤状况。3.教育与管理相结合原则：通过考勤管理，引导学生养成良好的出勤习惯，同时对缺勤学生进行教育和帮助。二、考勤管理职责（一）班主任职责1.负责班级考勤制度的执行和监督，确保考勤工作的正常开展。2.每日对学生出勤情况进行记录，及时发现并处理缺勤学生。3.定期统计学生考勤数据，向家长反馈学生出勤情况。4.对违反考勤制度的学生进行批评教育，并按照规定进行相应处理。（二）任课教师职责1.协助班主任做好班级考勤工作，在课堂上对学生出勤情况进行核实。2.发现学生缺勤或迟到、早退情况时，及时告知班主任。3.配合班主任对缺勤学生进行调查和处理。（三）学生职责1.按时到校上课，不得无故迟到、早退或旷课。2.因病、因事不能到校上课的，应提前向班主任请假，并提交相关证明。3.遵守课堂纪律，听从教师安排，积极参与课堂教学活动。三、考勤记录与统计（一）考勤记录方式1.采用纸质考勤表和电子考勤记录相结合的方式。纸质考勤表由班主任负责填写，电子考勤记录通过学校指定的考勤系统进行操作。2.每日上午、下午第一节课前，任课教师应在纸质考勤表上对学生出勤情况进行签到确认，班主任负责汇总和整理当日考勤记录。3.电子考勤记录应实时更新，学生通过刷卡或人脸识别等方式进行签到，考勤系统自动生成考勤数据。（二）考勤统计周期以自然月为考勤统计周期，每月末对学生全月出勤情况进行统计和分析。（三）考勤数据统计内容1.出勤天数：统计学生全月实际出勤的天数。2.迟到次数：记录学生迟到的次数。3.早退次数：记录学生早退的次数。4.旷课节数：统计学生旷课的节数。四、请假制度（一）请假类型1.病假：因身体不适需要请假的，应提供医院出具的诊断证明或病历。2.事假：因特殊原因需要请假的，应提前向班主任说明情况。（二）请假流程1.学生如需请假，应提前填写请假条，注明请假原因、请假天数，并由家长签字确认。2.请假条提交给班主任，班主任审核后给予批准或不批准的答复。3.批准后的请假条由班主任留存，并在考勤记录中注明请假情况。（三）续假规定如需续假，学生应在请假期限届满前向班主任提交续假申请，经班主任批准后方可续假。五、迟到、早退与旷课处理（一）迟到、早退处理1.迟到或早退10分钟以内的，视为迟到或早退一次，任课教师应及时提醒学生注意出勤时间。2.迟到或早退超过10分钟的，视为旷课一节，班主任应及时与学生及家长联系，了解原因，并进行批评教育。（二）旷课处理1.旷课一节的，班主任应及时与学生及家长联系，了解旷课原因，并进行批评教育。旷课学生应写出书面检讨，交班主任存档。2.旷课累计达到一定节数的，按照学校相关规定进行处理，如给予警告、记过等处分，并通知家长到校共同教育。六、考勤结果反馈与沟通（一）定期反馈1.班主任应每月定期向家长反馈学生考勤情况，可通过家长会、家长微信群或单独沟通等方式进行。2.反馈内容应包括学生出勤天数、迟到早退次数、旷课节数等详细信息，并对学生的出勤表现进行简要评价。（二）及时沟通1.对于缺勤时间较长或频繁迟到、早退、旷课的学生，班主任应及时与家长沟通，了解学生在家的情况，并共同商讨解决方案。2.沟通方式可采用电话、面谈或家访等形式，确保与家长保持密切联系，共同做好学生的教育工作。七、考勤数据存档与查阅（一）存档要求1.纸质考勤表应每月整理归档，保存期限为[具体年限]。2.电子考勤数据应定期备份，保存期限为[具体年限]，以备查阅和统计分析。（二）查阅规定1.学校管理人员、班主任及任课教师因工作需要可查阅学生考勤数据。2.查阅时应填写查阅申请表，经相关负责人批准后方可查阅。查