伊犁师范大学《体育心理学(体育教学应用)》2024-2025 学年第一学期期末试卷_第1页
伊犁师范大学《体育心理学(体育教学应用)》2024-2025 学年第一学期期末试卷_第2页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班级班级学号姓名本科..............................密..............................封..............................线..............................试卷说明:1、试卷满分100分,120分钟完成试卷;2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中(除题目有特殊规定外);3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、单项选择题(本大题总共15小题,每题2分,共30分)1.体育心理学侧重研究()过程中的心理现象。A.体育教育教学B.竞技运动和比赛C.体育锻炼D.娱乐2.运动心理学侧重研究()过程中的心理现象。A.体育教育教学B.竞技运动和比赛C.体育锻炼D.娱乐3.锻炼心理学侧重研究()过程中的心理现象。A.体育教育教学B.竞技运动和比赛C.体育锻炼D.娱乐4.推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是()。A.运动动机B.体育习惯C.运动兴趣D.体育态度5.个体在追求自认为是重要的有价值的目标时,竭尽全力的心理状态是()。A.运动动机B.运动兴趣C.运动归因D.成就动机6.运动兴趣的()直接影响到运动兴趣的性质。A.广泛性B.有效性C.倾向性D.稳定性7.培养学生的运动兴趣必须首先由()开始。A.乐趣B.直接兴趣C.有趣D.物质兴趣8.在体育教学中,要使学生承受一定的运动负荷,满足学生身体锻炼和掌握运动技能的需要,这是贯彻()。A.合理安排身体活动量原则B.注重体验运动乐趣原则C.促进运动技能不断提高原则D.提高运动认知原则9.在体育教学中,通过揭示技能的内在联系,以反复练习来巩固技能的阶段是()。A.泛化阶段B.分化阶段C.巩固阶段D.自动化阶段10.体育教学中简单动作的示范方向一般是()。A.正面B.侧面C.背面D.镜面11.体育教学中较复杂动作的示范方向一般是()。A.正面B.侧面C.背面D.镜面12.体育教学中,教师示范器械体操时,一般采用()。A.正面示范B.侧面示范C.背面示范D.镜面示范13.体育教学中,教师示范武术套路时,一般采用()。A.正面示范B.侧面示范C.背面示范D.镜面示范14.体育教学中,教师示范跑步动作时,一般采用()。A.正面示范B.侧面示范C.背面示范D.镜面示范15.体育教学中,教师示范篮球投篮动作时,一般采用()。A.正面示范B.侧面示范C.背面示范D.镜面示范二、多项选择题(本大题总共5题,每题4分,共20分)1.体育心理学的研究任务主要包括()。A.揭示体育活动中心理现象的发生和发展规律B.为体育教学提供心理学指导C.为体育锻炼提供心理学指导D.为运动训练提供心理学指导E.为运动竞赛提供心理学指导2.运动动机的功能包括()。A.发动功能B.选择功能C.强化功能D.维持功能E.指向功能3.运动兴趣的品质包括()。A.倾向性B.广泛性C.稳定性D.效能性E.持久性4.体育教学原则包括()。A.合理安排身体活动量原则B.注重体验运动乐趣原则C.促进运动技能不断提高原则D.提高运动认知原则E.因材施教原则5.体育教学中常用的教学方法包括()。A.讲解法B.示范法C.练习法D.游戏法E.比赛法三、判断题(本大题总共6题,每题4分,共24分)1.体育心理学是研究体育活动中各种心理现象的科学。()2.运动动机是推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因。()3.运动兴趣是个体积极探究某种体育活动的心理倾向。()4.体育教学原则是体育教学工作必须遵循的基本要求。()5.体育教学中,教师示范动作时,要注意示范的准确性和规范性。()6.体育教学中,练习法是最基本的教学方法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论