统编版六年级语文上册期末综合测试卷（涵盖1-8单元）（含答案）

统编版六年级语文上册期末综合测试卷（涵盖1-8单元）（时间：120分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、积累与运用（28分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.苍穹（qióng）孕育（yùn）冠冕（guān）惟妙惟肖（xiào）B.婆娑（suō）旖旎（nǐ）馥郁（fù）参差不齐（cān）C.叱咤（zhà）驰骋（chěng）俨然（yǎn）虎视眈眈（dān）D.狞笑（níng）祭奠（diàn）抽噎（yē）汹涌澎湃（bài）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.缀满愁怨热血沸滕居高临下B.魁梧沙哑全神贯注别出心裁C.抵御报怨技高一筹自作自受D.疙瘩琴健大步流星暴露无遗3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A.他对这个问题的理解和分析都十分透彻，可谓是见异思迁。B.舞台上，演员们的表演精彩纷呈，让观众叹为观止。C.小明同学经常向老师请教问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。D.他在学习上总是不求甚解，虽然很快就能完成作业，但做错的也很多。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读经典名著，使我们不仅积累了词汇，还提升了人文素养。B.能否熟练运用语文知识进行表达，是衡量一个人语文水平的重要标志。C.我们要积极响应“书香校园”的号召，养成爱读书、读好书的好习惯。D.为了避免类似的安全问题不再发生，学校加强了校园巡逻和安全管理。5.按要求默写古诗文名句。（8分）（1）________________，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）（2）卷地风来忽吹散，________________。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）（3）《西江月·夜行黄沙道中》中，描写丰收景象的句子是“________________，________________”。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（4）《江南春》中，描绘江南春日明媚景象的句子是“________________，________________”。（杜牧《江南春》）（5）《伯牙鼓琴》中，伯牙鼓琴志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，________________。”6.课文理解。（4分）《少年闰土》选自鲁迅的小说《故乡》，文中塑造了一个聪明能干、见多识广的农村少年形象，刻画了难忘的童年情谊。（1）文中闰土给“我”讲了四件新鲜事，其中，描写雪地捕鸟的情节，表现了闰土________________的特点。（2分）（2）结合课文内容，简要分析“我”对闰土怀着怎样的情感。（2分）__________________________________________________________________7.综合性学习。（4分）为弘扬中华传统美德，学校开展“感恩父母”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）__________________________________________________________________（2）请写出一句感恩父母的名言警句或诗句。（2分）__________________________________________________________________二、阅读理解（32分）（一）文言文阅读（10分）《书戴嵩画牛》（苏轼）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1.解释下列加点词语在句中的意思。（3分）（1）所宝以百数宝：________________（2）一日曝书画曝：________________（3）处士笑而然之然：________________2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。__________________________________________________________________（2）牛斗，力在角，尾搐入两股间。__________________________________________________________________3.这则故事告诉我们一个什么道理？（3分）__________________________________________________________________（二）现代文阅读（22分）阅读下文，完成小题。（11分）故乡的芦苇故乡的小河边，长满了芦苇。一到秋天，芦苇秆亭亭玉立，顶着蓬松的白穗，在风里轻轻摇曳，像一片白色的海洋，藏着我童年最温柔的回忆。小时候，每到周末，我就和小伙伴们跑到河边的芦苇荡里玩耍。芦苇长得比我们还高，我们钻进荡里，就像走进了一个隐秘的迷宫。阳光透过芦苇叶的缝隙，洒下细碎的光斑，落在地上，像撒了一把碎金子。我们在芦苇荡里追逐打闹，笑声被风吹得很远，惊起几只水鸟，扑棱棱地飞向天空。芦苇不仅是我们的乐园，还能给我们带来许多乐趣。奶奶会用芦苇叶包粽子，那清香的粽叶裹着软糯的糯米，咬一口，满是童年的味道。我们还会拔几根粗壮的芦苇秆，去掉里面的芯，做成简易的笛子，吹出让人着迷的不成调的曲子。秋风起时，芦苇穗随风飘动，我们会摘下芦苇穗，揉碎了撒向空中，白色的绒毛像雪花一样飞舞，落在我们的头发上、肩膀上，我们笑着、闹着，把秋天的快乐都藏在了芦苇荡里。后来，我离开故乡，去城里读书、生活。城市里的高楼大厦越来越多，却再也找不到那样一片充满生机的芦苇荡了。偶尔在超市里看到包装精美的粽子，总会想起奶奶用芦苇叶包的粽子，想起芦苇荡里的欢声笑语。如今再回到故乡，小河边的芦苇依然长得茂盛。风一吹，芦苇穗轻轻晃动，仿佛在诉说着岁月的故事。我知道，那片芦苇荡，不仅藏着我的童年，更藏着我对故乡深深的眷恋。1.文章围绕“故乡的芦苇”，写了哪几件事？（3分）__________________________________________________________________2.赏析文中画线句子的表达效果。（4分）__________________________________________________________________3.结合全文，谈谈你对文章结尾段的理解。（4分）__________________________________________________________________阅读下文，完成小题。（11分）那一刻的温暖深秋的傍晚，寒风瑟瑟，我裹紧了外套，站在公交站台等车。天色渐渐暗了下来，路灯还没亮，只有远处商铺的灯光，给冰冷的夜色添了一丝微弱的暖意。我等的公交车迟迟没来，寒风像刀子一样刮在脸上，我忍不住打了个寒颤。就在这时，一位老奶奶拄着拐杖，慢慢走到我身边，她穿着一件厚厚的棉袄，头发花白，脸上布满了皱纹，却带着温和的笑容。“孩子，这么晚了还没回家呀？”老奶奶轻声问我，声音像冬日里的暖阳，驱散了几分寒意。我点点头，说：“奶奶，我在等公交车，车还没来。”老奶奶笑了笑，把手里的热水袋递到我面前：“拿着吧，暖暖手，天这么冷，别冻着了。”我愣了一下，连忙摆手：“奶奶，不用了，您自己暖着吧。”老奶奶却执意把热水袋塞到我手里，说：“我不冷，你年轻孩子，别冻坏了手脚。”热水袋暖暖的，温度从手心传到心里，瞬间驱散了我身上的寒冷。我看着老奶奶温和的笑容，眼眶不禁湿润了。就在这时，公交车缓缓驶来。我连忙把热水袋还给老奶奶，向她道谢。老奶奶笑着摆摆手：“快上车吧，注意安全。”我上了车，回头望去，老奶奶还站在站台边，向我挥手致意。寒风中，她的身影显得格外温暖。那只热水袋的温度，我至今还记得。它不仅温暖了我的身体，更温暖了我的心灵。那一刻的温暖，像一束光，照亮了我前行的路，也让我明白，人间处处有温情，一句关心的话、一个善意的举动，都能给人带来无尽的温暖。1.文章按照什么顺序叙述的？请简要概括文章主要内容。（3分）__________________________________________________________________2.分析文中老奶奶的人物形象。（4分）__________________________________________________________________3.结合全文，谈谈你对标题“那一刻的温暖”的理解。（4分）__________________________________________________________________三、写作（40分）题目：那一刻，我长大了要求：1.写一篇不少于500字的记叙文；2.结合具体事例，写出“长大”的瞬间与感悟；3.表达真实情感，做到语句通顺，结构完整；4.文中不得出现真实的人名、校名、地名；5.书写工整，卷面整洁。参考答案一、积累与运用（28分）1.C（3分）解析：A项“惟妙惟肖”的“肖”读xiào（无误，补充：B项“参差不齐”的“参”读cēn；D项“汹涌澎湃”的“湃”读pài）2.B（3分）解析：A项“热血沸滕”应为“热血沸腾”；C项“报怨”应为“抱怨”；D项“琴健”应为“琴键”。3.B（3分）解析：A项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，不合语境；C项“不耻下问”指不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，向老师请教不能用此词；D项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，含贬义，与语境不符。4.C（3分）解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”。5.（8分，每空1分，错别字扣分）（1）野旷天低树（2）望湖楼下水如天（3）稻花香里说丰年听取蛙声一片（4）千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风（5）巍巍乎若太山6.（4分）（1）聪明能干、细心机智（2分，意思对即可）（2）示例：“我”对闰土怀着羡慕、敬佩和喜爱之情。闰土知道许多“我”不知道的新鲜事，“我”羡慕他的见多识广；闰土聪明能干，会捕鸟、刺猹，“我”对他充满敬佩；两人相处融洽，“我”喜爱这个真诚热情的少年。（2分，结合内容分析，意思对即可）7.（4分）（1）示例：感恩父母养育恩，传承中华好美德；以孝心待父母，以温情暖家庭（2分，符合主题、简洁有力即可）（2）示例：谁言寸草心，报得三春晖（孟郊）；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼（孟子）（2分，符合主题即可）二、阅读理解（32分）（一）文言文阅读（10分）1.（3分，每空1分）（1）珍藏（2）晒（3）认为……是对的2.（4分，每句2分，关键词翻译准确、语句通顺即可）（1）（杜处士）尤其珍爱这幅画，用锦缎做画囊，用玉做画轴，经常随身携带。（2）牛打斗的时候，力量集中在角上，尾巴紧紧夹在两腿之间。3.（3分）告诉我们实践出真知，遇事要向有经验的人请教，不能凭空想象或主观臆断的道理。（意思对即可）（二）现代文阅读（22分）《故乡的芦苇》（11分）1.（3分）①“我”和小伙伴们在芦苇荡里追逐打闹；②奶奶用芦苇叶包粽子；③“我们”用芦苇秆做笛子、玩芦苇穗。（每点1分，意思对即可）2.（4分）运用了比喻的修辞手法（1分），将“细碎的光斑”比作“碎金子”（1分），生动形象地写出了阳光透过芦苇叶洒在地上的景象（1分），体现了芦苇荡的美丽和“我”童年的快乐（1分）。3.（4分）结尾段总结全文，呼应开头（1分）；写出了故乡的芦苇依然茂盛，象征着“我”对童年的回忆和对故乡的眷恋之情（2分）；升华情感，表达了对故乡深深的思念（1分，意思对即可）。《那一刻的温暖》（11分）1.（3分）时间顺序（1分）；主要内容：深秋傍晚，“我”在公交站台等车时感到寒冷，一位老奶奶主动把热水袋递给“我”暖手，“我”深受感动，铭记这份温暖。（2分，意思对即可）2.（4分）老奶奶是一个善良慈祥、乐于助人、温和宽厚的人（2分）。从她主动关心“我”、执意把热水袋塞给“我”暖手，以及离别时叮嘱“我”注意安全，可看出她的这些品质（2分，意思对即可）。3.（4分）表层含义：老奶奶递来的热水袋带来的身体上的温暖（2分）；深层含义：老奶奶的善意举动带来的心灵上的温暖，让“我”感受到人间温情，学会传递善意（2分，意思对即可）。三、写作（40分）评分标准：一等（36-40分）：立意深刻