统编版五年级语文上册期末综合测试卷（涵盖1-8单元）（含答案）

统编版五年级语文上册期末综合测试卷（涵盖1-8单元）（时间：120分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、积累与运用（27分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.榨油（zhà）剔透（tī）蛰伏（zhé）悄无声息（qiǎo）B.便宜（pián）眸子（móu）强迫（qiǎng）参差不齐（cān）C.酿酒（niàng）依偎（wèi）垂蔓（màn）鳞爪飞扬（lín）D.矫健（jiǎo）履行（lǚ）嫉妒（jì）心旷神怡（yí）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.启迪吩付金碧辉煌应接不暇B.汛期闲逸完璧归赵同仇敌忾C.忘却防碍玲珑剔透众星拱月D.消毁梳理难以置信夜不闭户3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A.他对这个问题的理解和分析都十分透彻，可谓是见异思迁。B.元宵节的夜晚，街上灯火通明，游人摩肩接踵，热闹非凡。C.小明同学经常向老师请教问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。D.他在学习上总是不求甚解，虽然很快就能完成作业，但做错的也很多。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读经典名著，使我们不仅积累了词汇，还提升了人文素养。B.我们要养成爱读书的习惯，不断丰富自己的知识储备和写作水平。C.为了避免类似的安全问题再次发生，学校加强了校园巡逻和安全管理。D.能否熟练运用语文知识进行表达，是衡量一个人语文水平的重要标志。5.按要求默写古诗文名句。（8分）（1）________________，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）（2）死去元知万事空，________________。（陆游《示儿》）《枫桥夜泊》中，描写诗人夜晚羁旅愁思的句子是“________________，________________”。（张继《枫桥夜泊》）（4）《己亥杂诗》中，表达诗人渴望人才辈出的句子是“________________，不拘一格降人材”。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）《题临安邸》中，讽刺统治者沉迷享乐、忘却国难的句子是“________________，西湖歌舞几时休”。（林升《题临安邸》）6.课文理解。（4分）《慈母情深》一文通过描写母亲在艰苦环境中挣钱供“我”买书的场景，歌颂了深沉的母爱。（1）文中“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”，这句话中“龟裂的手指”体现了母亲________________的特点。（2分）（2）结合课文内容，简要说说“我”拿到书后的心情和感悟。（2分）__________________________________________________________________7.综合性学习。（3分）学校开展“走进传统文化”主题活动，请你参与并完成任务。（1）请列举一项你熟悉的中华传统节日及对应的习俗。（2分）__________________________________________________________________（2）请为本次活动拟写一句宣传语。（1分）__________________________________________________________________二、阅读理解（33分）（一）文言文阅读（10分）《古人谈读书》（节选）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1.解释下列加点词语在句中的意思。（3分）（1）余尝谓读书有三到尝：________________（2）心到最急急：________________（3）心既到矣既：________________2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）心不在此，则眼不看仔细。__________________________________________________________________（2）心既到矣，眼口岂不到乎？__________________________________________________________________3.这则短文告诉我们怎样的读书方法？（3分）__________________________________________________________________（二）现代文阅读（23分）阅读下文，完成小题。（11分）父亲的竹篮老家的储物间里，放着一个旧竹篮，竹条编织得细密均匀，篮沿被岁月磨得光滑发亮，那是父亲亲手做给我的。小时候，我最爱跟着父亲去山上采野菜。父亲背着竹篮，牵着我的手，踏着晨露走进山林。春日的山林绿意盎然，荠菜、苦菜藏在草丛里，父亲弯腰采摘，动作娴熟。我也学着他的样子，在草丛里摸索，把采到的野菜小心翼翼地放进竹篮。竹篮不大，却能装下满满的野菜，也装下我童年的欢乐。后来我上学了，父亲每天用竹篮给我装午饭。清晨，母亲把温热的饭菜放进竹篮，父亲再把竹篮挎在肩上，送我去学校。竹篮透气性好，饭菜到了中午依然温热可口。有一次，天下起了大雨，父亲把雨衣披在我身上，自己却淋着雨，紧紧护着胸前的竹篮。到了学校，我打开竹篮，饭菜干干净净，一点都没湿，而父亲的衣服却湿透了。如今我离开老家去城里读书，竹篮便被留在了储物间。去年暑假回家，我又看到了那个竹篮，它静静地靠在墙角，竹条虽有些泛黄，却依旧结实。父亲笑着说：“这篮子结实着呢，留着给你装些家乡的特产带去城里。”说着，便把晒干的花生、核桃一一放进竹篮里。看着装满特产的竹篮，我忽然明白，这个小小的竹篮，装的不仅是野菜、饭菜和特产，更装着父亲对我沉甸甸的爱。它陪着我长大，也藏着我对故乡和父亲最深的思念。1.文章围绕“父亲的竹篮”，写了哪几件事？（3分）__________________________________________________________________2.赏析文中画线句子的表达效果。（4分）__________________________________________________________________3.结合全文，谈谈你对文章结尾段的理解。（4分）__________________________________________________________________阅读下文，完成小题。（12分）家乡的秋夜家乡的秋夜，静谧而温柔，像一幅淡雅的水墨画，藏着无数动人的景致。傍晚，夕阳渐渐沉入西山，余晖给天空染上了一层淡淡的橘红色。随着暮色渐浓，家家户户的灯光陆续亮起，像星星一样散落在村庄里。晚风轻轻吹过，带着稻穗的清香，也带着泥土的芬芳，让人神清气爽。夜色渐深，月亮升起来了，温柔的月光洒在大地上，给田野、村庄披上了一层银纱。田埂上，几只萤火虫提着小灯笼，在草丛中飞舞，忽明忽暗，像跳动的星光。远处的稻田里，青蛙们放声歌唱，“呱呱”的叫声此起彼伏，组成了一首动听的田园交响曲。大人们坐在院子里的竹椅上，摇着蒲扇聊天，话题离不开田里的收成和家里的琐事。孩子们则在院子里追逐打闹，偶尔停下来，指着天上的星星数着，笑声在秋夜里回荡。奶奶会切好甜甜的月饼，分给我们吃，月饼的香甜混合着秋夜的清凉，让人回味无穷。家乡的秋夜，没有城市的喧嚣，只有静谧与温柔。它藏着丰收的喜悦，也藏着家人的温情，是我心中最温暖的牵挂。1.文章按照什么顺序描写家乡的秋夜？请简要概括文章主要内容。（3分）__________________________________________________________________2.文中描写了家乡秋夜的哪些景致？请简要概括。（4分）__________________________________________________________________3.结合全文，谈谈你对标题“家乡的秋夜”的理解。（5分）__________________________________________________________________三、写作（40分）题目：那一刻，我读懂了______要求：1.在横线上填上合适的词语（如：父爱、坚持、温暖、责任），使题目完整；2.写一篇不少于450字的记叙文；3.结合具体事例，写出“读懂”的过程与感悟；4.表达真实情感，做到语句通顺，结构完整；5.文中不得出现真实的人名、校名、地名；6.书写工整，卷面整洁。参考答案一、积累与运用（27分）1.A（3分）解析：B项“参差不齐”的“参”读cēn；C项“依偎”的“偎”读wēi；D项“嫉妒”的“嫉”读jí。2.B（3分）解析：A项“吩付”应为“吩咐”；C项“防碍”应为“妨碍”；D项“消毁”应为“销毁”。3.B（3分）解析：A项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，不合语境；C项“不耻下问”指不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，向老师请教不能用此词；D项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，含贬义，与语境不符。4.C（3分）解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项搭配不当，“丰富”不能与“写作水平”搭配，可改为“丰富知识储备，提高写作水平”；D项两面对一面，删去“能否”。5.（8分，每空1分，错别字扣分）（1）明月松间照（2）但悲不见九州同（3）月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠（4）我劝天公重抖擞（5）山外青山楼外楼6.（4分）（1）勤劳辛苦、生活不易（2分，意思对即可）（2）示例：“我”拿到书后既感动又愧疚，同时也下定决心要好好学习，不辜负母亲的付出。母亲的艰辛让“我”懂得了母爱的伟大，也懂得了要珍惜来之不易的学习机会。（2分，结合内容分析，意思对即可）7.（3分）（1）示例：春节，习俗是贴春联、吃年夜饭、守岁；中秋节，习俗是赏月、吃月饼。（2分，节日与习俗对应正确即可）（2）示例：传承传统文化，守护精神家园；走进传统文化，感受千年魅力（1分，符合主题、简洁有力即可）二、阅读理解（33分）（一）文言文阅读（10分）1.（3分，每空1分）（1）曾经（2）要紧，重要（3）已经2.（4分，每句2分，关键词翻译准确、语句通顺即可）（1）心思不在书本上，那么眼睛就不会看仔细。（2）心思已经到了，眼睛和嘴巴难道会不到吗？3.（3分）告诉我们读书要做到心到、眼到、口到，其中心到最为重要，只有心思专一，才能真正读懂书、记住书。（意思对即可）（二）现代文阅读（23分）《父亲的竹篮》（11分）1.（3分）①父亲用竹篮陪“我”去山上采野菜；②父亲用竹篮给“我”装午饭，雨天冒雨护着竹篮；③父亲用竹篮给“我”装家乡特产带去城里。（每点1分，意思对即可）2.（4分）运用了动作描写（1分），通过“披”“护”两个动词，生动形象地写出了父亲在大雨中保护“我”和竹篮的样子（2分），体现了父亲对“我”深沉的爱（1分）。3.（4分）结尾段总结全文，呼应开头（1分）；点明竹篮的深层含义，它不仅是一件器物，更是父爱的象征（2分）；表达了“我”对父亲的感激之情和对故乡、父亲的思念（1分，意思对即可）。《家乡的秋夜》（12分）1.（3分）时间顺序（1分）；主要内容：文章描写了家乡秋夜从傍晚到深夜的景致，包括夕阳余晖、万家灯火、月光田野、萤火虫、青蛙鸣唱，以及大人们聊天、孩子们嬉戏的场景，表达了对家乡秋夜的喜爱与眷恋。（2分，意思对即可）2.（4分）①傍晚的夕阳余晖、万家灯火、晚风清香；②深夜的月光、萤火虫、青蛙鸣唱；③院子里大人们聊天、孩子们追逐打闹、分享月饼的场景。（每点1分，答全得4分，意思对即可）3.（5分）表层含义：家乡秋天夜晚的自然风光和生活场景（2分）；深层含义：家乡秋夜的静谧与温柔，藏着丰收的喜悦和家人的温情，是“我”心中温暖的牵挂，承载着对家乡和亲人的思念之情（3分，意思对即可）。三、写作（40分）评分标准：一等（36-40分）：立意深刻，中心突出，内容充实